![認識比 教案設計]( "認識比 教案設計")
- 認識比_教案設計認識比_教案設計教學目標：1、使學生在具體情境中理解比的意義，掌握比的讀寫方法，知道比的各部分名稱，會求比值。2、使學生經歷探索比與分數、除法關係的過程，初步理解比與分數、除法的關係，會把比改寫成分數的形式。3、使學生在活動中培養分析、綜合、抽象、概...
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![《認識比》優質教學設計]( "《認識比》優質教學設計")
- 一、教材及學情分析：“認識比”是蘇教版六年級上冊教材中第五單元的起始課，是本冊教材的教學重點之一。教材密切聯繫學生已有的生活經驗和學習經驗，設置了多種情境圖。通過對這部分內容的教學，不僅可以使學生對已有的兩個數相比的知識得以昇華，同時也能夠對學生進一步學習比的...
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![認識龍常識教案設計]( "認識龍常識教案設計")
- 認識龍常識教案設計認識龍教學目的：1，常識教案－認識龍。讓幼兒知道龍的來歷，瞭解龍時間是不存在的，是我們中華民族創造的2。讓幼兒瞭解有關龍的傳説故事，豐富關於龍的詞彙3讓幼兒知道我們是龍的傳人，龍的子孫，培養幼兒的自豪感準備：蒐集龍的圖案，有關龍的傳説，故事等過程：1。引導幼兒...
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![“認識比”教學設計思路]( "“認識比”教學設計思路")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的“認識比”教學設計思路，希望對大家有所幫助。“認識比”教學設計思路11、教學目標：理解和掌握小數的意義，知...
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![認識蔬菜教案設計]( "認識蔬菜教案設計")
- 語言課堂《認識蔬菜》激發小班幼兒對蔬菜的瞭解，從而糾正自己的偏食、挑食行為，它的教案應該怎麼策劃呢?下面是小編為大家整理的《認識蔬菜》的小班語言教案設計，希望對你們有幫助。《認識蔬菜》教案設計一活動目標1、瞭解常見的蔬菜的名稱，瞭解糧食來之不易，愛惜勞動成果，做到...
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![“認識比”教學設計]( "“認識比”教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的“認識比”教學設計，希望能夠幫助到大家...
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![《認識角》教案設計]( "《認識角》教案設計")
- “教學不僅僅是一種告訴，更多的是學生的一種體驗、探究和感悟。”《新課程標準》強調：教學活動是師生的雙邊活動。課堂上，教師的作用在於組織、引導、點撥。學生要通過自己的活動去獲取知識。在數學課堂教學上，教師應給學生留下一片空間來，讓學生去看、去想、去説、動手操作、...
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![認識生字教案設計]( "認識生字教案設計")
- 認識生字教案設計教學目的：1、培養學生認真留心觀察我的發現，並總結出認字的規律，鼓勵學生學會發現更多的認字方法。2、鼓勵學生通過小組合作學習，藉助拼音自學我會學中的生字，總結識記方法。3、培養學生髮現規律、總結規律的能力，理解讀讀想想中詞語的意思。教學重、難點：1、能...
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![《認識比較符號》教學設計]( "《認識比較符號》教學設計")
- 教學內容：數學第一冊第五單元第四小節教學目標：1、在運動會的情境中，通過觀察比較，瞭解“同樣多”“多”“少”的含義，認識=、＜和＞表示的意思及用法，會比較以內數的大小，認識=、＞、＜。2、在比較過程中滲透“一一對應”的思想，初步用一一對應的方法進行比較。3、在探索解決實際問題的...
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![認識五官教案設計]( "認識五官教案設計")
- 認識五官教案設計一、活動目標：1、認識面部器官，能準確的指出五官的位置。2、喜歡唱問答歌，能隨歌曲內容做相應的動作。3、培養孩子的快速反應能力。二、活動準備：1、人的五官圖片，人的面部輪廓圖。2、歌曲《好寶寶》3、布娃娃一個（也可幼兒從家自帶布娃娃一人一個）三、活動過程...
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![《噸的認識》教案設計]( "《噸的認識》教案設計")
- 《噸的認識》教案設計篇一：教學目標：1.使學生認識重量單位噸，知道噸在實際中的應用，初步建立1噸重的觀念，知道1噸=1000千克。2.能進行質量單位間的簡單換算。3.通過觀察、比較和猜想推理等活動，培養學生對物體質量估測意識和能力，能在實際生活中解決一些相關的問題。教學重點難...
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![認識比喻句教學設計]( "認識比喻句教學設計")
- 作為一位傑出的老師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的認識比喻句教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。認識比喻句教學設計篇1一、教學目標：1、瞭解比喻句的作用，認識比喻句的特點...
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![認識天氣教案設計]( "認識天氣教案設計")
- 活動目標：1、瞭解氣象知識，萌發樂意關注天氣的興趣。2、在交流講述中，感受天氣變化與人們生活的關係。活動準備：ppt，統計表格活動過程：一、交流天氣（價值點：瞭解一些常見天氣及其圖標。）提問：（出示“天氣”兩字）你們認識字嗎？這是什麼字？關鍵提問：你們知道哪些天氣？追問：（教師點擊出天氣標...
