![《七劍下天山》的經典台詞]( "《七劍下天山》的經典台詞")
- 飛紅巾：我不相信來世，你要還，就要今生，還不了就別想走。楊雲聰：回不去了，我們誰都回不去了！楚昭南：色空不可分，生死本無常。多格多：劍一旦拔了出來，不分出勝負是收不回來的！楊雲聰：很多事情不是用劍，就可以解決的。多格多：只要是人，就一定有弱點。綠珠：劍客都是無情的，你以後還會遇到很多的...
- 29846
- 殺戮，殺戮的氣味，震盪着緋紅的櫻花樹，血一般刺目的花瓣在風之洗禮下搖曳...墜落。一名劍手，手中緊握彌散有血腥味的兇器，腳下一排高深濃密的樹叢放出大片大片黯淡的墨綠，銀白的兇器光芒在齊腰的草葉縫隙間班駁的閃動着，每走一步都滑斷腰旁一片葉子的莖脈。那是嗜血的預兆、窒息...
- 18242
- 認真讀完一本名著後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的逢敵必亮劍——讀《亮劍》有感，歡迎大家分享。“逢敵必亮劍“，這是我讀完了都樑《亮劍》一書後，非常記憶猶新的一句話。我常常在思考...
- 33826
![《七劍十三俠》讀後感]( "《七劍十三俠》讀後感")
- 讀完一本書以後，相信你一定有很多值得分享的收穫，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的《七劍十三俠》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。明龍場悟道，在道家是認其成就玉液還丹的仙，至於仙的等級，恐怕非上品仙，故金液還丹未就。...
- 24794
- 天際，已不再是充滿和諧，充滿和平。恰恰相反，現在，天際瀰漫着殺氣，瀰漫着死亡的氣息。原因很簡單：神魔千年之戰。兩大路人馬氣勢洶洶地趕來。光明神手持光明神杖，威嚴地站在最前面，他的身旁，站着天庭的四大守護神：雪夢、火夜、水寒、光汐。雪夢一身白色的輕紗裝，精緻的面孔中沒有一絲...
- 12596
- 願將腰下劍，直為斬樓蘭全詩是什麼意思《塞下曲六首》（其一）全詩譯文是五月的`天山仍是滿山飄雪，只有凜冽的寒氣，根本看不見花草。只有在笛聲《折楊柳》曲中才能想象到春光，而現實中從來就沒有見過春天。戰士們白天在金鼓聲中與敵人進行殊死的戰鬥，晚上卻是抱着馬鞍睡覺。但願腰...
- 23179
![我夢見劍客在月下吹簫詩歌]( "我夢見劍客在月下吹簫詩歌")
- 月兒彎彎殘如鈎萬物封凍沉寂寂荒野中的夜甚其寒冷與多霜清淡冷寂的殘月下霧、霜、雪分不清楚都模模糊糊的彌散曠野裏有一塊空地倒着幾株枯木遠處夜色裏似有鬼火森森一位少年劍客身着紫色棉衣腰懸黑色長劍頭裹紅色輕紗坐在枯木上正含着一支簫管幽幽咽咽的簫聲不絕如縷似是...
- 28036
![七年級《刻舟求劍》教案]( "七年級《刻舟求劍》教案")
- 作為一名教師，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的七年級《刻舟求劍》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。一、素質教育目標1、背誦、默寫2、掌握一些常用文言實詞、虛詞的翻譯3、分析課文，提示寓意4、培養學...
- 6743
![《多情劍客無情劍》讀後感]( "《多情劍客無情劍》讀後感")
- 讀完某一作品後，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的《多情劍客無情劍》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。開頭第一章，兩個場景彷彿一出獨幕劇。確實寫得非常好，完全有資格選入中學語文課本。...
- 8203
- 無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的.古詩吧，古詩是中國古代詩歌的一種體裁，又稱古體詩或古風。古詩的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編為大家收集的詠劍七絕詩集合，僅供參考，大家一起來看看吧。1、七絕·蔡愉銅鐵冶成兩面鋒，將軍起舞帶寒風。隨君千里平...
- 21746
![七年級上冊語文《刻舟求劍》教案]( "七年級上冊語文《刻舟求劍》教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的七年級上冊語文《刻舟求劍》教案，歡迎大家分享。教學目標：1、熟讀淺近文言文，通過理解意思，理清層次，來背誦古文2、培養學生...
- 13827
![亮劍高考誰與爭鋒國旗下發言稿]( "亮劍高考誰與爭鋒國旗下發言稿")
- 尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！今天，我演講的題目是“亮劍高考，誰與爭鋒”。三年的寒來暑去，今日是我們高三年級最後一次參加母校的升旗儀式裏，無數次站在這裏，都沒有今日這般不捨與留戀。不知不覺間，時光已從指尖悄悄滑過，昨日軍訓時的情景還依稀可見，運動會、畢業典禮的情景還歷...
- 9327
![七劍的自述小學五年級作文]( "七劍的自述小學五年級作文")
- 認識我嗎？什麼？不認識？我可是大名鼎鼎的七劍，三無食品中的一員！我沒有生產廠家，沒有生產日期，也沒有保質期。大超市裏從不見我的影子，我只在那些小賣部裏見天日。説起我的身材嘛，那可是我的一大特點：高高的，瘦瘦的，扁扁的。身上穿着點綴着紅花（辣椒粉）的白色輕紗衣。説起我的來歷呀，那叫...
