![誰人書墨詩錦年優美散文]( "誰人書墨詩錦年優美散文")
- 挽一簾琴上流蘇，聽絃扣半卷清詞韻，一弦闌珊一弦離。採一擷煙火，紫陌紅塵裏，誰擺渡尋舊時的煙蘿。那一場舊時芳華誰是誰的過客，誰又故夢一簾書墨詩錦年??------題記蕭蕭落葉弄疏窗，霜月賦瓦寒朱樑，檀香裊裊舞蹁躚，故作故人故時歡，卻不解今時愁。蹣跚在蜿蜒曲折的空庭裏，月色徘徊，笙歌...
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![筆墨人生作文]( "筆墨人生作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的筆墨人生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。筆，對任何人來説，都是必不可少、時常伴隨。那...
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![墨香讀書徵文]( "墨香讀書徵文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到徵文吧，徵文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾徵文的出現。你所見過的徵文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的墨香讀書徵文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。墨香讀書徵文1墨黑的蒼穹，一葉金色的孤舟在雲朵裏穿行，融融...
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![書墨飄香的作文]( "書墨飄香的作文")
- 篇一：書墨飄香的作文書就像一杯濃濃的苦咖啡，含一口在嘴裏，有點澀，但細細咀嚼，你就會發現，它的香醇已經潤透了你的每一個細胞。我出生在一個書香家庭，成摞的書陪伴着我長大。小時候，我沉浸在一個個美好的童話中。我喜歡看那聰明機智的小拇指如何擺脱和戰勝一個個強大的對手，喜歡看...
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![墨語書青春作文]( "墨語書青春作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的墨語書青春作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的`朋友。鋪一張宣紙，蘸一滴濃墨，書一筆流年，品...
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![濃墨書香滋潤人生作文]( "濃墨書香滋潤人生作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的濃墨書香滋潤人生作文，希望對大家有所幫助。翻開手中的書，淡然的油墨味飄入心鼻。書，是作者抒發情...
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- 一書一墨醉流年，一字一詞品墨雅。我獨戀着書卷中的寂寞香氣，鍾情着文字裏的温軟深情，在書香中尋找着我的流年。喜字的女子，總是愛獨處一隅，細品時光靜好，遙想一些愜意浪漫的故事，遙望那如水的情懷，端莊的氣質，深沉的內涵，總是在不經意之間，滲透在言談舉止間。那一夜，在枕邊的書香漫溯...
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- 黃庭堅在書法方面，他則與蘇軾、米芾、蔡襄並稱為宋代四大家足以證明他的書法有極高的賞析價值。清平樂·春歸何處宋代：黃庭堅春歸何處。寂寞無行路。若有人知春去處。喚取歸來同住。春無蹤跡誰知。除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇。黃庭堅翻墨版書法譯文春天...
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![濃墨重彩書人生的演講稿範文]( "濃墨重彩書人生的演講稿範文")
- 濃墨重彩書人生的演講稿範文教師是社會道德傳統的繼承者和傳遞者，教師不僅把前人長期積累起來的生產經驗和科學文化知識傳遞給學生，而且把前人確定的道德價值觀傳遞給學生。教師還是社會道德新風尚的倡導者和先行者。俗話説：教書、育人是教師的天職，它們就象一對孿生兄弟，密不...
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![筆墨人生美文]( "筆墨人生美文")
- 沒有詩意的語言，沒有華麗的修飾，用最真實的筆墨書寫着最平凡而又普通的自己。也許寫着寫着就忘了，或許寫着寫着就愛上，這都是有可能發生的事。我不知道自己能堅持多久，也不知道自己可不可以走到最後，如果有一天我忘了，像魚兒一樣只有七秒鐘的記憶，請不要怪我，我不是有意的。現在正...
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![淺墨書清語散文]( "淺墨書清語散文")
- 淺彈指流年，淡淡的如水淌過生命的喜怒悲歡。如輕輕的一抹花之淡雅，悠然飄落於眼前蹁躚起舞，不惹浮塵，淺淺於心上眉間。想起你，我就會想起江南，想起那悠長、悠長的雨巷，想起那一抹淺笑。你本就是清淺的凡夫俗子，只是在塵世中婉轉着一懷純淨若琉璃般的情思，你把在晨鐘暮鼓聲中聆聽到...
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![散文瘦墨人生]( "散文瘦墨人生")
- 江南，又迎來了新春，臘後的寒梅，獨秀一枝於柴院，陣陣東風拂過，暗香徐徐而來，有些朝氣蓬勃。窗外的弱柳扶風還未尚許醒來，瘦枝寒盡春窗之眸不遠。遠黛的眉山，依舊寂然眠眠。筆下的時光，窗推綠意，心有東籬草舍，三徑閒雲漫步，春色抱南枝。—————文/墨華之秋春來了，而人生，漸漸歡喜於曲...
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![人生潑墨詩歌]( "人生潑墨詩歌")
- 一、人生偶想前天我從你臉上走過望見一個鮮豔的蘋果昨天我從你身上走過不覺蘋果已經飄落今天我從你腳上走過地球化成了一個蘋果二、假若我是一線流溪假若我是一線流溪我將拼命向大海奔馳哪怕征途遙遠險隘縱橫縱然乾枯了化作蒸汽也要聚為雲凝成雨滴喚一聲“母親啊！”奮力撲...
