![艾賓浩斯記憶法的感悟作文]( "艾賓浩斯記憶法的感悟作文")
- 最近抽出了點時間在論壇裏轉了轉，發現大家的學習熱情都很高，但卻發現一個普遍的問題，那就是大部分的人都不知道如何才算正確的學習，許多人都為了記單詞而頭暈腦漲，這已經成了一個普遍的問題。這個問題，也是我一直在思索的問題，昨晚我整理了下思路，空出點時間打瞭如下的文字。我花...
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![艾賓浩斯記憶曲線複習的計劃表範文]( "艾賓浩斯記憶曲線複習的計劃表範文")
- 曲線告訴人們在學習中的遺忘是有規律的'，遺忘的進程很快，並且先快後慢。觀察曲線，你會發現,學得的知識在1天后，如不抓緊複習，就只剩下原來的25%。隨着時間的推移，遺忘的速度減慢，遺忘的數量也就減少。艾賓浩斯記憶曲線複習計劃表：定期複習與自測：即對自己所學的課程、知識定個復...
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![艾賓浩斯記憶曲線與學習計劃精選]( "艾賓浩斯記憶曲線與學習計劃精選")
- 艾賓浩斯記憶曲線與學習計劃實驗日期：學習對象：背單詞學習計劃：一：初記單詞將單詞分為五組，快速記憶，每組大概耗時五分鐘，每記憶完一組，用幾十秒的時間對前一組進行復習，全部記憶完成後，用幾分鐘時間從頭對所有單詞進行速度記憶，大概共用時三十分鐘。在單詞記憶過程中注意：單詞外觀與...
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![關於艾賓浩斯的記憶曲線總結]( "關於艾賓浩斯的記憶曲線總結")
- 關於艾賓浩斯的記憶曲線總結記憶隨着時光的流逝而漸趨淡薄，這是每個人都會有的感受。但是到底在什麼條件下記憶才淡薄的呢?它有什麼規則可循呢?法國心理學家艾賓浩斯(1850—1909)在1885年發表了他的實驗報告後，記憶就成為心理學實驗研究的最多領域之一。艾賓浩斯有一個實驗...
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![艾斯奎斯的《第56號教室的奇蹟》讀後感]( "艾斯奎斯的《第56號教室的奇蹟》讀後感")
- 書的一開端就是聯合推薦，有好多好多的人推薦這本書，這讓我非常心存疑慮，這本書會不會像這些人説的這麼好？讀到尹建莉寫的“一間教室的容量可以是—無限的”從這位好媽媽普實的話語裏讓我感覺到這應該是一本好書，雷夫是一位好教師，我決定讀下去。好在這是一本語言比較易懂的書，不...
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![斯賓塞的名言摘錄]( "斯賓塞的名言摘錄")
- 1.時間有限，不只由於人生短促，更由於人事紛繁。2.良好的健康狀況和由之來的愉快的情緒，是幸福的最好資金。3.身體既是心智的基礎，發展心智就不能使身體吃虧。4.只有天才和科學結了婚才能得到最好的結果。5.必須記住我們學習的時間有限的。時間有限，不只由於人生短促，更由於人事...
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![斯賓塞的名人名言]( "斯賓塞的名人名言")
- 1你想有所作為嗎？那麼堅定地走下。2科學是系統化了的知識。3劍是正義的僕人。4要快樂首先要健康。5社會是為社會成員的利益而存在的，但社會成員的存在決不是為了社會的利益。6沒有油畫、雕塑、音樂、詩歌以及各種自然美所引起的情感，人生樂趣會失掉一半。7怯懦的朋友在叛離...
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![斯賓塞經典名言]( "斯賓塞經典名言")
- 1、教育中應該儘量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該儘量少些，而引導他們去發現的應該儘量多些。2、成功的第一條件是真正的虛心，對自己的一切敝帚自珍的成見，只要看出同真理衝突，都願意放棄。3、必須記住我們學習的時間有限的。時間...
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![關於斯賓塞的經典名言]( "關於斯賓塞的經典名言")
- 硬塞知識的辦法經常引起人對書籍的厭惡;這樣就無法使人得到合理的教育所培養的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步。必須記住我們學習的時間有限的。時間有限，不只由於人生短促，更由於人事紛繁。時間有限，不只由於人生短促，更由於人事紛繁。沒有油畫、雕塑、音樂、詩歌...
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![羅賓斯管理學讀書筆記]( "羅賓斯管理學讀書筆記")
- 羅賓斯的《管理學》是國內最受歡迎的標準管理學教材之一。在讀完這本書後你有怎樣的讀書心得體會呢？下面小編為大家整理了關於羅賓斯管理學讀書心得，歡迎大家閲讀!羅賓斯管理學讀書筆記篇一管理學重點名言：猶豫不決是決策的大忌——布里丹當今市場競爭不是大魚吃小魚，而是快...
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![斯賓塞經典名言彙集]( "斯賓塞經典名言彙集")
- 1、教育中應該儘量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該儘量少些，而引導他們去發現的應該儘量多些。2、成功的第一條件是真正的虛心，對自己的一切敝帚自珍的成見，只要看出同真理衝突，都願意放棄。3、必須記住我們學習的時間有限的。時間...
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![斯賓諾莎的名言]( "斯賓諾莎的名言")
- 1、智慧，不是死的默唸，而是生的沉思。2、上帝的意志是無知的避難所。3、沒有理智決不會有理性的生活。4、自卑雖是與驕傲反對，但實際卻與驕傲最為接近。5、由於痛苦而將自己看得太低就是自卑。6、最大的驕傲與最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。7、我們對於情感的'理解愈...
