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關於温暖的五年級作文的文學百科

關於温暖的五年級作文4篇
  • 關於温暖的五年級作文4篇

  • 在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編整理的關於温暖的五年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。關於温暖的五年級作文1温暖,在我的記憶裏,就像是漫漫長夜裏的一點...
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温暖的力量五年級作文
  • 温暖的力量五年級作文

  • 印象深刻的一次落淚讓我感受到一種普通卻温暖的力量。就讓回憶的小鳥帶我穿過悠長的時間長廊,去回首凝望那個躲在媽媽懷抱中低聲哭泣的小女孩。第一次去補習班那天,綠樹白雲,清風拂面,我懷揣着一點點小激動、小期待。媽媽領着我來到了補習班門口,金黃的柱子一點點刻畫出它的嚴...
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  • 温暖的集體五年級作文

  • 集體,一想到這個温暖的詞語,我總會想起我們五(2)班這個大集體。每一次同學們團結互助,齊心協力地為班級爭榮譽的情形縈繞腦際。最能體現我們團結合作的還是我們五年級的運動會。在五年級之前,我們班做什麼都比較懶散。五年級的第一次運動會,我看見我們班團結的巨大力量。每一個...
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  • 家的温暖五年級作文

  • 我們一定不能因為一點點過錯而失去了家中的温暖,失去爸媽的對我們愛!下面是小編收集整理的家的温暖五年級作文,希望對您有所幫助!【篇一:家的温暖】家是一個孩子的依靠,有時候,向媽媽撒撒嬌。家是温暖的,讓我們好好珍惜吧!還記得有一次,我和媽媽爸爸出去逛街。一家人都很開心,突...
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温暖的冬天-五年級
  • 温暖的冬天-五年級

  • 已經是冬天了,黃昏的放學路上那麼的寒冷。“汪汪、汪!“媽媽,那兒一隻白色的小狗!“寶貝,你看它身上髒兮兮的,快走!“媽媽,你看那隻狗多髒!“是呀,咱們快離它遠點!“今晚的數學最後一題你會做嗎?“我也不會,回家再看看吧!幾個上六年級的男生聚在一起。從哪兒來的一聲:“看!那有一隻白色的...
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温暖的陪伴五年級作文
  • 温暖的陪伴五年級作文

  • 窗外,清冷的雨拍打着窗台,風漸而大了,我抬頭望去,一絲月光悄然迎來,我不知該如何是好。家裏停電了。點根蠟燭吧,湊合湊合,也許,電一會兒就來了。昏暗的燭光照亮了窗台,家裏靜悄悄的。窗外的喧雜聲,在這份襯托下,似乎,更能入耳了呢。燭焰跳動着,幾縷白煙緩緩升起,彷彿如髮絲般柔軟。有點...
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温暖的存在五年級作文
  • 温暖的存在五年級作文

  • 回憶中的人來來往往,留下的只是一個個冷漠的背影,可仍是忘不了那個温暖的存在。——題記還記得去年去姐姐那裏過寒假。姐姐讓我幫她出去買幾個修正帶。姐姐那兒有一條很著名的商業街,於是我便趕到那條街去。連逛了幾條街,都挑不到我看得上的修正帶,於是我決定再逛逛。剛出店門...
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傷中的暖暖温情五年級作文
  • 傷中的暖暖温情五年級作文

  • 在一個風和日麗陽光明媚的早晨。太陽早已高高的掛在空中。窗外的大樹彷彿在向我微笑,時不時的扭動着他那龐大的身體。小鳥也不甘示弱“嘰嘰喳喳”叫個不停呢?正在牀上伸懶腰“哈”打了個哈欠,一下子精神了許多。跳下牀,刷牙、洗臉……準備好後,就要去學校了。剛要走,我的目光停...
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  • 温暖-五年級作文

  • 在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的温暖-五年級作文,希望對大家有所幫助。温暖-五年級作文1汪老師,您還記得嗎?我第一次踏入實小校園,...
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温暖的愛 五年級作文
  • 温暖的愛 五年級作文

  • 温暖的愛_五年級作文在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的温暖的愛_五年級作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。温暖的愛_五年級作文1温暖就...
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  • 温暖五年級作文

  • 温暖是看不見摸不着的,但人人都能感受到。小鳥的温暖是能自由在空中飛翔,而不是被關進冰冷的籠子;青蛙的温暖是在春天被一縷陽光喚醒;兔子的温暖,是大家聚集在一起,依偎取暖。讓我温暖的事,是在一個冬天的夜晚。那天半夜,窗外下着傾盆大雨。我像一隻受傷的小鳥躺在冷冰冰的牀上,感...
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温暖的愛五年級作文
  • 温暖的愛五年級作文

  • 在平日的學習、工作和生活裏,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的温暖的愛五年級作文,歡迎閲讀與收藏。温暖的愛五年級作文1在許多人的心裏,父親是嚴厲的,畢竟“嚴父”的形象是一種文化的...
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五年級作文温暖的母愛
  • 五年級作文温暖的母愛

  • 人常説:“母愛如水,父愛如山,師愛如天,”説到這裏,我想,每個人都有一段屬於自己的母愛,父愛或師愛,而我心中的那段最難忘的愛是温暖、幸福的母愛。因為母愛是偉大的、無私的。今年我剛11歲。記得六年前的一個夏天。我去同學家玩耍,回來的時候,高興得跑着,一不小心,就摔在了水泥地上。...
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  • 温暖的作文五年級

