![心靈上的東巴作文]( "心靈上的東巴作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的心靈上的東巴作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。在我去過的所有景點...
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![有趣的東巴豬運動會800字-運動會作文]( "有趣的東巴豬運動會800字-運動會作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的有趣的東巴豬運動...
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![納西東巴宗教文化的心理調適機制思路論文]( "納西東巴宗教文化的心理調適機制思路論文")
- 心理調適是指運用心理科學的方法，對自己或他人進行心理調整，以使其達到健康狀態的過程［1］。所有的宗教都是通過在現實的此岸世界的努力來達成彼岸的成就，因此衍生出在現實生活中的心理調適功能，通過特定的宗教信念，使人們的心態從不平衡調節到相對平衡的狀態，從而使人們在心理、...
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- 東野巴人dōngyěbārén【成語釋義】古代楚國民間通俗歌曲，又稱《下里巴人》。【成語出處】漢·陳琳《答東阿王箋》：“夫聽《白雪》之音，觀《綠水》之節，然後《東野巴人》，蚩鄙益著。”呂延濟注：“東野，下里之音。”宋玉以問曰：“客有歌於郢中都中，其始曰《下里巴人》也。”百科...
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![巴東神農溪導遊詞]( "巴東神農溪導遊詞")
- 導語：神農溪是巴東縣長江北岸的一條常流性溪流，發源於神農架南坡，故名神農溪。以下是小編為大家整理的巴東神農溪導遊詞，歡迎大家閲讀與借鑑！巴東神農溪導遊詞（1）各位遊客：神農溪扁舟是我國現有最古老的水上運載工具，又叫“豌豆舟”、“神駁子”、“柳葉舟”和“蘭舟”，船體多采用...
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![巴東三峽經典教案]( "巴東三峽經典教案")
- 巴東三峽經典教案知識目標：1準確認讀下注詞語，明白詞句含義。2掌握排比、比喻和擬人等修辭手法。3掌握中所引的詩、諺語和典故，並理解其在中所起的作用。能力目標：1理清脈絡，掌握作者行的時間和空間順序。2把握本內容翔實，情並茂的寫作特點。3學習作者根據各個景物的特點而採用...
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![《巴東三峽》説課稿]( "《巴東三峽》説課稿")
- 各位評委、老師大家上午好，今天我説課的內容是語文版教材第八冊第一課《巴東三峽》。首先介紹“教學目標”、“教學重點”、“教學難點”、“教學過程”。教學目標：1、知識目標：掌握遊蹤，瞭解結構，抓住景物特點;2、能力目標：學習多種描寫景物的方法;3、德育目標：欣賞祖國山河的...
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![巴東三峽導遊詞]( "巴東三峽導遊詞")
- 作為一無名無私奉獻的導遊，很有必要精心設計一份導遊詞，導遊詞是導遊員同遊客交流思想，向遊客傳播文化知識的工具，也是應用寫作研究的文體之一。如何把導遊詞做到重點突出呢？以下是小編精心整理的巴東三峽導遊詞，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。巴東三峽導遊詞1各位朋友好！現在，我們...
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![我的家鄉巴東作文]( "我的家鄉巴東作文")
- 我的家鄉有許多風景優美的地方：長江大橋、無源洞、神農溪、巫峽廣場……但我最喜歡、一年四季都喜歡去玩的地方還是巫峽廣場。春天，樹木抽出新的枝條、長出嫩綠的葉子；草坪上盛開了各種各樣的花，紅的`、黃的、粉的、紫的，就像花的海洋；小鳥也彷彿從夢中醒來，在樹枝上嘰嘰喳喳叫...
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![《巴東三峽》閲讀答案]( "《巴東三峽》閲讀答案")
- 無論是在學習還是在工作中，我們都不可避免地會接觸到閲讀答案，閲讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。一份好的閲讀答案都具備什麼特點呢？以下是小編整理的《巴東三峽》閲讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。《巴東三峽》閲讀答案1（1）“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”猴...
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![《巴東三峽》練習題]( "《巴東三峽》練習題")
- 維度A基礎知識1.給下列加點的字注音凝（）望崆（）嶺浣（）粧秭（）歸瞿（）塘峽夔（）門灩（）（）古剎（）玲瓏（）（）裊裊（）（）單（）於2.填空巴東三峽巫峽長，______。_______，也有垂楊也有花。_______，生長明妃尚有村。3.解釋下列詞語浣粧：______古褐蒼蒼：______平敞：______4.説説下面句子用了哪些修辭手法：①最難得的，是在三峽中...
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![巴東三峽説課稿]( "巴東三峽説課稿")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編收集整理的巴東三峽説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、設計指導思想新課標的一個根本思想，就是要讓學生學會學習。因此，我在學習理解新...
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![巴東三峽教案]( "巴東三峽教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的巴東三峽教案，歡迎大家分享。巴東三峽教案1【教學目標】1.本單元四篇課文皆為遊記，旨...
