![雪落花殘,踏雪尋梅美文]( "雪落花殘,踏雪尋梅美文")
- 一場未圓的殘夢，一個宛若天仙的背影，自從離去，一等便是千年，一顰一笑早已成空，你可知你從自紅塵深處中漫步而來，凝眸的霎那，本身在亂世中的喧囂與繁華，卻在你的出現轟然退去，我持筆寫下傷情千百年，只為等這一場傾心相遇，你可知當你無視的走過，身後飄零的雪花彷彿我那顆支離破碎的心？緣...
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![踏雪尋梅散文]( "踏雪尋梅散文")
- 今生你是我設下的一局棋，來世我做你宛若梅花的妻。我生於江南，亦是愛極了梅花，這愛，超過人世間的一切情愛。若問緣由，則是我信因果，不知是在哪一世的輪迴，我與梅花交換了心性，傾注了深情，從此，刻骨成永恆的牽念。想來，把我一生的情思都悉數交給梅花，是給自己尋了一個寧靜真實的歸宿。...
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![《踏雪尋梅》説課稿（通用3篇）]( "《踏雪尋梅》説課稿（通用3篇）")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行説課稿編寫工作，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《踏雪尋梅》説課稿，希望能夠幫助到大家。《踏雪尋梅》説課稿1你們好！今天我説課的題目是義務教育課程標準實驗教科書人音...
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![踏雪尋梅歌詞]( "踏雪尋梅歌詞")
- 《踏雪尋梅》是一首欣賞冬天自然美景的歌曲。梅花不畏冬雪，傲然綻放，吐豔枝頭，千百年來人們讚美這樣的雪梅精神。下面是這首歌的歌詞！鄧麗君演唱雪霽天晴朗臘梅處處香騎驢把橋過鈴兒響叮鐺響叮鐺響叮鐺響叮鐺響叮鐺好花采得瓶供養伴我書聲琴韻共渡好時光雪霽天晴朗臘梅處處香...
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![四年級《踏雪尋梅》教案]( "四年級《踏雪尋梅》教案")
- 作為一名人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的四年級《踏雪尋梅》教案，希望能夠幫助到大家。教材分析：《踏雪尋梅》這是一首意境高雅的藝術歌曲，歌曲表現了騎驢賞花、...
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![踏雪尋梅的詩歌]( "踏雪尋梅的詩歌")
- 親，我默默無語沉睡在你深深的眼眸中你是否懂得這沉默的'煙雨那寒煙輪罩的高山流水是開天闢地後日月交輝孕育出的精魂是歷經滄桑屹立天地間的恆古是生生不息流淌着相知相惜的積澱親，你在繁華里駕馭着荒涼粗獷豪邁的呼嘯而來聲聲吼叫欲破春天的耳膜貌似不在乎失去了綠裝親，你...
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![《踏雪尋梅》教學反思]( "《踏雪尋梅》教學反思")
- 《踏雪尋梅》是一首意境高雅，旋律朗朗上口的歌曲，這首歌曲的教學重點是能夠用輕快而優美的聲音演唱，從而體會歌曲所表現的一種高雅的意境和淳樸的生活情趣。而要讓學生體會這一情緒比較難，因此，在新授之前我做了一些鋪墊工作，比如我用極富感染力的語言，用多媒體輔助手段讓學生欣...
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![踏雪尋梅的六年級作文]( "踏雪尋梅的六年級作文")
- 2018年第一場雪，下得及時，下得美麗。在這千載難逢的銀色世界裏，腳下的“沙沙”聲和孩子們的歡聲笑語夾雜着一朵朵臘梅綻放後的幽幽清香。“遙知不是雪，為有暗香來。”自古，以來，歲寒三友是人們在寒冷冬日中的摯友，温暖的`陪伴。“踏雪尋梅”更是人們，尤其是文人墨客們在冬日裏閒...
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![踏雪尋梅的抒情散文]( "踏雪尋梅的抒情散文")
- 曾有人問我，來世想做什麼？我説我想做一株清瘦橫斜的梅花，落在寂靜的禪林中，看想看的風景，走想走的路途，等候一個再也不會歸來的人。清風在我的耳畔呢喃，殘月悄悄地的爬上眉梢，冰潔的雪花染白了三千青絲，而我，就這樣，在經年的渡口裏，忘記曾經刻骨地愛過的人，原諒那些以為不可饒恕的錯。...
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![關於踏雪尋梅的詩歌]( "關於踏雪尋梅的詩歌")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都對那些朗朗上口的詩歌很是熟悉吧，詩歌飽含着作者的思想感情與豐富的想象。那什麼樣的詩歌才是經典的`呢？以下是小編收集整理的踏雪尋梅的詩歌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。早梅唐·柳宗元早梅發高樹，迥映楚天碧。朔風飄夜香，繁霜滋曉白。...
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![踏雪尋梅教學計劃]( "踏雪尋梅教學計劃")
- 時間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候開始制定計劃了。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的踏雪尋梅教學計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、教學目標：1、情感目標：通過學唱歌曲《踏雪尋梅》，體會歌曲美好...
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- 踏雪尋梅評課稿13月20日，我參加了瑞安市中小學歌唱教學研討課及音樂研修班第一次會議，聆聽了萬鬆實驗學校的陳青老師和瑞安市外國語學校的胡秋莉老師精心準備的《春天》、《踏雪尋梅》兩節歌唱課。接下來，我來談談對《踏雪尋梅》一課的感受。一、注重訓練學生訓練學生掌握正...