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![墨香人生作文]( "墨香人生作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的墨香人生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。墨香人生作文1...
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![揮墨人生散文]( "揮墨人生散文")
- 每當博物館或藝術館有書法展，我就算再忙也會抽出時間去欣賞那些賞心悦目的書法作品，儘管自己寫不出龍飛鳳舞的字，但是，對於書法藝術的那份喜歡是從小衍生出來的。喜歡，源自於父親寫得一手好字。幼時，總是看見村民來家裏讓父親給寫個宅基地申請報告什麼的，但更多的是父親拿着幾支...
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![濃墨重彩書人生演講稿]( "濃墨重彩書人生演講稿")
- 演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的濃墨重彩書人生演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教師是社會道德傳統的繼承者和傳遞者...
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- 【成語】：文人墨客【拼音】：wénrénmkè【簡拼】：wrmk【解釋】：泛指文人、文士。【出處】：清·韓邦慶《海上花列傳》：“而那些封建舊文化培養出來的文人墨客、風流雅士，置國事於不問，整天吃花酒，作豔詩。”【示例】：～大概是感性太鋭敏了之故罷，向來就很嬌氣，什麼也給他説不得，見不得，聽...
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![濃墨重彩書人生師德演講稿範文]( "濃墨重彩書人生師德演講稿範文")
- 教師是社會道德傳統的繼承者和傳遞者，教師不僅把前人長期積累起來的生產經驗和科學文化知識傳遞給學生，而且把前人確定的道德價值觀傳遞給學生。教師還是社會道德新風尚的倡導者和先行者。俗話説：教書、育人是教師的天職，它們就象一對孿生兄弟，密不可分；教師是立校之本、師德是...
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![揮墨人生的散文]( "揮墨人生的散文")
- 每當博物館或藝術館有書法展，我就算再忙也會抽出時間去欣賞那些賞心悦目的書法作品，儘管自己寫不出龍飛鳳舞的字，但是，對於書法藝術的那份喜歡是從小衍生出來的。喜歡，源自於父親寫得一手好字。幼時，總是看見村民來家裏讓父親給寫個宅基地申請報告什麼的，但更多的是父親拿着幾支...
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![不動筆墨不讀書]( "不動筆墨不讀書")
- 為了提高自己的寫作能力，你不妨養成這樣的習慣--不動筆墨不讀書。魯迅先生提出，讀書要"眼到、口到、心到、手到、腦到"。不動筆墨不讀書。讀書動筆，能夠幫助你記憶，掌握書中的難點、要點；有利於你儲存資料，積累寫作素材；也有利於擴大你的知識面，提高你的分析綜合能力。這裏給你...
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![紙墨人生詩歌]( "紙墨人生詩歌")
- 這一處浩淼的白因了邊距而總成方圓我以墨的魂靈潛伏在你可峯可嶺的幕後臨摹一匹黑色小毛驢，是兒時我捧起你做的第一件事小毛驢後來又變成紙飛機一溜煙似地飛啦再沒回來《我的媽媽》是我最初寫在你身上的字當你以鉛印的樣子回到我的手中我便是縣裏第一個將媽媽寫給全國人民...
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- 暑假生活就像一個五味瓶，酸，甜，苦，辣，鹹，樣樣俱全，有快樂，有悲痛，有煩惱，有寂寞……然而在這漫長的暑假，最多的則是快樂!讀書是快樂的源泉，那厚厚的書中藴含着無窮的知識和奧祕。那機智鋭敏的雄辯，令人捧腹的幽默，光輝的歷史長河，完全把人帶入另一個世界裏。人之所以被感動，是因了生命中...
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![墨園書香詩歌]( "墨園書香詩歌")
- 靜靜地只把目光和心緒放飛在詩書的幽深處許熙熙温婉的陽光披滿駐足的背影任由肩頭的髮絲致意着來去匆匆的時光纏綿書海情住墨香把美麗和温暖抒寫在心田的一壟一壟青苗上許心緒的小鳥築巢在書香詩韻的枝條上光顧我的.心海相依思緒相偎情懷把相知和相懂嵌入相許的琉璃岸將...
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![濃墨重彩書人生師德演講稿]( "濃墨重彩書人生師德演講稿")
- 教師是社會道德傳統的繼承者和傳遞者，教師不僅把前人長期積累起來的生產經驗和科學文化知識傳遞給學生，而且把前人確定的道德價值觀傳遞給學生。教師還是社會道德新風尚的倡導者和先行者。俗話説:教書、育人是教師的天職,它們就象一對孿生兄弟,密不可分；教師是立校之本、師...
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![墨香書韻，浸潤人生]( "墨香書韻，浸潤人生")
- 茶餘飯後，攤開宣紙，揮毫潑墨，成了我人生中最享受的時光。剛上小學不久，第一次看到那遒勁有力的楷書，如行雲流水般的草書……我便心動了，央求媽媽給我報了一個書法習字班。當我走進書法教室，一股濃重卻帶點兒清香的墨味兒迎面撲來，只見老師穩如泰山般站在桌前，拿起修長的毛筆，蘸滿墨...
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文書都
