![小學生作文矯健身姿]( "小學生作文矯健身姿")
- “請裁判員、六年級班主任、六年級學生到田徑場集合。”隨着校領導的這一句話，班級像炸開鍋一樣沸騰起來了。原來，今天下午要舉行六年級的運動會。運動員們一個個在胸前別上號碼，看起來神氣極了，連我這個觀眾也像別上號碼，代表班級“出戰”了。我們將自己的椅子搬到操場邊的林...
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- 導語：寧願跑起來被拌倒無數次，也不願規規矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑。以下小編為大家介紹形容身姿挺拔的貶義詞文章，歡迎大家閲讀參考!形容身姿挺拔的貶義詞一、詞語解釋【詞目】挺拔【拼音】tǐngbá【英譯】[tallandstraight;upright;forceful;vigorous]【近義詞...
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![難忘那搖晃的身姿美文]( "難忘那搖晃的身姿美文")
- 我的小學班主任姓譚，年齡50歲左右，是一位經驗豐富的數學科任教師。譚老師個子不高，一隻腿有些毛病，有點跛，好像是多年以前被車撞的，走起路來一搖一晃的，好像隨時都會摔倒似的，看得人心驚肉跳。但是譚老師正是靠着這雙腿，陪我們走過了六個春秋，伴我們走過了整個小學。每天，一陣清脆的...
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![戀人的身姿愛情詩歌]( "戀人的身姿愛情詩歌")
- 在我的詩裏有一個愛人的形象在我的靈魂最純淨的一方住着你的蒼涼每個黃昏每個清晨描摹着你的模樣日思夜想飄忽疾馳的夏雲悽清落魄的秋風每個夜幕下拾起的枯葉每一個思戀的天空裏閃亮的星都和着淚滴種下一季的收穫當春華在濕潮的桃木上含苞待放當冬雪用死神的威嚴給世界披...
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![每一個健壯的身姿五年級作文]( "每一個健壯的身姿五年級作文")
- 若時間的齒輪倒轉到足球聯賽那天，我一定會不厭其煩地再次度過那一天。看，足球隊員們個個躍躍欲試，卻又充滿謹慎地討論戰術。足球聯賽雖説是友誼賽，但每個人的心裏都是希望贏的。這次比賽不僅代表着集體榮譽，還代表着球員們的真正實力。平時這些小搗蛋鬼們出奇的平靜，認真地商量...
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![形容身姿的詞語]( "形容身姿的詞語")
- 每個人的身姿都是不一樣的，也是有各自的特點。下面是小編為大家整理的關於形容身姿的詞語，歡迎大家的閲讀。環肥燕瘦婷婷玉立婀娜多姿花枝招展豐乳肥臀婀娜窈窕高佻勺襯窈窕淑女身材高挑曼妙可人翩若驚鴻婉若游龍肩若削成腰如約素延頸秀項皓質呈露芳澤無加鉛華弗御雲髻峨峨...
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![轉身是一種生命的姿態作文]( "轉身是一種生命的姿態作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的轉身是一種生命的姿態作文，歡迎閲讀與收藏。前進，還是前進。時代的高速發展，推着人不斷向前。人説，要想適應這個社會，就要...
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![幼兒園千姿百態的睡姿教案]( "幼兒園千姿百態的睡姿教案")
- 設計背景：動物一直是孩子們的朋友，中班的孩子們也特別想了解有關動物的知識。但常見的話題只是有關“動物的外形、習性及生活方式”，很少涉及動物們各種各樣、姿態萬千的睡眠姿勢。於是我根據孩子們的興趣設計了這樣一個活動，希望通過這個活動能激發孩子對科學的探索興趣及保...
