![春困六年級作文]( "春困六年級作文")
- 春天，不僅是一個充滿生命氣息的季節，也是一個讓人犯困的季節，這不，此時的我正與瞌睡蟲作鬥爭呢！第一斗：起牀“快起牀！”這已經是我親愛的老媽的第五聲“獅吼”了，唉，被窩實在是太太太舒服了，讓我欲罷不能，於是做出了一個“英勇”的決定：賴牀。正當我在夢中與周公“約會”之時，怒氣沖天...
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![現代文明的困惑六年級作文]( "現代文明的困惑六年級作文")
- 在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的現代文明的困惑六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。科技發展到23世紀，空間的距離...
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![談困難小學六年級作文500字]( "談困難小學六年級作文500字")
- 在現實生活中，困難的確存在，它和每個人都在打交道，無時無刻地在考驗人們。懦弱者遇到困難選擇了退縮；堅強者則選擇了困難的考驗。我們對困難的態度應當是積極進取，絕不能畏縮不前。眾所周知，許許多多的成功人士，很少是一帆風順的。他們在探索真理的旅程中，都經歷重重的困難。他們...
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![六年級的困惑作文]( "六年級的困惑作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的困惑作文，歡迎大家分享。六年級的困惑作文1不知道從什麼時候起，廣告開始對新聞媒體發動...
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![自信戰勝困難六年級作文]( "自信戰勝困難六年級作文")
- 生活中有無數困難，像瀑布旁一塊塊巨石，阻擋着你。但只要自信，你就一定可以。那是一節體育課，正當我們高高興興地跑到操場上時老師説的一席話讓我們目瞪口呆：“這節課測試800米長跑！”我立刻像觸電一樣，心中一驚，我感覺腿好軟，心臟像一個活蹦亂跳的小兔子，不停地活動着。同學們一陣...
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![在困難面前六年級作文]( "在困難面前六年級作文")
- 在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄，戰勝了，你就是生活的強者。不久前，我在市裏上奧數課，每天都是姐姐來學校接我。一天放學後，我在校門口左等右等沒有找到姐姐的蹤影，着急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。可是，五分鐘過去了，又是五分鐘過去了...
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![用堅強打敗困難六年級作文]( "用堅強打敗困難六年級作文")
- 困難，每人都會碰到，但解決困難的方法就是兩個字—堅強。在5。12大地震中，許多人都表現出堅強。我記憶最深的，還是天真的女孩李月。李月是曲山小學的學生。發生地震時，她真在上課。地震讓山體滑坡，導致月月所在的教學樓從三層變為兩層。廢墟的第一層埋住了七條生命。月月就埋在...
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![選擇困難症六年級作文]( "選擇困難症六年級作文")
- “到底選哪件呢？白的好看，但容易髒，黑的也不錯，就是有點……選哪件呢？”衣架旁，我又犯“病”了。是的，我有“病”，選擇困難症，似乎是先天性的`——聽媽媽説，我一歲多在超市買玩具時，拿了這個，走兩步，又回去換那個，來來回回，換了幾十次。要選社團了，我又犯難了。英語、科學、口才、數學、...
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![姑媽的困境六年級作文]( "姑媽的困境六年級作文")
- 最近，我們家發生了一件讓人又喜又憂的事。為什麼我要這麼説呢？那是因為這件事讓人又喜又愁。喜事就是我姑媽快要生孩子了，這意味著咱們這個家族要多一個成員了；愁事就是我姑媽被街道辦事處逼着要拿掉胎兒，不然就要受到處罰。為了這件事情，姑媽和姑父為躲避街道辦事處人員的追查...
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![面對困難小學六年級作文]( "面對困難小學六年級作文")
- 困難是人人都會面對的，對待困難的態度不同結果當然也會不同。從前有兩隻大雁長得都非常漂亮，可是一隻很勇敢，對待困難百折不撓；另一隻恰恰相反。有一天他們在飛行的過程中，突然被一個獵人射中，頓時掉在草叢裏，懦弱的一隻非常絕望，躺在草叢裏面等死。另一隻也受了傷，可是不甘心等死...
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![困難沒有那麼大六年級作文]( "困難沒有那麼大六年級作文")
- “你能再走一百米嗎？”每當我想要放棄，我的耳邊就會出現這句話。這改變了我一生的話語，我認為我終生不會忘記。那是一年的暑假，我隨父母去湖南張家界遊玩。早就聽聞張家界的山十分雄偉挺拔，於是，我便產生了征服高山的願望。剛到山腳下，四周樹木葱蘢，沒有那屬於夏日的炎熱，只有一兩...
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![在困難面前六年級記敍文]( "在困難面前六年級記敍文")
- 困難，有許許多多。而你是否能像小樹一樣，不怕風吹不怕雨打，挺過一個又一個的難關呢？又有沒有挺過春夏秋冬呢？記得有一次，學校組織去山東，而我最嚮往的是爬泰山，要知道泰山是五嶽之首，要爬上去可不容易，更別説我是一個小胖了！我們從半山腰爬起，剛開始還好，可後來我的體力越來越差，漸漸跟...
