![五年級s版大拇指湯姆教學設計範文]( "五年級s版大拇指湯姆教學設計範文")
- 五年級s版大拇指湯姆教學設計範文知識與能力指導學生學習本課要求會認的拇、姆、襤、褸、婚、剖、寵、款8個生字，會寫拇、湯、姆、襤、褸、婚、趁、揣、妖、倒、廚、剖、鞠、躬、寵、腫、款17個字；掌握大拇指、衣衫襤褸、結婚、又踢又踹、妖精、倒出、剖開、鞠躬、受寵、款...
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![大拇指湯姆續寫2000字]( "大拇指湯姆續寫2000字")
- 大拇指湯姆續寫作文【篇一】一天，湯姆的爸爸正在駕駛着馬拉車，湯姆看見了，就對爸爸説爸爸，把我放到馬耳朵上，讓我駕駛馬車吧湯姆的爸爸便把湯姆放在馬耳朵裏。駕!湯姆大叫一聲，馬兒就跑了起來，湯姆説向左，馬兒就向左。湯姆説向右，馬兒就向右。有兩個商人只聽見了叫聲，卻不見人影，他...
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![大拇指湯姆讀後感]( "大拇指湯姆讀後感")
- 當細細地品讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編收集整理的大拇指湯姆讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。大拇指湯姆讀後感1近幾天，我讀了《大拇指湯姆》這個故事。你一定很想知道湯姆是一個怎樣的孩...
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![大拇指湯姆教案]( "大拇指湯姆教案")
- 《大拇指湯姆》是收錄於《格林童話》中的一則童話故事。由格林兄弟蒐集編撰。下面是小編為你帶來的大拇指湯姆教案，歡迎閲讀。一、教學目標：1．指導學生學習本課要求會認的“拇、姆、襤、褸、婚、剖、寵、款”8個生字，會寫“拇、湯、姆、襤、褸、婚、趁、揣、妖、倒、廚、剖、...
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![語文S版《大拇指湯姆》教學反思範文]( "語文S版《大拇指湯姆》教學反思範文")
- 《大拇指湯姆》選自《英國童話故事》，主要講述了善良才會帶來幸福的道理。童話故事中農夫與妻子因多年前款待了一位素不相識的乞丐，最終得到了兒子，也得到了幸福。故事內容比較長，但是所選的事例卻較清晰，學生通過閲讀和教師的引導後，一起總結出了本課所寫的幾個小故事標題：掉進...
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![《大拇指湯姆》教案設計]( "《大拇指湯姆》教案設計")
- 一、教學目標：1．指導學生學習本課要求會認的“拇、姆、襤、褸、婚、剖、寵、款”8個生字，會寫“拇、湯、姆、襤、褸、婚、趁、揣、妖、倒、廚、剖、鞠、躬、寵、腫、款”17個字；掌握“大拇指、衣衫襤褸、結婚、又踢又踹、妖精、倒出、剖開、鞠躬、受寵、款待”等詞語。2．理解...
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![大拇指湯姆續小學作文]( "大拇指湯姆續小學作文")
- 湯姆厭倦王宮裏的生活，回到了家。父母很奇怪，問：“你不是住在王宮裏嗎，怎麼回來了？”我厭倦了王宮裏的生活。’湯姆答道。一次，湯姆在草原上玩耍，突然一條蛇從草叢裏躥了出來，眼睛直直的.看着湯姆，湯姆來及多想，撒腿就跑，畢竟湯姆跑得不是很快，於是，蛇追上了他，狼吞虎嚥地把他吃了，看來，...
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- 如果原文以記事為主，續寫部分應該是事件得自然延伸，做到中心事件不變，敍述人稱不變，也就是依照原來的敍述角度，圍繞中心事件來續寫新的情節。大拇指湯姆續寫作文【篇一】一天，湯姆的爸爸正在駕駛着馬拉車，湯姆看見了，就對爸爸説爸爸，把我放到馬耳朵上，讓我駕駛馬車吧湯姆的爸爸便把...
