![探問天井峽的經典散文]( "探問天井峽的經典散文")
- 放下俗務，放下煩擾，放下正在操持和將要操持的事情，借一路秋風，去一個不可知的地方，像許多喜歡沉醉着的人，愉悦的，疲憊的。生活了幾千個日日夜夜的地方，其實只是一個殼，而離開就是放下，放下這所有的揹負，放下一段俗世於擾攘。天井峽在一個不很近，但也不那麼遠的地方，説不很近，是要半夜三...
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![問題探究式教學模式初探(教師中心稿)]( "問題探究式教學模式初探(教師中心稿)")
- 問題探究式教學模式初探--新課改下的語文課堂教學的思考山東省臨清市尚店中學(252662)雷士興關鍵詞：探究教學模式改革內容摘要：所謂問題探究式教學模式概括起來：整體感知--合作探究--反思拓展。具體説就是課堂教學過程是在教師的啟發和誘導下，以學生獨立自主學習和合作討論為...
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![《赤壁賦》問題探究與思路]( "《赤壁賦》問題探究與思路")
- 赤壁賦是指北宋文學家蘇軾寫過兩篇《赤壁賦》中的《前赤壁賦》，是中國古代文學史上的名篇，表現了作者的心靈由矛盾、悲傷轉而獲得超越、昇華的複雜過程。以下是小編為您整理的《赤壁賦》問題探究與思路，歡迎閲讀!問題探究對於這篇課文，我們可以提出兩個問題繼續深入探討：第一...
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![巧設探究問題，激發探究熱情的論文]( "巧設探究問題，激發探究熱情的論文")
- 高中語文新課程標準將“探究”列為高中階段必須重點培養的能力，指出“促進他們探究能力的發展應成為高中語文課程的重要任務”。然而在教學實踐中我們發現學生對探究的興趣不大，探究的氛圍不濃，徒有探究之名而無探究之實。原因可能很多，筆者以為探究問題的設計不佳是產生上述...
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![課文《祝福》問題探究]( "課文《祝福》問題探究")
- １、祥林嫂有沒有反抗精神？首先反抗的對象是什麼？如果是封建思想和封建社會秩序，她一點反抗性也沒有。祥林嫂是遵守封建道德的，她為了守節不惜以死抗爭。再嫁後心裏一直有極強的罪惡感。魯家不讓她參加祭祀，她沒有一點不平和抗爭，而是認為自己不乾淨去捐門檻，以求獲得寬恕。她從未...
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![發問.探索.勤奮.成功作文]( "發問.探索.勤奮.成功作文")
- 世界上很多事情對所有的人來説都還是一個謎，我們要長大了自己去找答案，做個有出息，有學問的人，發問.探索.勤奮.成功作文800字。——題記“媽媽，你為什麼要給樹苗培土？”“我要樹苗像你一樣茁壯成長，因為泥土就是滋生萬物的基地”。“媽媽，那泥土為什麼長不出小貓小狗呢”？“小貓小...
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- 《化石吟》比較好動，既學到了有關詩的知識，又學到了自然科學知識。下面是課文問題探究與題解，希望你能喜歡。《化石吟》問題探究1、第一、二節連續用了六個問號，在文中起什麼作用?提示：通過問句的形式，引發讀者的思考和想象。連續不斷地問句表現出作者對科學濃厚的興趣和強烈的...
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![探病問候祝福語]( "探病問候祝福語")
- 在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到祝福語吧，祝福語可以給人們帶去温暖和好心情。那什麼樣的祝福語才算得上是好的祝福語呢？下面是小編幫大家整理的探病問候祝福語，僅供參考，大家一起來看看吧。1.你早日康復!天天好心情。2.祝你早日康復!小感冒不要緊吧?3.我知道生病的滋味...