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![青少年身體姿態發展中體育教師的作用論文]( "青少年身體姿態發展中體育教師的作用論文")
- 目前，由於我國的教育環境，青少年的學習壓力較重，除了學習無暇顧忌其他方面，也就造成了部分青少年兒童由於不良的習慣和缺乏運動，導致其正常的身體姿態受到影響，而作為體育教師，在日常的教學中應做到注意觀察學生的動作形態，通過動作形態的分析及時發現身體姿態存在問題的學生，並盡...
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![hey jude 孫燕姿]( "hey jude 孫燕姿")
- HeyJude演唱：孫燕姿HeyJude,don'tmakeitbad.Takeasadsongandmakeitbetter.Remembertoletherintoyourheart,Thenyoucanstarttomakeitbetter.HeyJude,don'tbeafraid.Youweremadetogooutandgether.Theminuteyouletherunderyourskin,Thenyoubegintomakeitbetter.Andan...
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- 坐姿與站姿同屬一種靜態造型。正確規範的坐姿要求端莊而優美，給人以文雅、穩重、自然大方的美感。坐是舉止的主要內容之一，無論是伏案學習、參加會議，還是會客交談、娛樂休息，都離不開坐。坐，作為一種舉止，有着美與醜、優雅與粗俗之分。坐姿要求“坐如鐘”，指人的坐姿像座鐘般端...
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- 桂花早就謝了，但的的確確又一次深深的在我腦子裏烙下了影兒。桂花的香味確實濃，記得去年的桂花似乎沒有今年的桂花香。好像這幾年來，桂花總是越開越濃。桂花怒放時，處在四樓的我們班也沉浸在了桂花的香味裏。偶爾上課時，幾個同學也會拼命地聞着桂花香，直到把桂花的味兒給聞沒了...
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![走姿坐姿與談話姿勢禮儀]( "走姿坐姿與談話姿勢禮儀")
- 走姿禮儀：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。“行如風”就是用風行水上來形容輕快自然的步態。正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放鬆，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。坐姿禮儀：坐，也是一種靜態造型。端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。正確的'坐姿應...
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![高標準修身,低姿態入世演講稿]( "高標準修身,低姿態入世演講稿")
- 經常聽流行歌曲的人會發現，很少有歌曲是以高音起奏的，幾乎每一首歌曲的過門都是舒緩的低音。只有用低音切入，才會帶來歌曲的跌巖起伏、蕩氣迴腸。這説明一個道理:做事最好以低姿態進入，循序漸進，這樣才能打好基礎，蓄足勢頭，把事做好。一位留美計算機博士生學成後在美國找工作。...
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![幸福的姿態]( "幸福的姿態")
- 幸福的姿態1每一刻，每一秒，時間一直在流逝。在此時，你有可能正好錯過了許許多多的幸福：可能，是他人對你的一聲問候；可能，是他人對你的一次關懷；可能，是他人對你對一次幫助；可能，是他人對你的一個笑容……或大或小，或多或少，或許你也早已不記在心上。幸福來之不易？不，幸福就在身邊，只是總...
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![舞姿的詩句]( "舞姿的詩句")
- 舞姿的詩句1昔有佳人公孫氏，一舞劍器動四方。觀者如山色沮喪，天地為之久低昂。爍如羿射九日落，矯如羣帝驂龍翔；來如雷霆收震怒，罷如江海凝清光。絳脣珠袖兩寂寞，晚有弟子傳芬芳。臨潁美人在白帝，妙舞此曲神揚揚。與餘問答既有以，感時撫事增惋傷。先帝侍女八千人，公孫劍器初第一。...
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![學坐姿禮儀]( "學坐姿禮儀")
- 中國自古就是禮儀之邦，但有些傳統禮儀已經被我們忽視了。作為一名合格的少先隊員，我們要自覺養成良好的禮儀習慣，學習“八禮四儀”，從自身每一個細節做起。星期二下午，我們班許嘉穎同學的媽媽，就為我們上了一節禮儀課——怎樣的坐姿才是最文明、最優雅的。在這堂課上，許嘉穎的媽...
