![老郭先生小學作文]( "老郭先生小學作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的老郭先生小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。九月剛入秋的城區，談不上秋高氣爽，反而已像冬天...
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![南郭先生續寫作文]( "南郭先生續寫作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的南郭先生續寫作文，歡迎閲讀與收藏。南郭先生續寫作文1南郭先生溜到出城市後非常悶悶不樂，...
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![東郭先生和狼讀後感]( "東郭先生和狼讀後感")
- 篇一：東郭先生和狼讀後感今天我讀了一篇文章，叫東郭先生和狼主要講了。從前，有個人叫東郭先生，一天他帶着一口袋書出門了，這時一條狼，跑過來對他説：“救救我吧！獵人要追上我了”。東郭先生答應了，他讓狼鑽進口袋裏。這時獵人追來了，問東郭先生，有沒有看到狼，東郭先生搖搖頭，獵人繼續向...
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![《東郭先生和狼》教案]( "《東郭先生和狼》教案")
- 《東郭先生和狼》教案課題：《東郭先生與狼》課型：比較探究課上課日期：2013年11月19日姓名：劉勇單位：滕州市洪緒中學北師大版七年級語文上冊第四單元“比較探究”課文東郭先生與狼（1課時）預習積累：1.分角色朗讀寓言故事。2.瞭解《中山狼傳》，積累字詞。相關課程標準：能初步鑑賞文學...
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- 上次一位老農救了東郭先生，東郭先生明白了，對狼仁慈的人就等於笨蛋一個。每天，東郭先生除了讀詩書外，他便是採藥行醫，幫助鄉里的人，東郭先生再也不亂施憐憫了。有一天，東郭先生在山腰裏採藥，走到大半山腰時，草叢裏突然出來了一隻惡狼，把東郭先生嚇壞了。惡狼見了東郭先生，不再像是上...
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- 晉國大夫趙簡子率領眾隨從到中山去打獵，途中遇見一隻像人一樣直立的狼狂叫着擋住了去路。趙簡子立即拉弓搭箭，只聽得弦響狼嚎，飛箭射穿了狼的前腿。那狼中箭不死、落荒而逃，使趙簡子非常惱怒。他駕起獵車窮追不捨，車馬揚起的塵土遮天蔽日。這時候，東郭先生正站在馱着一大袋書簡...
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- 南郭先生説：”要不是我逃得快，恐怕早成了刀下之鬼了。坐下來歇會兒吧！”於是，他就坐在路邊休息起來。停了許久，他又開始漫無目的朝前走着。突然，他感覺肚子有點餓，怎麼辦呢？得趕快找一户人家騙點東西吃。好不容易找到了一户人家，南郭先生便彬彬有禮地説：“主人家，我是外鄉人，要到京城...
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![《東郭先生與狼》評課稿]( "《東郭先生與狼》評課稿")
- 是一節高質量的公開課，有不少成功之處。具有高遠的教學定位和教學品位，深入文本，又超越文本；深入語言，又提升精神；體現了語文學科工具性和人文性的統一。從整堂課的操作流程看，課脈清晰，大巧若拙，顯得很是大氣。教學的重點是體會寓言故事的深刻含義、理解概括人物的'性格特點。教...
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![現代東郭先生故事]( "現代東郭先生故事")
- 一天，東郭先生做了個夢，夢是這樣的：東郭先生夢到了如來佛，如來佛問他：你想不想推動地球？東郭先生搖了搖頭：不大太想。如來佛一笑：從你的回答話音裏，你也很想！接着，繼續説：人類要算起來，希特勒還算是推動地球的人物，可惜！他的方法錯了。現在，美國的美聯儲也算得上是能推動地球的人物！但，還是...
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![東郭先生和狼作文]( "東郭先生和狼作文")
- 話説上次要不是老農設計除惡狼，東郭先生險些喪生，他覺得在鄉親們的面前丟了很大的面子：想我堂堂博學多才、温厚善良的東郭先生，居然給一頭狼耍了，此仇不報，枉為人也。從此，東郭先生為了挽回面子，每天除了讀詩書外，便是採藥行醫，幫助鄉鄰，再也不亂施憐憫了，並且一直尋找報復狼的機會。...
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![東郭先生成語故事]( "東郭先生成語故事")
- 春秋時期，晉國大夫趙簡子在中山舉行狩獵，遇到一隻狼就拼命追趕。狼遇到東郭先生説：先生能借你的口袋讓我苟延殘喘躲一會，躲過這場災難，我會報答你的大恩的。東郭先生幫助了狼。後來狼安全跳出布袋撲向東郭先生咬去。下面是小編給大家整理的東郭先生成語故事，希望能給你帶來幫助...
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![東郭先生再遇狼作文]( "東郭先生再遇狼作文")
- 自從上次遇狼事件之後，東郭先生心有餘悸。每每想到自己險些被惡狼吃掉，他都會冒出冷汗。想想自己是多麼的愚笨，自己竟然會相信那隻惡狼的話，結果弄得自己處於險境；要不是那個有智慧的農民救了自己，自己早已成了那隻惡狼的美餐。哎！真險啊！我可要記住這一次的教訓。再遇到這樣類似...