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- １、第一、二節連續用了六個問號，在文中起什麼作用？提示：通過問句的形式，引發讀者的思考和想象。連續不斷地問句表現出作者對科學濃厚的興趣和強烈的求知慾望，也打開了作者思維的閘門，使讀者和作者一起去想象億萬年前那神祕的世界，去傾聽化石講述那奇幻的神話。２、你把我的思緒引向...
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![對企業融資問題的探析]( "對企業融資問題的探析")
- 中小企業在縣域經濟發展和社會進步中佔有重要的地位。目前我市縣域中小企業絕大多數是民營企業或股份制企業，它們發展迅速，吸納就業多，市場拓展能力活，在促進經濟增長、推動新農村建設、深化社會生產專業化等等方面，發揮着不可或缺的積極作用，已成為縣域經濟的重要組成部分。目...
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- 1把無數的思念化做心中無限的祝福，默默的為你祈禱，祝你早日康復！我們期待很快又看見你生龍活虎的身影和壯健的體魄！2白天有你就有夢，夜晚有夢就有你。你要好好照顧你自己，不要感冒流鼻涕；要是偶爾打噴嚏，那就代表我想你！3打針吃藥受罪，不能出門無味，心情我能領會，平心靜氣才對，當你生...
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![好學多問，探究創新]( "好學多問，探究創新")
- 愛因斯坦曾經説過：“學習知識善於思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。”牛頓對蘋果落地的思考鑽研，提出了震驚世界的“萬有引力定律”;魯班因為手指被草割破，經過思考，發明了鋸子;張衡因為對天上星星的感興趣，經過努力學習，刻苦鑽研成為了天文學家;華羅庚善...
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![課堂提問之你問我答初探 教師隨筆]( "課堂提問之你問我答初探 教師隨筆")
- 摘要：課堂提問,充分發揮師生在教學中各自的作用。恰當的提問,使教師的教學目的明確地被學生掌握,教師也能憑此有效地控制課堂的進程；問題的解決,使學生在學習中不僅僅是被“填喂”的鴨更是有了自己的問題,自主地思考、品味、感悟,成為學習的主人。而在這其中融入角色的互換...
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![《春日》古詩的問題探討]( "《春日》古詩的問題探討")
- 春日朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。這首《春日》從詩句上看，是一首寫春遊的詩──首句勝日尋芳泗水濱，其中勝日尋芳，點破時令是春日，詩人的活動是春遊踏青。泗水濱交代春遊的地點。第二句無邊光景一時新，描寫春景，場景是闊大的，表明大地春回...
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![讀《問好小偵探》有感]( "讀《問好小偵探》有感")
- 讀《問好小偵探》有感1一本書一個世界，書能愉悦我們的生活，書能給我們快樂，書能豐富我們的視野，書能……反正書的好處太多了，對此，我看了一本《問好小偵探》的課外書，有xx年出生，德國漢堡人。本書主要講了這麼一件事：有三個主人公，叫做佳斯特·約納，彼得·肖恩，鮑勃·安德魯，他們生活...
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![論文：“問題解決教學”初探]( "論文：“問題解決教學”初探")
- “問題解決教學”初探一、選取一個好問題進行問題解決教學的關鍵在課堂教學中設計“好”的問題是極其重要的，在每節課中，問題要努力做到的，在每節課中，問題要努力做到：①包含明顯的教學概念或技巧；②能推廣或擴充到數學各單元知識；③有着多種解決方法，故好問題應具備如下特徵：1、...
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![《辛棄疾詞兩首》問題的探究與探究的思路]( "《辛棄疾詞兩首》問題的探究與探究的思路")
- 問題探究詩貴含蓄，忌直白。什麼是含蓄？含蓄就是含而不露，對自己想要説的意思不正面直截説出，而用委婉隱約的方式表達出來。例如，親民黨主席宋楚瑜一行訪問大陸，到清華大學演講，清華大學送他兩件禮物，其中一件是漢白玉的日晷複製品。這件禮物意思很含蓄，因為日晷上刻有“行勝於言”...
