![兒子苗壯爬樹閲讀理解及答案]( "兒子苗壯爬樹閲讀理解及答案")
- 兒子苗壯爬樹了。接到陳老師告狀電話時，關婷婷差點把客人撂在半道，但她還是強忍着內心的焦急，把那一家三口送到職教城信息工程學校。收錢時，男人給了她一張50元紙幣。她準備找零，男人説：妹子，算了吧，你也不容易。回去慢點開，別太着急。小孩子輕巧，上個樹什麼的，摔不下來，沒事兒。她沒...
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![塔上的樹閲讀理解及答案]( "塔上的樹閲讀理解及答案")
- 塔上的樹易雲武乘船而行，每每靠近城鎮，常常能發現一座塔。眼下泛舟武水到沈從文故鄉鳳凰去，果然看見有座古塔突兀於小鎮的高坡之上。那塔頂上長着一棵壯碩的樹，正面看像一團綠色的雲，側面看像老人的頭。船泊碼頭，便要去仔細看這幅山水潑墨，它是一座七層古塔，雖然已老態龍鍾，不單磚...
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![中考苗族銀飾閲讀理解 苗族銀飾閲讀理解答案]( "中考苗族銀飾閲讀理解 苗族銀飾閲讀理解答案")
- 苗族銀飾①苗鄉俗語説：錦雞美在羽毛，苗女美在銀飾。當你行走在苗鄉時，無論是在人頭攢動的集市，還是在石板鋪路的村寨，都會有三三兩兩的苗家阿雅(婦女)、黛帕(少女)穿着由五彩的花邊和閃亮的銀飾鑲成的民族盛裝映入你的眼簾，讓你感受到苗族銀飾悠久、神奇、精美的文化魅力。②苗...
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![《老海棠樹 》閲讀理解及答案]( "《老海棠樹 》閲讀理解及答案")
- 老海棠樹閲讀題目：1)本文詞語運用很有特色，請從文中A、B兩處加點詞中任選一個加以評析。(A)我兩腿攀緊樹丫，一個海底撈月把碗筷接上來。····(B)她終於抬起頭，眼裏竟全是慚愧，毫無對我的責備。··2)請按照春夏秋冬的順序，概括“奶奶”所做的事。3)閲讀⑦、⑧兩段，説説“奶奶...
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![《梯子》閲讀理解及答案]( "《梯子》閲讀理解及答案")
- 梯子周粲年輕的爸爸和他的兒子一起在後花園放風箏。小小的園地，小小的風箏。小小的風箏飛呀飛的，就飛到了牆頭上。牆頭上的野花，把風箏緊緊地纏着。於是爸爸説，必須去拿一架梯子來，然後爬上梯子，取下牆頭上的風箏。爸爸要爬上梯子，但是兒子説：爸爸，讓我來吧！爸爸看了看他9歲的兒子，...
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![閲讀理解題及答案：梧桐樹]( "閲讀理解題及答案：梧桐樹")
- 梧桐樹①窗前有好幾株梧桐樹。這些都是鄰家院子裏的東西。但好像是專門種給我看的。自初夏至今，這幾株梧桐樹在我面前濃粧淡抹，顯出了種種的容貌。②當春盡夏初，那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上，好像一堂樹燈，又好像小學生的剪貼圖案。佈置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉，也...
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![《兒子的魚》閲讀理解及答案]( "《兒子的魚》閲讀理解及答案")
- 在語文的學習中，有兩大重難點，一是閲讀理解，二是作文。如果説寫作可以多積累素材，想要提升作文也是很簡單的，但是對於閲讀理解就沒有那麼簡單了，這個不僅需要在平時多積累，多練習，還需要答題技巧。以下是小編為大家整理的《兒子的魚》閲讀理解及答案相關內容，僅供參考，希望能夠幫助...
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![小花苗閲讀理解附答案]( "小花苗閲讀理解附答案")
- _____________春風勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大牆的陰影裏。不久，種子變成了一株小花苗。大牆陰影的外面，好多小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過地哭起來。“小花苗，你哭什麼呀？”蜜蜂飛過來問。“我見不到陽光，長得太小了。”“別難過，我替你把大牆推倒...
