![小班數學圓形和方形教案]( "小班數學圓形和方形教案")
- 作為一位傑出的老師，時常會需要準備好教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的小班數學圓形和方形教案，歡迎大家分享。活動設計背景小班幼兒對周圍環境中的新鮮事物感興趣，教師利用這一特點，用一些色彩鮮豔的教玩具培養幼兒...
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![長方形正方形和圓小學數學説課稿]( "長方形正方形和圓小學數學説課稿")
- 教材分析本節課教學認識長方形、正方形和圓三種常見的平面圖形。教材在編排上體現了以下特點：1．緊密聯繫學生已有的經驗，通過豐富的學習活動幫助學生直觀認識常見的平面圖形。學生在生活中隨時都能看到物體的面。學生在上冊中已經直觀認識了長方體、正方體和圓柱，教材以這些...
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![小學數學《長方形正方形和圓》説課稿]( "小學數學《長方形正方形和圓》説課稿")
- 教學內容義務教育課程標準實驗教科書數學（蘇教版）一年級下冊第三單元《認圖形》。教材分析本節課教學認識長方形、正方形和圓三種常見的平面圖形。教材在編排上體現了以下特點：1．緊密聯繫學生已有的經驗，通過豐富的學習活動幫助學生直觀認識常見的平面圖形。學生在生活中隨時...
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![中班數學活動：長方形，梯形和橢圓形]( "中班數學活動：長方形，梯形和橢圓形")
- 活動目標：1．認識長方形，梯形和橢圓形，並給圖形命名。2．比較長方形與正方形，長方形與梯形，橢圓形與圓形的特徵，發現它們的異同。3．用各種幾何圖形構圖，感受豐富多彩的圖形組合，激發想像力。活動準備：1．提供大小、顏色不同的正形、梯形、圓形紙張若干，每人1個圓形鐵絲圈，1個橢圓形和1個與...
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![小學三年級數學《認識長方形和正方形》教案]( "小學三年級數學《認識長方形和正方形》教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編整理的小學三年級數學《認識長方形和正方形》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學三年級數學《認識長方形和正方...
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![小學數學長方形正方形和圓的説課稿]( "小學數學長方形正方形和圓的説課稿")
- 教學內容：義務教育課程標準實驗教科書數學(蘇教版)一年級下冊第三單元《認圖形》。教材分析：本節課教學認識長方形、正方形和圓三種常見的平面圖形。教材在編排上體現了以下特點：1.緊密聯繫學生已有的經驗，通過豐富的學習活動幫助學生直觀認識常見的平面圖形。學生在生活中隨...
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![小學數學長方形正方形和圓説課稿]( "小學數學長方形正方形和圓説課稿")
- 教材分析本節課教學認識長方形、正方形和圓三種常見的平面圖形。教材在編排上體現了以下特點：1．緊密聯繫學生已有的經驗，通過豐富的學習活動幫助學生直觀認識常見的平面圖形。學生在生活中隨時都能看到物體的面。學生在上冊中已經直觀認識了長方體、正方體和圓柱，教材以這些...
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![小學數學《長方形正方形和圓》説課稿範文]( "小學數學《長方形正方形和圓》説課稿範文")
- 教學內容義務教育課程標準實驗教科書數學（蘇教版）一年級下冊第三單元《認圖形》。教材分析本節課教學認識長方形、正方形和圓三種常見的平面圖形。教材在編排上體現了以下特點：1、緊密聯繫學生已有的經驗，通過豐富的學習活動幫助學生直觀認識常見的平面圖形。學生在生活中隨...
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![託班數學圓的和方的，認識基本形狀教案]( "託班數學圓的和方的，認識基本形狀教案")
- 作為一名人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的託班數學圓的和方的，認識基本形狀教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。活動目標1、知道圓形和方形的基本特徵，並能區分它們。2、能正...
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![小學一年級數學《認識長方形、正方形和圓》教學課件]( "小學一年級數學《認識長方形、正方形和圓》教學課件")
- 教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》一年級（下冊）第16～18頁。教學目標：1、通過對長方體、正方體、圓柱底面的觀察，及摸一摸、畫一畫等體驗活動，直觀認識長方形、正方形和圓，知道這些常見圖形的名稱，能識別這些圖形，初步瞭解這些圖形在日常生活中的應用。2、在現實有...
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![幼兒園數學教案：正方形和長方形]( "幼兒園數學教案：正方形和長方形")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的幼兒園數學教案：正方形和長方形，歡迎大家分享。幼兒園數學教案：正方形和長方形1【活動目標】1、...
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![幼兒園小班數學教案《認識圓形正方形》及教學反思]( "幼兒園小班數學教案《認識圓形正方形》及教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班數學教案《認識圓形正方形》及教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。活動目標1，初步認識正方形和圓形。2、能正...
