![大班數學5以內的加減教案]( "大班數學5以內的加減教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的大班數學5以內的加減教案，希望能夠幫助到大家。大班數學5以內的加減教案1活動目標：1、複習5以內的加減法，感知三幅圖的含義，繼續學習...
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![5以內的加減法教案]( "5以內的加減法教案")
- 【活動目標】1、在操作中加深對數字的瞭解，提高運算及自編應用題的能力。2、通過操作“加法、減法板”，瞭解加減法的意義。3、積極參加遊戲，開動腦筋思考，體會數學活動的趣味性。【活動準備】1、教具準備：加法、減法板；盒子一個；2、學具準備：加法、減法板；寫有5以內加法、減法的算...
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![10以內加減法大班教案]( "10以內加減法大班教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的10以內加減法大班教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。10以內加減法大班教案1設計意圖：數學是抽象性、邏輯性很強的一門學科，在組織教學...
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![大班數學教案：複習5以內的加減]( "大班數學教案：複習5以內的加減")
- 作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家整理的大班數學教案：複習5以內的加減，僅供參考，歡迎大家閲讀。活動目標：1、複習5以內的加減法，感知三幅圖的含義，繼續學習加減法算式。2、理解加法題中用“一...
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![大班數學《5以內數的口頭加減法》教案含反思]( "大班數學《5以內數的口頭加減法》教案含反思")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的大班數學《5以內數的口頭加減法》教案含反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。...
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![《10以內的加減法》大班數學教案]( "《10以內的加減法》大班數學教案")
- 作為一名教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的《10以內的加減法》大班數學教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《10以內的加減法》大班數學教案1活動目標：1、複習10以內的加減法，能準確迅速地進行運算...
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![大班數學優秀教案及教學反思《5以內數的口頭加減法》]( "大班數學優秀教案及教學反思《5以內數的口頭加減法》")
- 身為一位到崗不久的教師，我們要有很強的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼你有了解過教學反思嗎？下面是小編整理的大班數學優秀教案及教學反思《5以內數的口頭加減法》，希望對大家有所幫助。活動目標1、能用表象進行5以內數的加減運算，並能用語言...
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![20以內加減法幼兒園大班數學教案]( "20以內加減法幼兒園大班數學教案")
- 活動目標：1、口算20以內的進位加法。2、體驗學數學、用數學的樂趣。3、初步培養觀察、比較和反應能力。4、瞭解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的`關係。活動準備：表格、卡片。活動過程：一、激發興趣。1、觀察發現、引出課題。師：這些算式我們學過嗎？生：學過師：都...
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![5以內數的口頭加減法教案]( "5以內數的口頭加減法教案")
- 設計思路我們知道口頭加減法是幼兒學習加減運算的開始，活動的重點讓幼兒認識加減法的意義。教學中要避免使幼兒形成錯誤的思維定勢，即題目中有“一共”就是加法，有“還剩”就是減法。設計時可以通過圖示或直接演示讓幼兒接觸不同的表述方法，如加法，一種是把兩個部分數“合併起...
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![萬以內數的加減法數學教案設計]( "萬以內數的加減法數學教案設計")
- 第一課時教學內容：課本65—66頁內容。教學目標：1．結合具體情境，進一步體會加減法的意義，會計算連續進位、退位的三位數的加減法。2．在解決問題的過程中，探索連續進位、退位的三位數加減法的計算方法，培養初步的應用意識和解決問題的能力。3.在提出問題、解決問題的過程中，感受數學...
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![大班數學優秀教案及教學反思《複習5以內的加減》]( "大班數學優秀教案及教學反思《複習5以內的加減》")
- 作為一名優秀的教師，課堂教學是重要的工作之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編精心整理的大班數學優秀教案及教學反思《複習5以內的加減》，歡迎大家分享。活動目標：1、複習5以內的加減法，感知三幅圖的含義，繼續學習加減法算式。2、理...
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![數學教案：100以內數的加法和減法]( "數學教案：100以內數的加法和減法")
- 教學內容：兩位數加兩位數不進位加法.知識與技能：1、初步理解掌握兩位數加兩位數（不進位）的計算方法，會計算兩位數加兩位數（不進進位）的加法，數學教案－100以內數的加法和減法(第一課時)。2、培養學生初步解決問題的能力、動手操作能力和語言表達能力。過程與方法：經歷從情境中提出兩...
