![走進悲劇女性的審美世界(網友來稿)]( "走進悲劇女性的審美世界(網友來稿)")
- 長治縣一中翟金燕我是一個語文老師,一個敏感的語文老師,常常敏感於那如詩如畫的文學世界,敏感於那感人肺腑的精美篇章,敏感於動人心魄的故事情節,敏感於主人公令人感傷的故事。它們刺激着我的感官，敏感着我的心靈，讓我在語文世界的講壇上瀟灑的展現。從教幾年裏，我揮汗如雨，...
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![走進分子世界説課稿]( "走進分子世界説課稿")
- 尊敬的各位領導、各位評委：我今天説課的內容是蘇科版教科書八年級第七章第1課《走進分子世界》。下面，我就教材分析、學情分析、教法學法、教學準備、教學過程五個方面對本課設計進行説明。一、教材分析1、教材的地位及作用物理學是研究自然界中各種物理現象的規律和物質結...
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![用審美教育引領學生走進美的世界(教學論文）]( "用審美教育引領學生走進美的世界(教學論文）")
- 美育，即審美教育，就是通過生動具體的審美實踐活動，引領人們進入崇高的精神境界。它以美的形象、情的感染使人們樹立正確的審美觀和審美情趣，懂得什麼是美，如何欣賞美、創造美，從而獲得美的享受，受到美的薰陶，按照美的規律去塑造自己，改造世界。語文是美育因素較多的一門學科，語文教...
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![走進紙的世界説課稿]( "走進紙的世界説課稿")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的走進紙的世界説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。走進紙的世界説課稿篇1一、課題設計思路：觀察是開展綜合實踐活動經常運...
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- 蘇州市吳中區胥口中學謝建剛《課程標準》在第一部分的“課程的基本理念”中説道：“語文課程還應重視提高學生的品德修養和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體的和諧發展。”在“7----9”年級的閲讀教學中説道：“欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初...
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![杜牧筆下的悲劇女性]( "杜牧筆下的悲劇女性")
- 杜牧的古體詩受杜甫、韓愈的影響，題材廣闊，筆力峭健。下面是杜牧筆下的悲劇女性，和小編一起來看一下吧。十年一覺揚州夢，贏得青樓薄倖名這是出自杜牧的《遣懷》一詩中，該詩是杜牧晚年時回憶自己年輕時那段放浪形骸，風流多情的時光時所寫下的。全詩為：落魄江湖載酒行，楚腰纖細掌中...
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![走進京劇大世界説課稿]( "走進京劇大世界説課稿")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的説課稿，通過説課稿可以很好地改正講課缺點。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的走進京劇大世界説課稿，歡迎大家分享。今天我説課的內容是《走進京劇大世界》它是人音版初中音樂教材第十五冊的內容，適用於...
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![走進未來的世界作文]( "走進未來的世界作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的走進未來的世界作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。走進未來的世界作文1穿越時空，一眨眼的功夫，我和爸爸、媽媽一起來到未...
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![走進詩歌的世界]( "走進詩歌的世界")
- 剛初讓我感到好茫然心機處處受到梗塞塵封的思路吐不出美麗的方塊山水激發不出情感的靈氣世界沒有活躍的新天地全憑紅袖的胸懷斧正蹣跚學步的框架理清經脈不通的思路牽伸肢體殘缺的詩行挖掘生活獨特的神韻走進詩歌的'世界萌動的心靈無比的坦然春夏秋冬賦予季節靈動的感觸...
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![當智慧走進高考試卷……(網友來稿)]( "當智慧走進高考試卷……(網友來稿)")
- 川省威遠縣龍會中學李新明30年高考，風風雨雨，引發人們多少思考。其間褒褒貶貶、是是非非，令人莫衷一是。其實，千言萬語，歸於一紙試卷。在現今操作模式下，試卷質量顯得何等重要﹗這套試卷對了我的胃口，我便駕輕就熟，馬到功程，榜上有名；相反，則名落孫山。素質教育如火如荼，有人説，只要有高...
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![中學音樂《走進京劇大世界》説課稿]( "中學音樂《走進京劇大世界》説課稿")
- 各位專家：大家下午好！我是來自浙江省海寧市實驗初級中學的朱鏡平。今天我説課的內容是《走進京劇大世界》。它是人音版初中音樂教材第十五冊的內容，適用於八年級的學生。下面，我將從六個方面談談這堂課中信息技術與音樂學科整合的設計思路和教學意圖。一：教學分析1、教材分析：...
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![在《悲慘世界》尋找快樂(網友來稿)]( "在《悲慘世界》尋找快樂(網友來稿)")
- 和平縣教育局謝國平法國作家雨果的曠世鉅著《悲慘世界》，是他醖釀構思三十餘年而創作出來的稀世珍品，被稱為人類苦難的“百科全書”。這部卷帙浩繁的長篇小説，讚頌了真善美，揭露了假惡醜。這部作品是作者用三十餘年的心血凝結成的，其間充滿了精闢的思想、閃光的智慧。書中精緻...
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- 分子和原子是我們世界的基本構成，也是中學化學課的重要知識點，下面就是小編為您收集整理的走進分子世界評課稿的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！走進分子世界評課稿一這節課，我認為張老師充分體現了“問題――探究式”的教學模式，從知識與技...