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![斯賓諾莎名人名言集錦]( "斯賓諾莎名人名言集錦")
- 1、智慧，不是死的默唸，而是生的沉思。2、上帝的意志是無知的避難所。3、沒有理智決不會有理性的生活。4、自卑雖是與驕傲反對，但實際卻與驕傲最為接近。5、由於痛苦而將自己看得太低就是自卑。6、最大的驕傲與最大的自卑都表示心靈的`最軟弱無力。7、我們對於情感的理解愈多...
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![艾斯的玫瑰小學作文]( "艾斯的玫瑰小學作文")
- 從前，花園裏有一朵玫瑰，她十分美麗，粉紅的花瓣嬌豔欲滴，馥郁的香氣隨風飄撒，但它特別驕傲。有一天，小朋友艾斯來到花園，在它身旁玩耍，儘管它拼命伸扭動腰肢，伸長脖子，但艾斯根本不靠近它，怕被它的刺扎到。玫瑰生氣地對它的刺説：“哼，都怪你啦!我這麼美麗，就因為你變的不受歡迎了，艾斯都...
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![關於斯賓塞的名人名言]( "關於斯賓塞的名人名言")
- 1你想有所作為嗎？那麼堅定地走下。2科學是系統化了的知識。3劍是正義的僕人。4要快樂首先要健康。5社會是為社會成員的利益而存在的，但社會成員的存在決不是為了社會的利益。6沒有油畫、雕塑、音樂、詩歌以及各種自然美所引起的情感，人生樂趣會失掉一半。7怯懦的'朋友在叛...
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![斯賓諾莎的經典名言]( "斯賓諾莎的經典名言")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都知道一些經典的名言吧，熟記名言有助於加深對知識理解類題目的理解。還在苦苦尋找優秀經典的名言嗎？以下是小編收集整理的斯賓諾莎的經典名言，希望能夠幫助到大家。斯賓諾莎的經典名言篇11、為熱情所驅的人，騎的是一匹瘋狂——斯賓諾莎2...
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![斯賓諾莎名言閲讀]( "斯賓諾莎名言閲讀")
- 斯賓諾莎名言1、我們對於情感的理解愈多，則我們愈能控制情感，而心靈感受情感的痛苦也愈少。2、自卑雖是與驕傲反對，但實際卻與驕傲最為接近。3、自由人最少想到死，他的智慧不是關於死的默唸，而是對於生的沉思。4、只要精神在理性的指示下理解事物，無論那觀念是現在事物、過去事...
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![關於斯賓塞的名言]( "關於斯賓塞的名言")
- 1、必須記住我們學習的時間有限的。時間有限，不只由於人生短促，更由於人事紛繁。2、什麼知識最有價值？一致的答案就是科學。3、人類在對待低級動物和處理人與人之間關係問題上，總是存在着相似之處。4、教育的目的是培養人的個性。5、天才跟科學結合，才能產生最大的效果。6、身...
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![孤獨的斯賓諾莎散文]( "孤獨的斯賓諾莎散文")
- 世界上沒有比斯賓諾莎更孤獨的人了。“當然是有一個主宰萬物的上帝，但這個上帝可不是什麼神仙，它就是宇宙、就是自然本身啊！”斯賓諾莎想得出神，手上的力道大了點，“咔嚓”一聲，鏡片斷成兩半。小小的閣樓上揚起一陣煙塵，斯賓諾莎劇烈地咳嗽起來，不得不停下手中的活兒。夕陽的餘暉...
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![斯賓諾莎名言]( "斯賓諾莎名言")
- 1、保持健康是做人的責任。——斯賓諾莎2、所謂人的法律，我是指生活的一種方策，使生命與國家皆得安全。——斯賓諾莎3、理性能使人自由。——斯賓諾莎4、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。——斯賓諾莎5、對濫用榮譽和世人的虛榮抱怨得...
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- 《讓孩子變成愛學習的天使》，關於教育的一書，雖然是國外的教育，但許多內容是與國內的教育相通的，是有很多方面的聯繫。《第56號教室的奇蹟》這本書很淺顯易懂，適合我們教育工作者和老師看。與作者雷夫一樣，我也是一名普通的教師。讀着這本書，我的內心還是翻騰起不小的“浪花”：雷...
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![讀《斯賓塞快樂教育》有感]( "讀《斯賓塞快樂教育》有感")
- 當仔細品讀一部作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編收集整理的讀《斯賓塞快樂教育》有感，希望對大家有所幫助。前段時間，在噹噹網上看到一本《斯賓塞快樂教育》書，於是到圖書館借閲，讀完之後...
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![羅賓斯管理學讀後感]( "羅賓斯管理學讀後感")
- 讀完一本書以後，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編整理的羅賓斯管理學讀後感，希望能夠幫助到大家。羅賓斯管理學讀後感1斯蒂芬·P·羅賓斯博士，是美國著名的管理學教授，組織行為學的權威，他在亞利桑那大學獲得...
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![斯賓塞的經典名言精選]( "斯賓塞的經典名言精選")
- 1、必須記住我們學習的時間有限的。時間有限，不只由於人生短促，更由於人事紛繁。2、什麼知識最有價值？一致的答案就是科學。3、人類在對待低級動物和處理人與人之間關係問題上，總是存在着相似之處。4、教育的目的是培養人的.個性。5、天才跟科學結合，才能產生最大的效果。6、...
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![斯賓諾莎的名人名言]( "斯賓諾莎的名人名言")
- 1、智慧，不是死的默唸，而是生的沉思。2、上帝的意志是無知的避難所。3、沒有理智決不會有理性的生活。4、自卑雖是與驕傲反對，但實際卻與驕傲最為接近。5、由於痛苦而將自己看得太低就是自卑。6、最大的驕傲與最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。7、我們對於情感的理解愈多，...
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