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![《老人與海》問題探究討論]( "《老人與海》問題探究討論")
- １、老人為什麼説：“可是一個人並不是生來要給打敗的”，“你儘可把他消滅掉，可就是打不敗他”？這句話是桑地亞哥的內心獨白，也是小説的核心精神，它生動地揭示了桑地亞哥的內心世界和人生追求，也是作者海明威的思想觀與價值觀的反映。這句話意味着，人生的使命是奮鬥，是與命運做不懈的...
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![《背影》中考重點問題探究]( "《背影》中考重點問題探究")
- 1、作者在文中三次寫了流淚，每次寫法各有不同，試分析它們分別表達了什麼樣的思想感情?⑴第一次流淚：是在交代家境衰敗的情況下，見着父親，面對家破人亡的景象，"不禁籟籟地流下眼淚"。這次掉淚表現出觸境傷情的悲哀。這一次掉淚，引出父親的在大中為數不多的重要話語："事已如此，不必...
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![《木蘭詩》問題探究]( "《木蘭詩》問題探究")
- 1、《本蘭詩》怎樣開始故事，寫出木蘭決定代父出征?怎樣描寫木蘭出征前的準備工作?這樣描寫各有什麼樣的表現力量?開始，由唧唧復唧唧引出木蘭當户織，點明瞭木蘭織布姑娘的身分。不聞機抒聲，惟聞女歎息，忽然停機不織，連聲歎息，自然地引起爺孃的發問，引出木蘭的回答。昨夜見軍帖，可汗...
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![探望康復病人問候語-問候短信]( "探望康復病人問候語-問候短信")
- 在日常的學習、工作、生活中，許多人都發過短信吧，短信的類型多樣，可以是感動的，興奮的，幽默的。編輯短信時要注意的事項有很多，你都知道嗎？以下是小編幫大家整理的探望康復病人問候語-問候短信，僅供參考，大家一起來看看吧。探望康復病人問候語-問候短信11、想想父母，吃藥不苦；想想親...
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![有關《辛棄疾詞兩首》問題探究與探究思路]( "有關《辛棄疾詞兩首》問題探究與探究思路")
- 《辛棄疾詞兩首》問題探究與探究思路問題探究詩貴含蓄，忌直白。什麼是含蓄？含蓄就是含而不露，對自己想要説的意思不正面直截説出，而用委婉隱約的方式表達出來。例如，親民黨主席宋楚瑜一行訪問大陸，到清華大學演講，清華大學送他兩件禮物，其中一件是漢白玉的日晷複製品。這件禮物意...
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![關於探訪病人的問候語]( "關於探訪病人的問候語")
- 1、把無數的思念化做心中無限的祝福，默默的為你祈禱，祝你早日康復!我們期待很快又看見你生龍活虎的身影和壯健的體魄!2、白天有你就有夢，夜晚有夢就有你。你要好好照顧你自己，不要感冒流鼻涕;要是偶爾打噴嚏，那就代表我想你!3、打針吃藥受罪，不能出門無味，心情我能領會，平心靜氣...
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- 《化石吟》寫的是化石在科學研究中的作用，科學家通過它，能給我們展示出億萬年前地球上的奇異畫面。1、第一、二節連續用了六個問號，在文中起什麼作用?提示：通過問句的形式，引發讀者的思考和想象。連續不斷地問句表現出作者對科學濃厚的興趣和強烈的求知慾望，也打開了作者思維的...
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- 《柳永詞兩首》問題探究與探究思路問題探究對柳永其人其詞，歷來爭議很大。《望海潮》，有人認為這首詞歌頌了杭州山水的美麗景色，讚美了杭州人民和平安定的歡樂生活，反映了北宋結束五代分裂割據的局面以後，經過宋真宗、仁宗兩朝休養生息，所呈現的繁榮太平景象，基本符合當時的社會...
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文書都