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![大拇指湯姆小學作文]( "大拇指湯姆小學作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的大拇指湯姆小學作文，希望能夠幫助到大家。大拇指湯姆小學作文1這天夜裏，湯姆正...
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![大拇指湯姆的教學設計]( "大拇指湯姆的教學設計")
- 大拇指湯姆的教學設計一、教學目標：1．指導學生學習本課要求會認的拇、姆、襤、褸、婚、剖、寵、款8個生字，會寫拇、湯、姆、襤、褸、婚、趁、揣、妖、倒、廚、剖、鞠、躬、寵、腫、款17個字；掌握大拇指、衣衫襤褸、結婚、又踢又踹、妖精、倒出、剖開、鞠躬、受寵、款待等詞語...
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![《大拇指湯姆》續集小學五年級作文]( "《大拇指湯姆》續集小學五年級作文")
- 中午，王宮裏靜悄悄的，國王正在午休，只有他那四個王子在花園裏悠閒地遊蕩。大王子説：“好無聊，有什麼好玩的東西呀？”二王子説：“是啊，真的很無聊，父王買給我們的.東西都玩膩了，還有什麼星期的東西呀？”三王子説：“聽大臣們説，父王身邊有一個非常新奇的玩偶，好像還能説話呢！”四王子説：“...
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![大拇指湯姆第二課時的教學設計]( "大拇指湯姆第二課時的教學設計")
- 一説教材內容的：《大拇指湯姆》是五年級上第一單元的第四篇課文，這一個單元屬於童話單元，共安排了五篇孩子們喜聞樂見的童話故事，《大拇指湯姆》屬於精讀課文，本單元的閲讀訓練重點是“注意把握文章的主要內容，品味童話的語言，體會作者的思想感情”。這篇課文講了一個神奇的故事...
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![《大拇指湯姆》新編小學作文]( "《大拇指湯姆》新編小學作文")
- 這天夜裏，湯姆正帶着一枚金幣走在森林裏。突然，他被一塊小石頭絆住腳，一連翻了幾個跟頭，金幣也滾進了草叢。他站起來，四處張望着找金幣。發現遠處一棵小樹上有東西閃閃發光。“那不是我的金幣嗎？”湯姆一邊説一邊走去。走近了一看，結果是一隻螢火蟲在黃葉後閃閃發光呢。這時，湯姆...
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![《大拇指湯姆》教學設計]( "《大拇指湯姆》教學設計")
- 教學目標：1、引導學生默讀課文，瞭解課文的主要內容，體會故事表達了作者怎樣的思想感情。2、指導學生學習本課要求會認的“姆、襤……”等16個字，掌握“大拇指、結婚“等詞語。教學重點：把握課文的主要內容教學難點：體會故事表達了作者怎樣的思想感情。教學課時：2課時教學流程：第...
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![小學五年級作文650字：大拇指湯姆]( "小學五年級作文650字：大拇指湯姆")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學五年級作文650字：大拇指湯姆，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。HELLO！大家好呀！我想問一下你們，你們知道大拇指湯姆還有可能發生什麼驚險的...
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- 大拇指湯姆故事內容講解：從前有一個貧窮的樵夫，夫妻兩個一直沒有孩子。一天晚上他坐在自家小屋的火邊想着心事，妻子坐在他身邊紡着線。樵夫説道：我們坐在這兒，沒有孩子嘻鬧逗樂，這是多麼的孤獨啊，看別人家有孩子，家庭顯得多麼幸福歡樂!你説的不錯，妻子發出了同感，歎了一口氣，轉動着...
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![大拇指湯姆續小學五年級作文]( "大拇指湯姆續小學五年級作文")
- 湯姆厭倦了王宮裏的生活，回到了家。父母很奇怪，問：“你不是住在王宮裏嗎，怎麼回來了？”“我厭倦了王宮裏的生活。”湯姆答道。一次湯姆在草原玩耍，突然一條蛇從草叢裏跑了出來，眼睛直直地看着湯姆，湯姆來不及多想，撒腿就跑，畢竟湯姆跑得不是很快，於是，蛇追上了他，狼吞虎嚥地把他吃了，看...