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![認識圓形正方形教案]( "認識圓形正方形教案")
- 認識圓形正方形教案活動目標1，初步認識正方形和圓形。2、能正確區分正方形和圓形，瞭解它們的基本特徵。3、培養幼兒參與活動的積極性和思維的靈活性。4、發展目測力、判斷力。5、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。教學重點、難點教學重點：正方形、圓形的認識。教學難點：孩子對正...
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![鞏固對圓形和方形的認識的託班教案]( "鞏固對圓形和方形的認識的託班教案")
- 一、活動目標1、引導幼兒發展初步的觀察與分辨能力。2、能區分圓形與方形。3、能夠進行圖形分類，對應圖色等。二、活動準備1、幼兒用書2、手帕、球、圖形鐘錶、書等3、教學圖片三、活動過程1、教師結合教學圖片，進入情境世界環節，導入本次活動的內容。小朋友們請看，圖片中的...
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![畫方形和圓形教學反思]( "畫方形和圓形教學反思")
- 一、以豐富的教學方式，激發學生的學習興趣。教育家説：“教師如果不想方設法使學生產生情緒高昂和智力振奮的內心狀態，就急於傳授知識，那麼知識只能使人產生冷漠的態度而使不動感情的腦力勞動帶來疲倦。”因此，在課堂教學中沒用填灌式教學法單純以灌輸教學內容為目的，而是通過自...
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![中班數學：認識圓形、正方形和三角形]( "中班數學：認識圓形、正方形和三角形")
- 活動目標1、初步認識圓形、正方形、和三角形，並嘗試按形狀標記歸類。2、能發現周圍物體中的形狀，對圖形活動充滿興趣。活動準備：教具：幾何圖形片全套，盤子，手帕，三角鐵各一個學具：幾何圖形片全套，《活動用書》第11，12頁,筆,白板.活動過程:1、找形狀教師出示一個圓盤子：“看，這兒有什...
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![幼兒園小班數學教案《圓形》]( "幼兒園小班數學教案《圓形》")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班數學教案《圓形》，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、在認知、操作和遊戲活動中掌握圓形的特徵。2、...
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![《長方形、正方形和圓》教學設計]( "《長方形、正方形和圓》教學設計")
- 《長方形、正方形和圓》教學設計教材簡析：在一年級上冊中學生已經直觀認識了長方體、正方體和圓柱。這部分教材以此為起點，首先安排學生認一認這些積木，然後通過描一描、印一印、摁一摁等多種方法引出了長方形、正方形和圓。從物體上“分離”出面以後，為了引導學生進一步研究...
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![小學數學圓形教案]( "小學數學圓形教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的小學數學圓形教案，歡迎大家分享。小學數學圓形教案1活動目標1、對圓形變化感興趣。2、學習朗誦兒歌，樂意參與表演...
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![小班數學教案找圓形]( "小班數學教案找圓形")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家整理的小班數學教案找圓形，希望對大家有所幫助。小班數學教案找圓形1活動設計背景玩具汽車是小班幼兒最喜歡的玩具之一，可是一天，汽車的...
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![小班數學圓形和方形教案4篇]( "小班數學圓形和方形教案4篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編整理的小班數學圓形和方形教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。小班數學圓形和方形教案1設計意圖：在幼兒園點心時間，經常聽到小班幼兒邊吃圓形餅乾邊説...
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![中班數學教案圓形教案]( "中班數學教案圓形教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就不得不需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的中班數學教案圓形教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。中班數學教案圓形教案1活動目的：1、通過遊戲的方式，幼兒認識圓形(圓...
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![《長方形、正方形和圓》的數學説課稿]( "《長方形、正方形和圓》的數學説課稿")
- 教學內容義務教育課程標準實驗教科書數學（蘇教版）一年級下冊第三單元《認圖形》。教材分析本節課教學認識長方形、正方形和圓三種常見的平面圖形。教材在編排上體現了以下特點：1．緊密聯繫學生已有的經驗，通過豐富的學習活動幫助學生直觀認識常見的平面圖形。學生在生活中隨時...
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- 有一對好朋友，他們是圓形和方形。他們天天形影不離，一直沒有發生過爭吵。直到有一天，他們突然誰也不理誰了，原因是方形把他的一件東西借給圓形玩，過幾天，圓形把東西準備還給方形，可是方形不在，圓形就把東西放在方形的小書桌上。第二天，方形居然向圓形要起那件東西來。咦，這就奇怪了...
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![中班數學教案：認識圓形]( "中班數學教案：認識圓形")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的中班數學教案：認識圓形，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。中班數學教案：認識圓形1活動目的：1、通過遊戲的方式，幼兒認識圓形（圓面和...
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