- 20443
![劍橋一級下冊詳細教案]( "劍橋一級下冊詳細教案")
- 劍橋一級下冊詳細教案活動目標：1、通過聽聽、看看、玩玩等活動，幫助幼兒初步瞭解故事內容，英語教案：Itsraining。2、重點掌握單詞：tree、flowerandgrass。3、提高幼兒對英語閲讀的興趣，並願意跟着老師一起説説、演演。活動準備：trees、flowerandgrasses的'背景圖和單詞卡片各一...
- 27012
- 我願以心作劍，在漫天之下盡情揮舞。劍一揮兮，我好想浪跡天涯，做一回真正的自己，在雲眸與幽夜的陪伴下暢遊天下。天高雲淡，攜一縷清風吹起我的襟帶，手持長劍，束起冠，襲一身素衣，行走在豪壯的山間抑或站在山頭仰天長嘯，直衝雲霄，震撼蒼穹，何所畏懼，將天下一覽無餘。月明風清，帶着年少的感...
- 6080
![那年梨花雨下君練劍吾相伴散文]( "那年梨花雨下君練劍吾相伴散文")
- 她走到紫兮牀前，她能感覺到他眼裏的欣喜和歡快，“我們漣兒確實是個美人胚子。”她扶紫兮下牀，“我想回家看看，你能陪我嗎？”紫兮的表情有一瞬間的凝住，他久久的望着洛館漣，“你想，我便陪着。”這是他們第一次一起出門，草長鶯飛，柳絮亂竄的季節，她的心，也曾有過猶豫和掙扎，然而越接近故...
- 26581
![七年級課文《刻舟求劍》教案]( "七年級課文《刻舟求劍》教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的七年級課文《刻舟求劍》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標：1.積累成語“刻舟求劍”，能正確、流利、有感...
- 12840
- 早就聽説金庸先生的《碧血劍》是一部不錯的片子，近日江蘇台正在熱播，小生有幸觀上一觀。張紀中先生十分尊重原著。劇中，袁承志一諾千金，重情義，有膽識。可以説是一個“完美的人”；而今，世人心中只有自己的一己私立，哪裏還有別人的位置，袁承志如同一面鏡子，照出了人們的醜行。袁承志...
- 32431
![刻舟求劍作文300字七篇]( "刻舟求劍作文300字七篇")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的刻舟求劍作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。刻舟求劍作文300字篇1楚人回來後，許多人都嘲笑他不知...
- 26832
![浪客劍心-薰與劍心散文]( "浪客劍心-薰與劍心散文")
- 浪客劍心_薰與劍心散文沒忍住衝動，要寫一篇影評。看了好電影，不趁熱把我的感覺分享，等冷卻後會留下遺憾。電影和小説一樣有兩類，一是以情節取勝，一是以人物取勝。本片屬於後者，劇情簡單，故事走的是舊套路，沒有動人心絃的看點，影片用力全在人物。故就人物展開來談一談。這是一段劍...
- 31045
- 原文：十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事？譯文十年辛苦勞作，磨出一把利劍，劍刃寒光閃爍，只是未試鋒芒。如今取出，給您一看，誰有不平之事，不妨如實告我。註釋劍客：行俠仗義的人。霜刃：形容劍鋒寒光閃閃，十分鋒利。把示君：拿給您看。賞析：十年磨一劍，霜刃未曾試“良工鍛鍊凡幾年...
- 33806
- 原文：君不見昆吾鐵冶飛炎煙，紅光紫氣俱赫然。良工鍛鍊凡幾年，鑄得寶劍名龍泉。龍泉顏色如霜雪，良工諮嗟歎奇絕。琉璃玉匣吐蓮花，錯鏤金環映明月。正逢天下無風塵，幸得周防君子身。精光黯黯青蛇色，文章片片綠龜鱗。非直結交遊俠子，亦曾親近英雄人。何言中路遭棄捐，零落漂淪古獄邊。...
- 7244
![劍門關之旅七年級作文]( "劍門關之旅七年級作文")
- 劍門關，我聽過有關它的神奇傳説，見過它的美麗照片，讀過讚美它的優美詩篇。而今天，我們全家來到思慕已久的劍門關，領略了它的風采。早晨8點，我們從新劍閣縣城出發，來到了劍門關山腳下。一路上，我就像出籠的鳥兒一般高興，迫不及待地想目睹劍門關的雄壯。下了車，我們隨着導遊踏上當年...
- 28387
![《劍門》杜甫]( "《劍門》杜甫")
- 劍門杜甫唯天有設險，劍門天下壯。連山抱西南，石角皆北向。兩崖崇墉倚，刻畫城郭狀。一夫怒臨關，百萬未可傍。珠玉走中原，岷峨氣悽愴。三皇五帝前，雞犬各相放。后王尚柔遠，職貢道已喪。至今英雄人，高視見霸王。併吞與割據，極力不相讓。吾將罪真宰，意欲鏟疊嶂!恐此復偶然，臨風默惆悵。...
- 17155
- 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的釋義：寶劍的鋭利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。賞析：寶劍的.鋭利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。喻義要想擁有珍貴品質或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才...
- 25251
文書都