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![掐辮子閲讀理解及答案]( "掐辮子閲讀理解及答案")
- 一對白領情侶長假攜遊，去到一處近年開發出的山野景點，見到瀑布深潭，她高興得跳起來歡呼，山風掠過，將她草帽吹落潭中，她還沒回過神來，他已經躍入潭中，撈起草帽，游回潭邊，躍到岸上。她還沒做出反應，周邊的遊客已經響起掌聲，還有人説：“跟電影鏡頭似的！”他們躲到僻靜處，他把上衣脱下，晾到灌...
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![《合歡樹》閲讀理解及答案]( "《合歡樹》閲讀理解及答案")
- 《合歡樹》閲讀理解及答案1閲讀下面的文字，回答問題。①母親去世後，我們搬了家。我很少再到母親住過的那個小院兒去。小院兒在一個大院兒的儘裏頭，我偶爾搖車到大院兒去坐坐，但不願意去那個小院兒，推説手搖車進去不方便。院兒裏的老太太們還都把我當兒看，尤其想到我又沒了母親，...
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![《讀樹》閲讀理解及參考答案]( "《讀樹》閲讀理解及參考答案")
- 讀樹李國文那時住東城，去勞動人民文化宮的機會較多，後來，隨着北京市的向外拓展，我便搬到城外去了。這樣，只有每年的書市，來到太廟，擠到熙熙攘攘的青年讀者羣中，買一些想買的廉價書。但熱銷的攤點，往往難以與年輕人比賽力氣，半天下來，也着實累，便找個樹陰下的長椅歇腿。過去逛太廟，喜歡...
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![玫瑰樹根閲讀理解及答案]( "玫瑰樹根閲讀理解及答案")
- 閲讀下面語段，回答文後的問題。玫瑰樹根地下同地上一樣，有生命，有一羣懂得愛和憎的生物。有一天，細流遇到玫瑰樹根，説了下面的一番話：“樹根鄰居，像你這麼醜，我從來沒有見過呢。看來你想模仿蚯蚓，但是沒有學會它優美圓潤的動作，只學會了喝我的汁液。我一碰上你就被你喝掉一半。醜八...
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![《讀樹》閲讀理解及答案]( "《讀樹》閲讀理解及答案")
- 那時住東城，去勞動人民文化宮的機會較多，後來，隨着北京市的向外拓展，我便搬到城外去了。這樣，只有每年的書市，來到太廟，擠到熙熙攘攘的青年讀者羣中，買一些想買的廉價書。但熱銷的攤點，往往難以與年輕人比賽力氣，半天下來，也着實累，便找個樹陰下的長椅歇腿。過去逛太廟，喜歡讀樹。樹可...
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![閲讀理解及答案]( "閲讀理解及答案")
- 閲讀理解及答案1勞動節前，我和媽媽去果園村的大媽家參加大哥的婚禮。來到大媽家，大伯大媽喜氣洋洋地迎接我們，立即領我們去看大哥的新房。新房房門兩側，貼着大紅喜字。走進新房一看：嗐，真豪華！好氣派！房裏鋪着簇絨地毯一盞花團似的大吊燈大放光芒。牆壁四周放着新式組合傢俱、彩...
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![榆樹閲讀理解題及附答案]( "榆樹閲讀理解題及附答案")
- 我喜愛花草樹木，但在眾多的花草樹木裏，我更愛榆樹。每當春暖花開的時候，那滿山遍野的榆樹，就好像與鮮豔的桃杏爭豔竟美似的，柔軟碧綠的枝條上掛滿了微紅的小骨朵，在春風的吹佛下，骨朵中間吐出嫩嫩的、圓圓的，惹人喜愛的小榆樹英。榆樹的生命力是很強的，人們捋完它的葉，扒光它的皮，你...
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![樟樹贊閲讀理解題及答案]( "樟樹贊閲讀理解題及答案")
- 上海宋慶齡故居前有兩棵樹。有一次，周恩來同志覺得那房子小了一點，就勸宋慶齡同志搬個家。她不肯，説：“我捨不得這兩棵樹。”這是兩棵樟樹。廣東有種英雄樹，它長得很高。如果在它周圍有別的樹木，它一定要長得比別的樹高出一段，方才罷休。據説它的花大，它的花紅。仔細想想，即使花紅...