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![5的認識教案設計]( "5的認識教案設計")
- 教學目標(一)使學生熟練地數出數量是5的人和物的個數，會讀、會寫數字5.(二)使學生了解5以內數的順序，會比較5以內數的大小，掌握5的組成.(三)會區分“5個”和“第5個”.教學重點和難點重點：會比較5以內數的大小，掌握5的組成.難點：會區分基數和序數.課前準備(一)教具：計數器、主題...
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![認識克 教案教學設計]( "認識克 教案教學設計")
- 教學內容：認識克P31--33教學目標：1、初步建立克的質量觀念，知道稱比較輕的物品的重量要用克作單位。2、通過實踐活動，瞭解用天平稱比較輕的物品的方法，瞭解千克和克之間的進率，會進行簡單的換算，會進行估測，逐步提高估測能力。教學重點：認識重量單位克。教學難點：初步建立克的重量...
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![認識半點-教案設計]( "認識半點-教案設計")
- 認識半點-教案設計教學內容：認識半點（第95頁的教學內容）教學重點：掌握認識半點的方法，並會認半點時刻教學難點：引導學生髮現認識半時的規律。教學準備：自備小鬧鐘一個，電腦課件一套，小動物的頭飾多個。教學要求：1、建立時間觀念，培養學生珍惜時間的態度和合理安排時間的好習慣。2、...
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![認識南瓜教案設計]( "認識南瓜教案設計")
- 認識南瓜教案設計要求：1，瞭解南瓜的外形、基本特徵及功用。2、通過幼兒自己的操作觀察，培養幼兒的探索精神！3、品嚐南瓜，知道南瓜是崇明的特產。準備：1，形狀各異的南瓜若干只、刀一把、盤子五隻、擦布五塊。2、南瓜粥、南瓜籽。重點：瞭解南瓜的特徵及功用。難點：培養幼兒的探索精...
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![認識動物教案設計]( "認識動物教案設計")
- 認識動物教案設計教學目標：1、瞭解一些有關動物的知識，積累和動物有關的詩句、成語等。2、讓學生了解動物有趣的本領，激發學生觀察大自然、探索未知世界的好奇心。3、通過口頭訓練，讓學生了解小貓的生活習性，可愛之處，培養學生的觀察力，想象力，提高口頭表達能力。4、引導學生觀察...
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![認識茶葉教案設計]( "認識茶葉教案設計")
- 認識茶葉教案設計活動目標:1、幼兒初步瞭解茶葉的製作過程，知道茶葉是從哪裏來的，常識教案－認識茶葉。2、幼兒觀察茶葉泡水後有何變化，瞭解渴茶的好處。3、讓幼兒在活動中獲得愉快的情感體驗。活動準備:1、各種甜飲料、幹茶葉。2、錄相帶、磁帶各一。活動過程:1、品嚐飲料請...
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![數學《比的認識》教學設計]( "數學《比的認識》教學設計")
- 教學目標：1、使學生在具體情境中理解比的意義，掌握比的讀寫方法，知道比的各部分名稱，會求比值。2、使學生經歷探索比與分數、除法關係的過程，初步理解比與分數、除法的關係，會把比改寫成分數的形式。3、使學生在活動中培養分析、綜合、抽象、概括能力，在解決實際問題的過程中，體...
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![圓的認識教案設計]( "圓的認識教案設計")
- 作為一名教師，時常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的圓的認識教案設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。學習內容分析圓是一種常見的平面圖形，在我們的日常生活中有着廣泛的應用。它是在學生掌握了直線圖形的周長和麪積...
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![《認識比例尺》教學設計]( "《認識比例尺》教學設計")
- 作為一名老師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的《認識比例尺》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1、理解比例尺的含義，掌握求比例尺的方法，能正確求出一幅圖的比例尺。2、認識...
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![米的認識教案設計]( "米的認識教案設計")
- 米的認識教案設計一、教材分析本課時教材是全日制培智學校學校教科書（試用本）看圖讀拼音識字5中的內容。這一課共有六幅圖、四個音節、和四個生字。本課時學習生字“米”，藉助漢語拼音識字。由於我校目前正在進行智障學生低年級語文生活化校本教材課題研究，所以我在本課基礎...
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![認識比例尺教學設計]( "認識比例尺教學設計")
- 作為一名人民教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的認識比例尺教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。認識比例尺教學設計1教學目標：1、理解比例尺的含義，掌握求比例尺...
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![《比一比 認一認》教案設計]( "《比一比 認一認》教案設計")
- 教學目標：1、學會10個生字，學會新偏旁“門字框”，理解“工廠、廣大、幹什麼、千年、自己、已經、問好、方向、外面、到處”等詞語的意思。2、會用“比一比，認一認”的方法學習生字。3、能在實際運用中區分、運用形近字。4、能任選一兩個新詞説寫一句話。5、教育學生自己的事...
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