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![八年級音樂上冊《踏雪尋梅》教學反思]( "八年級音樂上冊《踏雪尋梅》教學反思")
- 音樂教學應充分體現育人的功能，使課堂真正成為培養熱愛生活和具有鮮活個體的搖籃。反思《踏雪尋梅》的教學，我認為本課的成功之處在於通過學唱《踏雪尋梅》，整個教學過程將學生從傳統的“唱會就行”的概念中轉化過來，給學生以最大的表現情緒，從而能夠完成演繹一首歌曲，挖掘潛力...
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![踏雪尋梅説課稿]( "踏雪尋梅説課稿")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要用到説課稿來輔助教學，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。那麼你有了解過説課稿嗎？以下是小編為大家整理的踏雪尋梅説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學內容今天我説課的內容是人教版音樂教材八年級第六單元《冬之韻》中的《...
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![踏雪尋梅的教學反思範文]( "踏雪尋梅的教學反思範文")
- 篇一：踏雪尋梅教學反思《踏雪尋梅》是一首意境高雅、朗朗上口的歌曲，這首歌曲的教學重點是用富有表現力的聲音唱出歌曲意境，而要讓學生體會這一情緒比較難。因此，在新授之前，我做了一些鋪墊工作，比如：用極富感染力的語言和多媒體輔助手段讓學生欣賞冬天的雪景，用梅與雪照相輝映的...
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![踏雪尋梅清音若夢美文]( "踏雪尋梅清音若夢美文")
- 第二場雪，酷旱一冬久盼的貴賓，姍姍步履，從天山光顧中州大地。玉女，推開雲窗，傾撒朵朵銀花，冰綃漫舞，渾天飄白。連續數日烏雲密佈，蒼穹蒙瀧陰沉，終於承受不了負荷，在今天演成了氣候。從東南角一線展開，鋪天蓋地鵝羽拂揚，白花花的冰片，掛滿枝頭、藤蔓、亭台燕角，地上也氤氲了積雪。坐在室...
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![踏雪尋梅作文（通用5篇）]( "踏雪尋梅作文（通用5篇）")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的踏雪尋梅作文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。踏雪尋梅作文1冬日，寒風凜冽，我踏雪而來...
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![《踏雪尋梅》的教學反思]( "《踏雪尋梅》的教學反思")
- 《踏雪尋梅》是一首老歌了，這首歌曲有優美的意境，動聽的旋律，以前我也曾經上過，但以前是以音樂課的形式出現，現在上的話就必須加入藝術課的元素了。在以往聽課過程中，往往教師導入的過程過於宂長，花了好多的力氣，想了許多的花樣才引入正題，但往往效果不盡如人意，給人以走錯課堂的感...
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![關於《踏雪尋梅》教學反思（精選8篇）]( "關於《踏雪尋梅》教學反思（精選8篇）")
- 作為一位到崗不久的教師，我們要在課堂教學中快速成長，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編整理的《踏雪尋梅》教學反思（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。《踏雪尋梅》教學反思篇1《踏雪尋梅》是一首旋律朗朗上口，意境高雅的歌曲，這首歌曲的...
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- 一、説課標根據新課標的要求，四年級的歌曲教學中,通過歌曲的演唱,揭示歌曲的主題思想,啟發學生的想象力,使其有感情的演唱,並受到歌曲藝術形象的感染教育,通過歌曲的演唱表達對生活的熱愛,藉助生動的形象,把思想滲透在整個教學中。根據教學時間的安排，教授第八單元時，正值元...
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![第六單元《踏雪尋梅》優秀教案]( "第六單元《踏雪尋梅》優秀教案")
- 第六單元《踏雪尋梅》優秀教案一、教材分析《踏雪尋梅》是人民音樂出版社義務教育課程標準實驗教科書音樂第八冊第六單元中的一首歌。本單元的主題是“冬之韻”，根據本單元所表現的內容，我認為在實際教學中最好把此單元放在特定環境中--冬天（且最好是下雪），這樣能把學生的生活...
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- 《踏雪尋梅》評課稿1潘老師的《踏雪尋梅》用鈴當聲、模擬毛驢腳步聲激勵着學生，用跺腳、拍手、樂器伴奏營造尋梅意境。她的親切與温柔無不以情激趣，從動感的“路徑”過渡到尋梅的意境。紮實的基本功彰顯音樂教師的個人魅力，有效的教學方法又促進學生學習，短暫的七節課留下的...
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![三生三世,踏雪尋梅詩歌]( "三生三世,踏雪尋梅詩歌")
- 1.無聲秋的離去冬也將盡這個冬天無雪卻感到特別寒冷今晚聽不見夜鷹的哀嚎聲只聽見自己的心跳和夾雜的心痛呻吟壁燈在牀頭散着幽蘭色光有點清冷有點恐懼這個冬天感覺特別漫長累了抱抱雙肩心酸時看看天天上有云，有月今晚只有雪心中的雪無聲的落下2.雪舞斷橋你悄悄地來又悄悄...
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![《踏雪尋梅》評課稿3篇]( "《踏雪尋梅》評課稿3篇")
- 《踏雪尋梅》評課稿1上週參加了音樂研修班所聽得兩節課讓我感觸很深。可以説兩節課的老師各自展示自己的風采，有很多地方讓我值得學習。第一節課陳老師語言的精心設計很值得我去借鑑。她能使整節課在和諧、互動、探究、創新的良好學習情境和氛圍下完成。讓學生愉悦地接受...
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![踏雪尋梅作文]( "踏雪尋梅作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的踏雪尋梅作文，希望對大家有所幫助。踏雪尋梅作文1星期五上午第二節，我們玉樹臨風，相貌堂堂，...
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