![一釐米(語文版九年級必修) 教案教學設計]( "一釐米(語文版九年級必修) 教案教學設計")
- 教學內容本課在教材第36---51頁。文章講述了一位艱辛的母親為了讓自己的孩子形成純正、善良、高貴的品行，不倦而持久地努力，以微薄的心力構造龐大的工程，描繪了這個母親內心的蒼涼和對孩子鍥而不捨的摯愛。教學目標◆知識與能力1．瞭解二些生僻字詞的用法，能正確、靈活地加以運...
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![《笑》(語文版九年級必修) 教案教學設計]( "《笑》(語文版九年級必修) 教案教學設計")
- 教學目標：1、理解本文的説明順序與思路；2、體會本文靈巧活潑的行文方式；3、學會本文中的作詮釋的説明方法的運用；4、學習運用本文的整齊句式。學習目標：1、理解本文的內容；掌握本文的説明順序與説明的思路；2、在學習過程中培養探索、合作的精神；3、能在學習本文的過程中“温故而...
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![釐米和米教學設計]( "釐米和米教學設計")
- 釐米和米教學設計篇一：《釐米和米》教學設計【教學內容】：蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》二年級（上冊）P50–52。【教材簡解】：“認識釐米”是“空間與圖形”知識板塊中的內容，課程標準要求在教學中，注重所學知識與日常生活的密切聯繫，使學生在觀察，操作等活動中發現...
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![山米與白鶴(語文版八年級必修) 教案教學設計]( "山米與白鶴(語文版八年級必修) 教案教學設計")
- 教學目的：1、理解課文真摯的感情和深刻的人生哲理。2、瞭解“愛”不僅使人與人互相理解，甚至也能使人與動物、人與大自然相互溝通。3、體會“愛的力量”。教學重點：1、理解課文真摯的感情和深刻的人生哲理。2、瞭解“愛”不僅使人與人互相理解，甚至也能使人與動物、人與大自...
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![山米和白鶴(語文版八年級必修) 教案教學設計]( "山米和白鶴(語文版八年級必修) 教案教學設計")
- 教學目標1、在整體把握的基礎上，理清文章的結構，概括各部分的內容。2、體會“愛不僅使人與人相互理解，相互貼切，甚至也能使人和動物、教學重點與大自然相互溝通”的道理。教學難點能體會文中細膩的心理描寫的效果。教學方法講授法朗讀法教學過程一、導語在學習童話《巨人和孩...
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![一釐米教學設計]( "一釐米教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的一釐米教學設計，希望對大家有所幫助。教學要求：⒈理解陶影這一人物形象。⒉學習小説通過人物的心理表現人物性格的...
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![九年級下冊語文《一釐米》教案]( "九年級下冊語文《一釐米》教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的九年級下冊語文《一釐米》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學設想：這篇課文是百集電視連續...
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- 台階李森祥（蘇教版九年級語文下冊第二單元第八課）一、教學目標1、知識與能力目標：（1）瞭解故事情節，體會作者的感情。（2）把握父親形象的特點。（3）學習作者命題立意、組織材料的方法。2、過程與方法目標：（1）複述課文，整體把握文章的故事情節。（2）合作、討論、探究父親的形象和文章組織材料...
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- 《鄉愁》教案設計備課教師：鄭海躍【教學目標】認知目標：通過想象和聯想感受詩歌的繪畫美。情感目標：體會海外遊子拳拳的愛國之心，增強愛家鄉愛祖國的思想感情。能力目標：學會抓住詩歌的意象去賞析詩歌。【教學重點】1.學習現代詩的朗誦基本技巧，有節奏、有感情的朗誦詩歌。2．理...
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- 教學目標1.品味語言，體會作者的思想感情。2.認識人類文明與自然環境的衝突。3.體會本文語言生動、老練、簡潔的特點。教學重點作者對人類文明的兩面性的認識。教學難點文中引用傳説的作用教學方法1.朗讀法：指導學生有表情，有節奏地朗讀課文，並儘可能背記一些精彩的語段。2.討...
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![一雙手(蘇教版九年級必修教案設計)]( "一雙手(蘇教版九年級必修教案設計)")
- 雲台中學九年級語文“三案六環節”學案學習目標：1、學習圈點批註的讀書方法，逐步養成讀書動筆的習慣。2、學習抓住特徵表現人物的寫法。3、學習併發揚勞動光榮、樂於奉獻的精神品質。學案與鞏固案一、課前預習1、放聲朗讀課文，根據課文內容在下面橫線上填入恰當的詞。一雙的...
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- 《秋水》教學設計[教學目標]1、瞭解莊子這則寓言的寓意2、培養學生謙虛的品格3、積累關於莊子的故事，蒐集出自《莊子》的成語4、熟背成誦[教學步驟]一、導入上堂課我們大家一起了解了道家代表人物莊子，也串譯了全文。今天我們從內容上去賞析這則寓言。二、在這則寓言故事裏...
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- 課時安排3教材分析德育點理解魯迅先生通過小説所抒發的希望有新生活的感情。創新點抓住故鄉人物的變化和景物的變化分析人物，理解主題。能力點理解運用對比突出主題思想的寫法。理解小説中議論的作用。知識點生字詞、運用對比塑造人物、描寫景物，潤土、楊二嫂形象的意義，小...
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- 第一課時學習目標1．能通過圈點關鍵詞句概括行文脈絡。2．能揣摩抒寫綠的形象的句子，探究綠的內涵。3．能通過寫作背景和作者的情感態度，説出對本文主旨的理解。教學重點、難點：正確理解綠的內涵和寫作意圖。教學過程：一、激情導入作家巴金曾這樣評價他，説他有“優美的性格和黃金的...