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![大拇指湯姆開店小學作文]( "大拇指湯姆開店小學作文")
- 童話王國裏，每一隻動物都開了一家小店，就只有大拇指湯姆、錫兵和紙做的姑娘沒有開店。他們三個看見別人都了點，只有自己沒有開店，他們也心動了。於是，湯姆就把錫兵和紙姑娘都叫了過來，説：錫兵、紙姑娘，你們想開店嗎？當然想了！可是我們的錢不夠。要不然，我們三個人一起湊錢開店吧！好啊...
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![五年級上冊語文《大拇指湯姆》教案設計及反思]( "五年級上冊語文《大拇指湯姆》教案設計及反思")
- 作為一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的五年級上冊語文《大拇指湯姆》教案設計及反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、教學目標：1.指導學生學習本課要...
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![五年上冊《大拇指湯姆》説課稿]( "五年上冊《大拇指湯姆》説課稿")
- 通過對童話故事的學習，能夠體會作者的思想感情，明白善良會給人帶來幸福與快樂。以下是小編為大家蒐集整理提供到的五年上冊《大拇指湯姆》説課稿範文，希望對您有所幫助。歡迎閲讀參考學習！一、説教材1、教材簡析大家好，我説課的內容是小學語文S版五年級上冊第一單元中一篇精讀...
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![《大拇指湯姆》教學反思]( "《大拇指湯姆》教學反思")
- 本課《大拇指湯姆》在設計時考慮到學生從低段已經開始接觸童話故事，而且童話故事深受學生的喜愛，所伊就本課教學內容來説，主要是以訓練孩子怎樣去讀懂一篇童話，感受童話的魅力以及如何展示自己對童話故事的理解，並且掌握童話故事寫作的特點來運用到以後的寫作中。在第一課時時...
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![大拇指湯姆優秀教學設計]( "大拇指湯姆優秀教學設計")
- 大拇指湯姆優秀教學設計一、教學目標：1．指導學生學習本課要求會認的“拇、姆、襤、褸、婚、剖、寵、款”8個生字，會寫“拇、湯、姆、襤、褸、婚、趁、揣、妖、倒、廚、剖、鞠、躬、寵、腫、款”17個字；掌握“大拇指、衣衫襤褸、結婚、又踢又踹、妖精、倒出、剖開、鞠躬、受寵...
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![大拇指湯姆的朋友 600字]( "大拇指湯姆的朋友 600字")
- 大拇指湯姆的朋友_600字大拇指湯姆在國王的王宮裏過着衣食無憂的生活。有一天，湯姆在王宮花園裏玩兒的時候，被正在覓食的小麻雀普季克當成食物叼走了。普季克飛啊飛，飛累了，便停在一户人家的窗台上休息。“啊呀，快，快放開我！”湯姆大喊到。普季克被這突如其來的叫聲嚇了一大跳，一...
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![大拇指湯姆教學設計]( "大拇指湯姆教學設計")
- 大拇指湯姆教學設計知識與能力指導學生學習本課要求會認的“拇、姆、襤、褸、婚、剖、寵、款”8個生字，會寫“拇、湯、姆、襤、褸、婚、趁、揣、妖、倒、廚、剖、鞠、躬、寵、腫、款”17個字；掌握“大拇指、衣衫襤褸、結婚、又踢又踹、妖精、倒出、剖開、鞠躬、受寵、款待...
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![《大拇指湯姆》的教學反思]( "《大拇指湯姆》的教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《大拇指湯姆》的教學反思，歡迎閲讀與收藏。《大拇指湯姆》的教學反思篇1《大拇指湯姆》選自《英國童話故事》，主要講述...
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