![精選小學生刷牙作文4篇]( "精選小學生刷牙作文4篇")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學生刷牙作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學生刷牙作文篇1早上起來，迷迷糊糊，彷彿還在美夢之中。一起來，第一件事——就是刷牙...
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![“小熊學刷牙”愛護牙齒教案]( "“小熊學刷牙”愛護牙齒教案")
- 設計意圖：有一天中午，小朋友們都在安靜的吃飯，只聽見從小朋友中間傳來了輕輕的哭泣聲，我尋聲望去，原來是潘佳佳小朋友在哭。我走過去一問才知道，原來是她牙齒痛。俗話説牙疼不是病，疼起來真要命。後來我在班級裏調查了一下，發現我們班有好多小朋友在家都沒有刷牙的習慣。因此，我決...
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![小學5篇：刷牙 小學生作文]( "小學5篇：刷牙 小學生作文")
- 小學5篇：刷牙_小學生作文在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學5篇：刷牙_小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學5篇：刷牙_小學生作文1小貓刷牙？這可真是...
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![《刷牙》小學生作文]( "《刷牙》小學生作文")
- 這是發生在我小時候的一件事。那時，不知道為什麼，我特別不愛刷牙，於是就引出了這個故事。那是個炎熱的夏天。早上，温暖的陽光透過薄薄的窗簾，照在我的臉上，把我叫醒了。老讓爸爸、媽媽催着刷牙多煩呀。算啦，還是主動一些吧。趁着爸爸、媽媽沒起，我就已經把牙刷完了，並且還把牙膏、...
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![教案小熊學刷牙]( "教案小熊學刷牙")
- 作為一名無私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的教案小熊學刷牙，歡迎閲讀與收藏。教案小熊學刷牙1教學目的：1、使幼兒懂得保護牙齒的重要性。2、教幼兒學習，掌握正確的刷牙方法，養成每天...
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![我是牙刷小學生作文]( "我是牙刷小學生作文")
- “一羣鬍子兵，當了牙醫生，早晚來巡邏，打掃真乾淨。”猜猜看，我是誰？哈囉，大家好，我就是大名鼎鼎，人間人愛，花見花開，細菌見了都跪地求饒的牙刷——牙醫生。我的身材很苗條，頭髮被主人染成了一個波浪頭。這可是主人花了好多錢從韓國請來的美髮師給我弄的。每天，我身上都會散發着香味，這...
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![小學美術刷牙教案]( "小學美術刷牙教案")
- 激發繪畫興趣，感受繪畫樂趣；通過繪畫練習，培養良好的衞生習慣。以下內容是小編為您精心整理的小學美術刷牙教案，歡迎參考！小學美術刷牙教案一、教材分析本課教材主要是通過與學生生活經驗緊密聯繫、以學生生活經驗為基礎，創設刷牙時的高興情境，讓學生在積極的情感體驗中瞭解刷牙...
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![《小牙刷》教案]( "《小牙刷》教案")
- 目標：1、通過看《真真牙齒歷險記》的動畫片，瞭解保護牙齒的重要性。2、瞭解保護牙齒的主法。準備：錄相帶過程：（一）引起幼兒興趣師：森林裏發生一件可怕的事情，有一個怪物來到了森林，你們猜他是誰？教師出示蛀牙大王的圖片，引導幼兒觀察它的牙齒，並討論它的牙齒怎麼會爛掉的'。（二）看動畫...
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![小學生學刷牙的作文300字]( "小學生學刷牙的作文300字")
- 導語：準備好了，我就拿起牙刷專心致志地刷了起來。下面是小編整理的一些看圖優秀作文，歡迎查閲，謝謝!篇一：刷牙作文300字早上，我一起來就開始刷牙。我拿來牙刷、牙膏和杯子。我先用杯子接一杯涼水，再把牙膏擠在牙刷上。準備好了，我就拿起牙刷專心致志地刷了起來，可牙刷不聽話，趁我心...
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![電動牙刷小學生400字作文]( "電動牙刷小學生400字作文")
- 她的身體高挑纖細，猶如一位亭亭玉立的少女；那又圓又大的按鈕，就像是會放電的大眼睛，總是默默地看着你；小巧而靈活的刷頭，髒了就可以更換；這樣的她讓人愛不釋手，她不正是我手中的電動牙刷嗎！每天早晨，睡眼朦朧地去刷牙，手軟的連牙刷都拿不穩，更別提科學地刷牙啦！於是，我用上了電動牙刷，它...
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![給小狗刷牙作文]( "給小狗刷牙作文")
- 今天早上，我給小狗吃飯。在它吃飯的時候我一直盯着它看。小狗大口大口地吃着。它吃好以後用舌頭舔了舔嘴巴就走了。我想這小狗怎麼不刷牙呢？我不是天天要刷牙嗎？小狗自己不刷牙，那麼牙齒一定非常髒，長此以往，它一定會長蛀牙。還是我來給它刷牙吧！我迅速找來一支牙刷，又拿來了一支...
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![小貓刷牙 小學想象作文]( "小貓刷牙 小學想象作文")
- 小貓刷牙_小學想象作文在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小貓刷牙_小學想象作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。老豬開了一家牙刷店，門...