  • 如果我們是一朵朵五光十色的鮮花,那麼母親就是那辛勤的園丁,如果我們是那活潑可愛的鳥兒,那麼,母親便是那讓我們自由飛翔的天空,如果我們是那鬱鬱葱葱的小樹,那麼,母親就是那照耀我們的一縷陽光,大家已經知道了,我要寫的是媽媽和我的事。這件事就發生在前幾天的'運動會上,鉛球比賽...
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温暖的五年級作文
  • 温暖的五年級作文

  • 如果我們是一朵朵五光十色的鮮花,那麼母親就是那辛勤的園丁,如果我們是那活潑可愛的`鳥兒,那麼,母親便是那讓我們自由飛翔的天空,如果我們是那鬱鬱葱葱的小樹,那麼,母親就是那照耀我們的一縷陽光,大家已經知道了,我要寫的是媽媽和我的事。這件事就發生在前幾天的運動會上,鉛球比賽...
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朋友的温暖五年級作文
  • 朋友的温暖五年級作文

  • 朋友給我的温暖,猶如那螢火蟲一般,閃閃發光。我小心翼翼地將把它們裝到記憶箱子裏,作為我最珍貴而又美好的回憶。其中,有一個回憶十分特別,它即美好又可怕,即温暖又冰冷,猶如海灘上一塊紅藍相間的貝殼。那是在三年級第一學期,一個寒冷的冬日下午。數學試卷下發。我滿懷希望地接過...
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温暖的家五年級作文
  • 温暖的家五年級作文

  • 無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的温暖的家五年級作文,歡迎閲讀與收藏。温暖的家五年級作文1俗話説:"班級體就像一個家。"這句話一點也不假,...
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默默的温暖五年級作文
  • 默默的温暖五年級作文

  • “叮叮碰……”一陣手機鈴聲把我從周公那兒帶到了現實本。我朦朧的睜開了雙眼,拿起牀頭櫃上的手錶一看,呀七點十分了。我跑到了媽媽的房間裏,急急忙忙地叫道:“不好,要遲到啦,七點十分了!”爸爸聽後,那一陣睡意馬上煙飛雲散,一股力量像是在催促着他似的。來到學校,走在路上的同學...
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定格的温暖五年級作文
  • 定格的温暖五年級作文

  • 温暖是黑夜中的一盞指路明燈,讓迷失方向的人走向光明;温暖是雪地裏的一個火堆,讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;温暖是沙漠中稀有的一滴水,讓口乾舌燥的人感到甘甜。還記得,那是個充滿温馨的夜晚,爸爸媽媽都在家吃飯,興高采烈的我端着媽媽剛剛乘好的米飯,跑向餐廳,可是,突然“啪”的一聲...
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  • 温暖的校服五年級作文

  • 下午,上完書法課,我急匆匆地跑去看課程表。我回座位去時,王濤把半碗墨水潑在我身上。我飛快地跑進廁所,潔白的校服上此時已有一大塊黑斑,我用清水衝了又衝,黑斑卻惱人地越發擴散開來。就在這時,賀羽雙和黃路尹舒走了進來,驚詫地問我怎麼了。我正在生氣呢,哪有心情理她們。賀羽雙盯...
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五年級作文:温暖的愛心
  • 五年級作文:温暖的愛心

  • 這學期一開學,學校就組織了一次愛心捐款活動。老師告訴我們,這次愛心捐款活動是自願的。結果我們班所有的同學都為愛心事業貢獻了自己的一份力量。你捐5元,他捐10元,還有同學捐30元,我們五(2)班共捐了200多元,可見我們班同學個個都充滿了愛心。今天的集體晨會上,張校長作了精彩的...
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  • 五年級作文 温暖

  • 無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編收集整理的五年級作文温暖,僅供參考,歡...
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温暖的毛衣五年級作文
  • 温暖的毛衣五年級作文

  • 相信大家都應該有自己的毛衣吧,我也不例外。無論是買的,還是媽媽織的,總合起來有十多件。毛衣,它們能在寒冷的冬天中為我們抵擋風寒,使體內保持温暖。而令我感到最温暖的,印象中深刻的毛衣中,當然非媽媽織的毛衣莫屬。記得有一次,媽媽説要幫我們兄妹三個織幾件毛衣抵擋風寒。於是...
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父親的温暖五年級作文
  • 父親的温暖五年級作文

  • 我的生活裏有許多人給過我温暖,讓我童年的生活充滿了幸福和感動。其中爸爸給我的温暖和愛,讓我感受最深,想到這些我的心中總是暖暖的`。爸爸只有35歲,可是他的頭髮中已經有了幾許白髮,眼睛裏佈滿了紅絲,大概是勞累過度吧!他就像一隻“蜜蜂”一樣辛勤地,忙碌着。爸爸經常早上三點...
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温暖的五年級作文範文
  • 温暖的五年級作文範文

  • 温暖是愛,能撫慰人心。我每時每刻都生活在温暖之中,在家裏如此,在學校更是如此。在家裏,每天放學回到家,媽媽就親暱地説:“孩子,回來了。”我頓時感到了温暖。在學校,有難題不會做,老師會幫我解決;受了委屈,同學們會來安慰我説:“發生什麼事了?需要幫忙嗎?”遇到困難,同學們會和我一起面...
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