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- 《雪》教案（蘇教九下）新野縣新航中學王金亮教學目標：1、反覆朗讀，讀懂《雪》的文字，瞭解寫作年代、背景，理解內容。2、品析文中作者所描寫的兩幅雪景圖，理解作者在描寫中的寄寓的情感。3、理解對比寫法，體會文章寓意。4、品味精練傳神語言，背誦有關段落。情感目標：理解作者借寫雪所...
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![人教版九年級下教案(人教版九年級必修教案設計)]( "人教版九年級下教案(人教版九年級必修教案設計)")
- 陳涉世家教學目標：知識目標：積累文言字詞的釋義能力目標：把握本文運用對話及對話時的語氣來表現人物性格的寫法。情感目標：認識陳勝、吳廣農民起義的原因、過程及其歷史必然性。教學重點：1、講清大澤鄉起義的原因和經過。2、瞭解人物對話的語氣表達方式。教學難點：對多義詞不同...
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![《一雙手》教學設計(蘇教版九年級必修) 教案教學設計]( "《一雙手》教學設計(蘇教版九年級必修) 教案教學設計")
- 教學目的：加強閲讀理解能力，訓練提高寫作水平。一、導入語上節課，我們從閲讀理解的角度，瞭解並掌握了《一雙手》的相關內容，通過這雙手，我們讀出了一雙手背後的故事，認識到這雙手所表現出來的人物的高尚品質。二、複習鞏固（加強閲讀理解能力）（回顧、思考後提問）立意：不畏艱辛，無私奉獻...
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![《一釐米》(蘇教版九年級必修教案設計)]( "《一釐米》(蘇教版九年級必修教案設計)")
- 簡析教材《一釐米》是我國現代著名女作家畢淑敏寫的一篇反映當代社會生活的優秀作品。作者寫出了小人物的自尊，寫出了小人物為維護自尊而作的不懈努力。從情節上看，是圍繞“該不該買票”而展開的，而該不該買票的關鍵就是那“一釐米”。文中的陶影的兒子小也是一米零九，還是一...
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![蘇教版一釐米教案]( "蘇教版一釐米教案")
- 教學內容本課在教材第36—51頁。文章講述了一位艱辛的母親為了讓自己的孩子形成純正、善良、高貴的品行，不倦而持久地努力，以微薄的心力構造龐大的工程，描繪了這個母親內心的蒼涼和對孩子鍥而不捨的摯愛。教學目標知識與能力1．瞭解二些生僻字詞的用法，能正確、靈活地加以運用...
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![雪(人教版九年級必修) 教案教學設計]( "雪(人教版九年級必修) 教案教學設計")
- 【教學設想】1.《雪》是魯迅先生的散文詩集《野草》中色調相對明朗的一篇。對於這篇文章，一直以來就有着諸多解讀：説寬度，有學者甚至提出了“愛情的宣言”一説；説深度，錢理羣將其上升到中華民族對宇宙基本物質元素、生命元素的理解。顯然對於八年級的學生，在解讀上存在着一定難...
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- 鄭振鐸教學目標1．學習在整體感知課文的基礎上，理解作者所要表達的主題思想。2．學習藉助關鍵語句及運用比較的方法，分析體會作者的思想感情。教學重點理解作者對第二隻貓的失蹤與第三隻貓的死亡所引起的及所要表達的思想感情。教學難點學習如何正確把握課文的主旨。教學時間：一...
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![《百合花》教案(語文版九年級必修) 教案教學設計]( "《百合花》教案(語文版九年級必修) 教案教學設計")
- 教學目標：⒈瞭解作者茹誌鵑及其《百合花》。⒉理清小説思路，題目的象徵意義及小説的主旨。⒊培養學生速讀小説，概述小説的能力。⒋藉助人物形象對學生進行思想情操教育。教學重點：分析人物形象。教學難點：理解百合花的象徵意義。教學準備：⒈多媒體教學儀器，《百合花》課件。⒉學...
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![一雙手(蘇教版九年級必修) 教案教學設計]( "一雙手(蘇教版九年級必修) 教案教學設計")
- 一雙手教學目標：1.體會勞動者無私奉獻的精神。2.學習外貌描寫的方法教學重難點：同目標。教學過程：一、引入美麗的小興安嶺位於我國的東北地區，那裏有着豐富的森林資源，源源不斷地為祖國的四化建設輸送棟樑之材，然而一直以來，人們重採伐輕培育，加上天災與人禍，使得許多山嶺都變得荒...
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![一釐米(語文版九年級必修教學設計)]( "一釐米(語文版九年級必修教學設計)")
- [教學目標]1、理解母親為兒女的成長所做的努力。2、努力做一個善良，正直，誠實有責任感的人。3、學習真實細膩的心理描寫，體會比喻的妙處。[教學步驟]一、導入新課：同學們，全國政協委員、安徽大學副校長韋穗在政協會上遞交大會發言，呼籲將對母親的教育列入基本國策。她説：“我國...
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![朗讀(語文版九年級必修) 教案教學設計]( "朗讀(語文版九年級必修) 教案教學設計")
- 章節題目：口語交際一、朗讀課時2教學目的要求：提高學生的朗讀水平重點：學習重音、停連、語調、節奏等朗讀技巧；説好普通話，注意糾正方音對普通話聲、韻、調的不良影響。難點：掌握不同文體的朗讀方法，進行語言的再創作教學方法教學內容教具課時分配講授與實訓一、導入新課二、講...
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