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![大班數學教案：仿編5以內的加法]( "大班數學教案：仿編5以內的加法")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的大班數學教案：仿編5以內的加法，僅供參考，歡迎大家閲讀。大班數學教案：仿編5以內的加法1活動目標1、複習5以內的加法。能看圖片嘗試仿編5以...
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![幼兒園大班數學教案《5以內數的口頭加減法》含反思]( "幼兒園大班數學教案《5以內數的口頭加減法》含反思")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班數學教案《5以內數的口頭加減法》含反思，歡迎閲讀與收藏。活動目標1、能用表象進行5以內數的加減運算，並能用語言表達運算...
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![《5以內的加減法》大班教案]( "《5以內的加減法》大班教案")
- 作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的《5以內的加減法》大班教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《5以內的加減法》大班教案1活動目標1.讓幼兒來理解加法減法的含義。2.讓幼兒掌握5的加減...
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![5的加減大班數學教案]( "5的加減大班數學教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的5的加減大班數學教案，希望能夠幫助到大家。5的加減大班數學教案1活動名稱：5的分合型減法。活動目標：1、感知圖中事物的數量關...
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![10以內的加減法大班教案]( "10以內的加減法大班教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的10以內的加減法大班教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。10以內的加減法大班教案1設計背景結合主題“我要上小學”中孩子...
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![《5以內的加減》教案]( "《5以內的加減》教案")
- 幼兒園大班數學教案《5以內的加減》活動目標1.講述自己的購物過程，學習用數字和符號記錄。2.學習用類推的方法，解答一些簡單的數學問題。活動準備1.超市場景及貼有1—4元價格標籤的商品若干。2.幼兒人手一張5元面值的人民幣，1元、2元、5元面值的人民幣若干。活動過程一、購...
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![大班數學教學計劃：7以內的加減運算]( "大班數學教學計劃：7以內的加減運算")
- 活動目標1、學習7的加減，並進行7以內數的加減運算。2、進一步鞏固對加、減法算式及其含義的理解。3、愛動腦筋，能積極參與加減運算活動。活動準備1、趣味練習：加減算式（2-99）2、教具圖片一張《幼兒用書》，幼兒人手一支筆。活動過程一、導入課題教師：小猴們旅行回來了，我們去看看...
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![數學教案《5的加減》（大班）]( "數學教案《5的加減》（大班）")
- 作為一名教師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以讓教學工作更科學化。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的數學教案《5的加減》（大班），希望能夠幫助到大家。設計意圖：本學期，大班的孩子已經開始學習數的分合和10以內數的加減了，針對孩子們形象思維占主導地位，邏輯思維...
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![5以內減法大班教案]( "5以內減法大班教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的5以內減法大班教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。5以內減法大班教案1活動目標1、能用表象進行5以內數的加減運算，並能用語言表達運算過程。2、發...
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![幼兒園大班數學教案：7以內數字的加減法]( "幼兒園大班數學教案：7以內數字的加減法")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的幼兒園大班數學教案：7以內數字的加減法，歡迎大家分享。活動目標：1、學習7的加減，能根據花朵顏色的不...
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![大班5以內的減法教案]( "大班5以內的減法教案")
- 【設計意圖】本學期，大班的孩子已經開始學習數的分合和10以內數的加減了，針對孩子們形象思維占主導地位，邏輯思維幾乎沒有的情況，我將數學的學習融入故事、PPT動畫、遊戲等活動中，收到了比較好的效果。孩子們在這種學習氛圍中學得輕鬆自如，教學目標在不知不覺中完成。我的設計...
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![幼兒園大班數學《9以內的直加直減》教案]( "幼兒園大班數學《9以內的直加直減》教案")
- 作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班數學《9以內的直加直減》教案，歡迎大家分享。活動目標：1、鞏固看數撥珠。2、學習9以內直加直減，並逐步過渡到心算。3...
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![5的加減法大班數學教案]( "5的加減法大班數學教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的5的加減法大班數學教案，歡迎閲讀與收藏。5的加減法大班數學教案1設計意圖：數學是抽象性、邏輯性很強的一門學科，往往在組織教學時，會感到孩子們...
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