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![畫樹法閲讀理解及答案]( "畫樹法閲讀理解及答案")
- 畫樹法①凡畫山水，林木當先，峯巒居後。峯巒者，山之骨骼；林木者，山之眉目。未見骨骼先見眉目，故林木須要精彩。譬諸人形骨骼勻停，而眉目俗惡，烏得成佳士？譬諸軍旅前鋒不揚，何以張後隊？故古人未練石先練樹。②況山林非園林可比：園林木植栽培修理，梃幹端直，枝葉葱茂，故繪之者易；山林木植，深巖...
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![胡楊樹閲讀理解及答案]( "胡楊樹閲讀理解及答案")
- 閲讀文段回答問題。①在中國的大西北流傳着一句話，叫做“胡楊3000年”：生而不死1000年，死而不倒l000年，倒而不朽1000年。②在大西北那些環境最惡劣的地方，生長着虯曲蒼勁的胡楊樹。放眼望去，有的似駱駝負重；有的如龍蛇蜷地；有的似獅虎雄踞；有的如駿馬嘶鳴。有的雖然肢斷骨折，匍匐在...
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![換活兒閲讀理解及答案]( "換活兒閲讀理解及答案")
- 草棚裏住着老黃牛、大青馬和小黑驢。多少年來，一直是牛耕田，拉馬車，驢磨面，各盡其職，幹得不壞。可是，時間一久，它們就不滿自己的工作了。一天晚上，老黃牛説：“我天天跟泥土大交道，真沒意思，馬老弟不錯，整天拉着車兒到處跑，一路上游山觀景，多帶勁啊！”“你知道個啥！”大青馬不服氣地嚷道：“...
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![合歡樹閲讀理解及答案]( "合歡樹閲讀理解及答案")
- 合歡樹閲讀理解及答案1閲讀下面的文字，回答問題。①母親去世後，我們搬了家。我很少再到母親住過的那個小院兒去。小院兒在一個大院兒的儘裏頭，我偶爾搖車到大院兒去坐坐，但不願意去那個小院兒，推説手搖車進去不方便。院兒裏的老太太們還都把我當兒看，尤其想到我又沒了母親，但都...
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![壯士篇閲讀理解答案]( "壯士篇閲讀理解答案")
- 壯士篇（節選）張華乘我大宛馬，撫我繁弱弓。長劍橫九野，高冠拂玄穹。慷慨成素霓，嘯吒起清風。震響駭八荒，奮威曜四戎。濯鱗滄海畔，馳騁大漠中。獨步聖明世，四海稱英雄。14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）A.“乘我”“撫我”中的兩個“我”字，突出表現了壯士豪邁自得的情態。B．“...
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![旅行家樹閲讀理解及答案]( "旅行家樹閲讀理解及答案")
- 在非洲腹地的布隆迪共和國訪問期間，在我們居住一座潔白的小樓門前，有兩棵大樹，婀娜、翠綠，秀氣極了。那樹的形狀，不同於一般樹木，它沒有枝丫，沒有碎葉，在結實而修長的樹幹上面，生出長長的堅硬的闊葉，而那闊葉也不像一般樹木那樣向四周擴散，它只向兩側伸展，看去就像開屏的孔雀，又像展開...
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![憶兒時閲讀理解及答案]( "憶兒時閲讀理解及答案")
- 現如今，我們很多時候需要適量地做些閲讀題，就有可能接觸到閲讀答案，閲讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閲讀題所做的解答。大家知道什麼樣的閲讀答案才是規範的嗎？以下是小編收集整理的憶兒時閲讀答案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。【原文】憶兒時豐子愷那是...
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![《母親和樹》閲讀理解及答案]( "《母親和樹》閲讀理解及答案")
- 閲讀理解是指理解閲讀對象的詞句篇章、寫作方法、思想內容、社會價值為目的的閲讀。閲讀理解要求讀者能夠正確理解文章含義，分析段落、章節之間的聯繫和層次，概括文章大意和要點，評鑑作品的寫作方法和語言特色。以下是小編為大家整理的《母親和樹》閲讀理解及答案相關內容，僅...
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![《筷子》的閲讀理解及答案]( "《筷子》的閲讀理解及答案")
- 説起我們中國人使用筷子的習慣，話可就長了。早在商代，筷子稱為“挾”，後來改稱叫“箸”，大約過了上百年後又改為“筷”。“筷子”的“筷”與“快”是同音字。“快”表達了人們的肚子餓了，急於進食的愉悦心情，於是便拿起“筷子”美餐起來。用筷子吃飯，得心應手，靈活自如，十分方便。...
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