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![姿態詩歌]( "姿態詩歌")
- 夢，破土時就已千瘡百孔歎息，經過幾個坡度舉起目光，漫過無止境的寒冷有一種被淹沒的心情打馬而過的`童年，無垠的難言之隱路過花園，路過沙漠一瓣紅綢包裹一個王朝的疼惜你的吝嗇誓言，叩擊一生離別的密碼。依稀諾諾的脣遭遇百年不遇的思念源於你的不知道珍惜，夢醒，歸何處手指傾向一...
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- 爬行億萬年前的森林部落我食野果，飲寒露與蟲獸，對峙沒有語言，也做不出任何動作和表情活着是唯一的信仰我敬畏萬物，如同敬畏疾病和死亡除了陸地，我不知道海洋和天空無論豔陽或暴雨我總是笨拙地爬行着日子和人生，塵埃一樣甩在身後行走在古老的壁洞，過着羣居生活我學會了用火學會了...
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![四季，變換多姿的身影作文]( "四季，變換多姿的身影作文")
- 生命的真諦在於光和水，陽光身披萬道金光滋潤了大地，燦爛了世界。賦予萬物以生命。陽光從橘紅的光芒中透着一股淡淡的檸檬味，沁人心脾，彷彿是一支心靈的催化劑，讓我們每時每刻擁有一個嶄新的引擎，充滿了活力。陽光有時是豔紅的，它那如血一般的豪邁中充滿了磅礴的生命力。春季的陽...
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![《讀姿寫姿》教學反思]( "《讀姿寫姿》教學反思")
- 讀和寫是語文課堂上主要活動形式。對於一年級剛入學的新生而言掌握良好的讀寫習慣將受益終生。在入學教育教學中我充分利用掛圖，注意引導學生仔細觀察，什麼樣的讀寫姿勢才是正確的。然後通過示範，讓學生模仿。為達到良好效果，我指導學生進行了反覆地訓練，怎樣坐，怎樣拿書，怎樣握...
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![愛的姿勢]( "愛的姿勢")
- 2008年註定是榮耀與災難交輝的一年，地震中，有太多的故事讓我們感動，有太多的英雄人物讓我們紀念，最讓人難忘的是那些地震瞬間感人的愛的姿勢。支撐四川省德陽市東汽中學教學樓坍塌，在地震發生的一瞬間，該校教導主任潭千秋雙臂趴在課桌上，身下死死護住着4個學生，4個學生都獲救了，而...
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![中班《千姿百態的睡姿》教案設計]( "中班《千姿百態的睡姿》教案設計")
- 中班《千姿百態的睡姿》教案設計設計背景：動物一直是孩子們的朋友，中班的孩子們也特別想了解有關動物的知識。但常見的話題只是有關“動物的外形、習性及生活方式”，很少涉及動物們各種各樣、姿態萬千的睡眠姿勢。於是我根據孩子們的興趣設計了這樣一個活動，希望通過這個活動...
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![《讀姿寫姿》的教學反思]( "《讀姿寫姿》的教學反思")
- 讀和寫是語文課堂上主要活動形式。對於一年級剛入學的新生而言掌握良好的讀寫習慣將受益終生。在入學教育教學中我充分利用掛圖，注意引導學生仔細觀察，什麼樣的讀寫姿勢才是正確的。然後通過示範，讓學生模仿。為達到良好效果，我指導學生進行了反覆地訓練，怎樣坐，怎樣拿書，怎樣握...
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![低姿態也是一種姿態隨筆]( "低姿態也是一種姿態隨筆")
- 我以前很少接觸電腦，並且對這方面有很少的研究，以至於我上了大學在計算機方面成了“困難户”。課後我拿着書請教於同學，時間久了人家總會產生反感，即使她用蔑視的眼光看我，每次開講前她都會數落我一番，講完還不忘説一些陰陽怪氣的話。可我對她始終是：“是是，嗯，謝謝。”畢恭畢敬的...
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文書都