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![巴東三峽的教案]( "巴東三峽的教案")
- 巴東三峽的教案內容預覽：巴東三峽教學目標：知識目標：1準確認讀課文下注詞語，明白詞句含義。2掌握排比、比喻和擬人等修辭手法。3掌握文中所引的詩、諺語和典故，並理解其在文中所起的作用。能力目標：1理清文章脈絡，掌握作者行文的時間和空間順序。2把握本文內容翔實，情文並茂的寫...
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![課文《巴東三峽》教案]( "課文《巴東三峽》教案")
- 教學目標1、知識與技能A、通過學習，初步瞭解三峽的具體方位，在頭腦中形成總的印象。B、讓學生掌握遊蹤順序。C、作者對三峽三處景點的介紹方法並不相同，比較三個景點描寫方法的不同之處。2、過程與方法自主合作探究3、情感、態度與價值觀A、瞭解祖國山河的壯麗可愛，培養更加...
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- 【學習任務】1、理清作者遊覽的行蹤，瞭解遊記的一般特點。2、學習作者根據各個景物的特點而採用不同的描寫方法，培養學生的想象能力及描述能力。3、掌握文中所引的詩、諺語和典故，並理解其在文中所起的作用。4、體會作者熱愛祖國大好河山的思想感情。【知識儲備】1、作者簡...
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![巴東三峽教學設計]( "巴東三峽教學設計")
- 教學思路：本文是一篇遊記。記敍了作者經過長江三峽時沿途所見到的無比雄偉奇麗的景色。教學時，首先引導學生理清文章脈絡，掌握作者遊蹤順序；然後分析作者對三峽不同景物所採用的不同的描寫方法，品味語言。並通過開展“小導遊”活動，提高學生口頭表達能力。教學目標：1、理清文章...
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![《巴東三峽》讀後感]( "《巴東三峽》讀後感")
- 1.《三峽》以凝練生動的筆墨，寫出了三峽的雄奇險拔、清幽秀麗的景色，巴東三峽讀後感。作者抓住景物的特點進行描寫。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點。寫水，則描繪不同季節的不同景象。夏天，江水漫上丘陵，來往的船隻都被阻絕了。“春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影。絕多生怪柏，懸...
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![巴東夜景作文]( "巴東夜景作文")
- 星的天，燈的路，江的聲，一幅陶醉的畫卷，一個個動聽的音符，託着思緒飛向神祕，靜謐的夜晚。不錯，這正是家鄉的夜景。星的天這夜晚，心情是如此的美好。我看到一片浩翰的星海，亮晶晶的，望不到盡頭，隨風飄來的`陣陣涼爽，和着眼前的星海，閃着如此令人陶醉的光芒。就是一顆顆閃爍的星，連成一片...
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- 第一課時目的要求：1.理清文章思路，瞭解巴東三峽的壯麗景色。2.有感情地朗讀課文，激發學生熱愛祖國山河的熱情。重點：理清文章思路，瞭解巴東三峽的壯麗景色。難點：有感情地朗讀課文，激發學生熱愛祖國山河的熱情。教學過程：一、預習1.初讀課文，藉助字典，掃清生字生詞。2.解釋下列詞語...
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![《巴東三峽》説課稿範文]( "《巴東三峽》説課稿範文")
- 各位評委、老師大家上午好，今天我説課的內容是語文版教材第八冊第一課《巴東三峽》。首先介紹“教學目標”、“教學重點”、“教學難點”、“教學過程”。教學目標：1、知識目標：掌握遊蹤，瞭解結構，抓住景物特點；2、能力目標：學習多種描寫景物的方法；3、德育目標：欣賞祖國山河的壯...
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![巴東三峽讀後感]( "巴東三峽讀後感")
- 認真讀完一本著作後，相信大家的收穫肯定不少，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的巴東三峽讀後感，歡迎大家分享。巴東三峽讀後感1整篇課文，作者都是按照嚴格的時間順序來寫的，雖然寫本文時作者一定是去過三峽的，但他還是在第1段安排了尚...
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- 教學目標1.掌握作者遊覽的行蹤，瞭解遊記的一般特點。2.掌握文中所引的詩、諺語和典故，並理解其在文中所起的作用。3.學習作者根據各個景物的特點而採用不同的描寫方法。4.體會作者熱愛祖國大好河山的思想感情教學重點：1．理清文章脈絡，掌握遊蹤順序，把握好作者的思想情感。2．把握...
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![《巴東三峽》教學反思]( "《巴東三峽》教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們的任務之一就是教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的《巴東三峽》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《巴東三峽》教學反思1運用多媒體讓學生直觀地把握三峽各景點的位置。同...
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![《巴東三峽》語文教案]( "《巴東三峽》語文教案")
- 《巴東三峽》語文教案【教學目標】1。本單元四篇課文皆為遊記，旨在讓學生了解遊記的特點。2。四篇遊記的寫作方法各有特點，有的寫旅行的全過程，有的寫多次重遊同一景點，有的寫同一景點的不同側面。3。體會作者滲透在遊記中的感情。4。四篇遊記語言風格各不相同。有的語言質樸...
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文書都