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![牙膏與牙刷-生活隨筆]( "牙膏與牙刷-生活隨筆")
- 一天早晨，牙膏醒了，牙刷也醒了。牙膏看見牙刷在它之上，而且被放在一個漂亮而乾淨的杯子裏，牙膏便不服氣了，它對牙刷説：“我的功勞比你大，憑什麼你卻站在我的上面？”牙刷高興的説：“哈哈，我的功勞雖沒你大，但是我美觀，所以主人把我放在顯眼的'地方。”牙膏又不服氣的説：“我能使主人的...
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![小學生學刷牙的作文]( "小學生學刷牙的作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學生學刷牙的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。早上，我一起來就開始刷牙。我拿來牙刷、牙膏和杯子。我先用杯子接一杯涼水，再...
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![幼兒園小班刷牙牙教案]( "幼兒園小班刷牙牙教案")
- 幼兒園小班刷牙牙教案怎麼寫？通過此次的教案，讓幼兒們培養幼兒養成良好的口腔衞生習慣。以下是小編為您整理的幼兒園小班刷牙牙教案資料，歡迎閲讀！幼兒園小班刷牙牙教案活動目標：1、知道清潔牙齒的重要性，學會刷牙的正確方法；2、培養幼兒養成良好的口腔衞生習慣。核心要素：小牙刷...
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![小貓刷牙作文]( "小貓刷牙作文")
- 在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小貓刷牙作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。小貓刷牙作文1小貓刷牙？這可真是公雞下蛋——天下奇聞啊！可這究竟...
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![小牙刷教案]( "小牙刷教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的小牙刷教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小牙刷教案1教學目標：嘗試用撕貼的方法做小牙...
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![我給小貓刷牙作文]( "我給小貓刷牙作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我給小貓刷牙作文，希望對大家有所幫助。我給小貓刷牙作文1我奶奶家有隻小貓，每次我去的時候都把它當寶貝一樣看待。...
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![刷牙 作文]( "刷牙 作文")
- 刷牙_作文在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的'刷牙_作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。我一向就討厭刷牙，每天到早晨或晚上，一聽到媽媽喊...
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![刷牙小學作文15篇]( "刷牙小學作文15篇")
- 在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的刷牙小學作文，希望能夠幫助到大家。刷牙小學作文1前幾天我和我媽説好的，就是每天晚上一定要主動刷牙，不然一個星期不...
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![給小貓刷牙作文]( "給小貓刷牙作文")
- 在陽光明媚的一天，我抱着小貓咪在沙發上看電視。這時我看到動畫片裏有這樣一個場景：一個四歲的小女孩在給一隻小貓洗澡，這使我突發奇想：我們每天都要刷牙，那如果小動物只洗澡而不刷牙，它們的口腔就會很臭，我是不是也應該給小貓咪刷一下它的牙齒呢？説做就做，我帶着小貓來到了衞生間...
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![小學作文：牙膏、牙刷和杯子]( "小學作文：牙膏、牙刷和杯子")
- 一天夜裏，一顆流星落到了李明的家裏，牙膏、牙刷和杯子看見了，連忙過去撿，牙膏、牙刷和杯子。牙刷説“你們算什麼，要是沒有我，你們還不知道要怎麼漱口呢！而且我有一頭漂亮的頭髮，苗條的'身材，你們能比得上嗎？”牙膏説：“如果沒有我，你們連口都不能刷白！”最後杯子説：“要是沒有我，你們還...
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![我的刷牙生涯作文]( "我的刷牙生涯作文")
- 我的牙一直以來都不白，我和媽媽為此很苦惱，便去找醫生看看，醫生説是營養不夠，刷牙方法不正確。於是，媽媽就下定決心一定要讓我的牙“煥發光彩”，並且，每天都要刷三次！看來真是要把刷牙任務進行到底！從此我就開始了艱難的“刷牙生涯”旅程，認真記住“上下刷，左右刷，裏裏外外都要刷”。...
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![帥鍋牌牙刷小學生作文]( "帥鍋牌牙刷小學生作文")
- “一羣鬍子兵，當成牙醫生，每天在巡邏，細菌滅光光”。你猜一猜我是什麼？告訴你們吧！我就是人見人愛，花見花開，每天在帥哥美女，嘴裏徘徊的大功臣---牙刷。我的身材非常茵苗條。來説説我的髮型吧！這可是外國理髮師千里迢迢趕過來，用了好幾天，才給我弄好的，“衝頂發”我係着一條五彩繽紛...
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![小學美術刷牙課件]( "小學美術刷牙課件")
- 一、教材分析本課《刷牙》教材主要是通過與學生生活經驗緊密聯繫、以學生生活經驗為基礎，創設刷牙時的快樂情境，《刷牙》讓學生在積極的情感體驗中瞭解刷牙時的有趣摸樣，感悟刷牙情趣，並結合遊戲、錄象、音樂、直觀教具、實物表演等教學手段，《刷牙》讓學生享受樂趣，喚醒兒童潛...
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