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![春-六年級作文]( "春-六年級作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的春-六年級作文，歡迎閲讀與收藏。春-六年級作文1春，是萬物的設計師。她把樹爺爺的光頭染上了一眼難忘的綠色，從遠處...
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![迎着困難前行六年級作文]( "迎着困難前行六年級作文")
- 在一個偏僻的小村莊，有一家三口，父親和姐弟二人，兩個孩子因為沒有母親的呵護，只能依賴父親生活。但因為家裏窮，只能勉強供一個人上學。所以只好轉水瓢，讓弟弟去上學了。上學的`必經之路有一條“攔路河”。就是因為它，弟弟捱了父親一頓打。原來7歲的弟弟在一次暴雨的天氣裏，親眼目...
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![小學六年級作文春遊-六年級]( "小學六年級作文春遊-六年級")
- 在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的小學六年級作文春遊-六年級，歡迎閲讀與收藏。哈哈，在我的再三懇求下，老天終於沒有下雨。這一天，我們就開開心...
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![岔道困境六年級作文]( "岔道困境六年級作文")
- 兩年前，在美國辛辛那提動物園大猩猩圈舍，一男童不慎掉入，園方為了救人將大猩猩擊斃，這個事件引發了很多人的討論。其中不少的人認為園方的做法實在是過於極端，況且大猩猩當時對小男孩完全是一種保護姿勢，沒有必要非得用擊殺的方式救回男孩，畢竟大猩猩也是一條生命。但是園方卻回...
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![戰勝困難的六年級作文]( "戰勝困難的六年級作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的戰勝困難的六年級作文，希望能夠幫助到大家。戰勝困難的六年級作文1在這世界上，好...
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![我戰勝了困難六年級作文]( "我戰勝了困難六年級作文")
- “哎呀，救命啊”我慘叫一聲，手一滑，不小心鬆開了圍牆，砰的一聲滑倒在地。教練急忙走過來，小心翼翼地把我扶起來，擔心地問：“摔疼了嗎？”“疼死了”，我小聲答道。我的臉上火辣辣的，毫無凝問，我被冰面給擦傷了。我揉着臉，不停地尖叫着：“好疼，好疼。”教練無可奈何，只好將我送到冰場的長椅...
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![六年級作文：春]( "六年級作文：春")
- 六年級作文：春春天告別了那寒冷的冬天。春，是萬物復甦的季節，在這一季節裏，許多花花草草都會紛紛的衝破泥土的阻擋，到外面呼吸新鮮的空氣。在春天，天是格外的湛藍透亮。公園裏的花，萬紫千紅。小草抬起頭對太陽公公説：“太陽公公“，一個冬天不見了，你還好麼？”太陽公公摸着自己的鬍子...
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![六年級學困生總結]( "六年級學困生總結")
- 總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？以下是小編收集整理的六年級學困生總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。六年級學困生總結1...
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![小學六年級作文：春天裏犯困]( "小學六年級作文：春天裏犯困")
- 動物一般都是在冬天冬眠，而我們卻是在春天犯困。今天小編就來分享作文：春天裏犯困，請各位讀者好好欣賞和借鑑。第一篇春天裏犯困春花爛漫的四月，氣温驟升，沒有了一絲寒意，一些體質好的傢伙恨不得穿上夏天的便裝，瀟灑。體育課到了，同學們像鳥兒般飛出教室，在操場上如精靈閃動，汗珠兒...
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![在困難之上六年級作文]( "在困難之上六年級作文")
- 生活中，處處都會有困難，它阻撓着我們，讓我們無法前進，但是，只要靜下心來，思考一下，流出一些汗水，困難就會化為烏有，我們就可以克服它，戰勝它，就能在困難之上。我也是這樣做的。一個星期五，我和奶奶回到鄉下，為過年做準備。我見奶奶又是忙這，又是忙那的，很勞累，我想：讓我來幫助一下奶奶吧，要...
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![困惑六年級作文]( "困惑六年級作文")
- 一天半的外出學習真是不虛此行，收穫頗多。學習感悟還沒完全寫好，今天上班就又陷入了混沌之中。一整天腦子裏面全都是問號，大問號、小問號來回的飄蕩着。（問號太多了只好又給大姑通了一個多小時的電話求助幫忙）（一）左右為難的作業星期一可謂是熱鬧的一天，尤其是早讀下課收作業時學...
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![春六年級作文]( "春六年級作文")
- 春，你好像一個生命的大門；小草，野火燒不盡，春風吹又生。春，你好像一個鬧鐘；叮！在冬眠的小動物立刻從夢境中走出。春，你好像一隻燕子；嘰嘰喳喳，告訴農民伯伯春天到了。春，你好像一位魔法師；一陣風，便春回大地。春，你是孩子們心中的風；每當你來到，風箏便向你揮手。春，你是一個喜慶的人；當你剛...
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![六年級學困生總結範文]( "六年級學困生總結範文")
- 總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們好好寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編整理的六年級學困生總結範文，歡迎大家分享。六年級學困生總結1在學校黨政領導的關心...
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