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![讓閲讀走進生活(網友來稿)]( "讓閲讀走進生活(網友來稿)")
- 胡霞長期以來，閲讀教學都以其地位的特殊性佔據着語文教學的一片天空，如何通過有限的課堂教會學生閲讀，一直是我們語文教育工作者思考和急待解決的一個問題，現就我在閲讀教學中的實踐談點體會。一、創設閲讀的大環境。1、讓學生走進閲讀。閲讀是一個心理過程。閲讀能力的培養...
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![走進音樂世界説課稿]( "走進音樂世界説課稿")
- 一．説教材1．教學內容：本課選自花城出版社義務教育課程標準實驗教科書《走進音樂世界》第11冊中的第6課,屬於第二學時。在第一課時中，學生已經學會一首活潑歡快的少兒歌曲《我們多麼幸福》，並初步感受了歌曲的情緒，本課時學唱日本歌曲《媽媽之歌》，並讓學生對兩首歌曲進行比較，從...
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- 走進音響世界1在這奇妙的世界裏，每一種東西都會發出聲音：書翻動時會發出“沙沙”的聲音，筆掉落時會有“哐當”的一聲，甚至連接水時飲水機裏面也會發出“咕嚕嚕”的聲響。大千世界，奇妙無處不在。早上，我坐在飄窗上看書，突然看見天空飄着幾朵烏雲，我猜是要下雨了。果然，沒多久，雨就...
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- 呂駕宇策劃人：麗水中學呂駕宇活動目的學生總是抱怨生活平淡如水，寫作如同臨着一潭死水，難興絲毫波瀾。作為教師，除了教育他們要仔細觀察，認真體會他們正經歷着的日常，告訴他們平平淡淡才是真，尼采就曾經説過奇異罕見的風景是為小畫家準備，而平淡無奇的風景是為大畫家準備，比如劉亮...
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![女性的悲哀--從瑪蒂爾德的遭遇談起(網友來稿)]( "女性的悲哀--從瑪蒂爾德的遭遇談起(網友來稿)")
- 蘇永奎高二（6）陳瑤本文主人公瑪蒂爾德是一位美麗的姑娘，但由於命運的差錯，生在小職員家裏，最後不得已和一個小書記結了婚。但她不滿足於這種生活，她渴望的是高貴、典雅的生活，是上流社會浮華、富裕的生活，她渴望的是物質上的享受，精神上的富足，她覺得進入了上流社會就會擁有一份地...
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![走進網絡世界作文2篇]( "走進網絡世界作文2篇")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的走進網絡世界作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。走進網絡世界作文1...
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![讓語文學習走進生活(網友來稿)]( "讓語文學習走進生活(網友來稿)")
- 徐小霞傳統的教育導致了應試教育,嚴重摧殘了學生的身心，使教學質量停滯不前。新一輪課程改革順應時代潮流，注重全面提高學生的語文素養，要求努力建設開放而有活力的語文課程。這就要求語文課和語文老師注重培養學生的人文素養，使學生成為一個真正有用的人。讓學生走進生活，讓...
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- 湖北省羅田縣三裏畈中學毛羣益魯迅的短篇小説《孔乙己》，堪稱現代小説之林的珍品。多次教學之餘，反覆咀嚼，品賞意味，倍覺奇特。《孔乙己》不足2500字，但極為真切地再現了十九世紀末的中國社會生活，栩栩如生地塑造了一個被社會扭曲靈魂而最終被吞噬生命的悲劇性格。十九世紀末的...
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- 江蘇常州田家炳實驗中學歐陽林當一個人的情感世界如同黑暗的宇宙空洞無物時，他的心不會再感動而誠懇，因為他的心中沒有能夠與外界產生共鳴的事物。當一個人的情感世界如同荒漠寸草不生時，他的情感不會再豐富而美好，因為美好的情感缺乏生長的土地。當一個人的情感世界如同廢墟...
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![幽徑悲劇(網友來稿) 教案教學設計]( "幽徑悲劇(網友來稿) 教案教學設計")
- 朱湘前[教學目標]1、學習本文主要運用描寫和議論抒情的表達方式。2、理解文章揭露了令人無比痛心的愚氓滅美的現實，抒發了矢志不移地維護真、善、美的決心。[重點難點]1、重點：理解文章的中心意思。2、難點：強烈的悲劇效果。[教學時數]二教時第一教時一、導入作者簡介季羨林...
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![教育的悲哀(網友來稿)]( "教育的悲哀(網友來稿)")
- 四川綿竹教師魏仁民1994年1月1日起開始執行的“中華人民共和國教師法”明確規定“教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。”但是在社會經濟高度發達的四川綿竹這一法律條款又是如何執行的呢？如果你瞭解了真實的情況，就會心寒到冰點，進而...
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- 宜昌市夷陵區實驗初中韓宗秀教學設想：根據新課程標準的要求：“語文課應該加強與生活的聯繫，讓學生通過一些喜聞樂見的形式，在活動中學語文、用語文，培養學生的語文素養--聽、説、讀、寫的能力”。教學目標：促使學生對生活中常見的自然現象--雨進行聯想，與一些詩詞文聯繫，通過部分...
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文書都