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- 東郭先生和狼教案1一、多音字組詞。答扎難寧倒處悶塞着二、在課文中找出下列詞語的反義詞。果斷（）拒絕（）鎮定（）合攏（）立刻（）三、照樣子，在括號裏填上合適的詞。（）的客人（）的作業（）的角色（）客人（）作業（）角色（）的信用（）信用四、用合適的關聯詞語把兩句話合併成一句話。1．他經常看課外讀物。他的語文水平...
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![南郭先生 900字]( "南郭先生 900字")
- 南郭先生_900字自從南郭先生從皇城裏逃走以後，為了生活，他就開始四處找工作。可是大家都知道他是一個不學無術的騙子，所以哪裏也不肯收留他，他只好垂頭喪氣地在大街小巷裏溜達。偶然地，他看到街邊貼着的一個小廣告，上面寫了“在某某處要招收若干名小工，如果有意者，面談，地址某某街...
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![續寫《南郭先生的故事》]( "續寫《南郭先生的故事》")
- 南郭先生溜到出城市後非常悶悶不樂，剛颳起狂風又下暴雨，便逃到附近的一間破廟裏。他邊抖走身上的水珠，邊心想：“哎，真想不到這麼快就露出馬腳啦。但是，這又能怪誰呢？只能怪我沒有一技之長呀！”可能是太累的關係吧，説着，説着，便睡着了。第二天清晨，一聲雞鳴把南郭先生從夢中叫醒。他揉...
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- 話説南郭先生因為不會吹竽，逃走之後便通過親戚來到了魏國，依然幹着濫竽充數的勾當。南郭先生來到了魏國，拜在太師門下，他自稱是齊國的樂師，齊宣王聽吹竽，都是他來演奏。太師一聽齊宣王，馬上就把他聘了過來。魏惠王喜歡聽簫，便叫太師去準備一下，晚上他要聽簫。太師想：“那位齊國的樂...
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![南郭先生的故事]( "南郭先生的故事")
- 南郭先生逃走後，他整天坐立不安，他怕皇上來找他，他想如果我生活在外星球那該多好啊，才想完一陣風把他吹上了火星。火星上的'田野，長有很多大樹，上面結滿了奇形怪狀的果實，晶瑩透明。他摘下一棵，打開一看，裏面是果肉，他嚐了一口，味道好極了。另一棵樹的果實結的是衣服，還有一棵樹結的...
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![《郭隗先生》原文翻譯]( "《郭隗先生》原文翻譯")
- 文言文要重視平時的閲讀和積累，下面是小編整理的《郭隗先生》原文翻譯，歡迎大家閲讀！原文：郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言於君曰：‘請求之。’君遣之。三月得千里馬，馬已死，買其首五百金，反以報君。君大怒曰：‘所求者生馬，安事死馬而捐五百金？’涓人...
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![《南郭先生》改寫作文]( "《南郭先生》改寫作文")
- 戰國時期，齊宣王的兒子喜歡聽獨奏，濫竽充數的南郭處士十分有自知之明，便匆匆忙忙地帶着他那支竽灰溜溜地逃走了。在回家的路上，他一個勁的埋怨自已，為什麼不早出生幾年，一處勁兒罵齊宣王為什麼死得那麼早，為什麼不等自已多撈幾個錢，存個幾百文錢再死呢？又罵齊宣王的兒子為什麼喜歡...
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![續寫南郭先生的作文]( "續寫南郭先生的作文")
- 導語：四月的輕風吹着南郭先生很是愜意。下面是小編整理的一些關於續寫的優秀作文，歡迎查閲，謝謝!續寫南郭先生作文一：自從南郭先生從齊宣王的王宮裏僥倖地逃出以後，他就決定認真學習吹竽，不再當濫竽充數的人。他一路尋找着吹竽高手，但總不盡人意。終於有一天，他聽到了一陣美妙的...
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- 上一次，東郭先生以為狼已經死了，可狼還沒死，他決定要把東郭先生吃了，他知道東郭先生在村莊教書，於是，它半夜闖進村莊把所有人都吃了，之後，他知道了這件事，心如刀絞，他知道如果不剷除這隻狼就會危及其他人的生命，於是，他決定不在教書，他要去學魔法，直到把狼剷除，然後，他便向人們告別，走向魔...
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![東郭先生與狼作文]( "東郭先生與狼作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的東郭先生與狼作文，希望能夠幫助到大家。東郭先生與狼作文1自從東郭先生上次遇了狼，就如同一句諺語所説的：一招被...
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![南郭先生成語故事]( "南郭先生成語故事")
- 【拼音】nánguōxiānshēng【出處】推賢之風不立，濫舉之法不改，則南郭先生之徒盈於朝矣。《晉書·劉寔傳》【釋義】比喻無才而佔據其位的.人。【用法】作主語、賓語；指濫竽充數的人【結構】偏正式【近義詞】南郭處士【反義詞】北郭先生【同韻詞】憐我憐卿、夜月晝星、洞鑑...
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- 南郭先生續寫1南郭先生逃跑後，第一件事就是到森林裏去。因為在森林裏會更安全一些。它帶着自己的妻子和兒子去了山裏面。齊宣王的兒子齊緡王問：南郭先生去哪了呀？朕很想聽一下南郭先生的獨奏吹竽，不知道他去哪了。這時一個卑鄙的吹竽的人説：我懷疑南郭先生根本就不會吹竽，因為...
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![《東郭先生》教學設計]( "《東郭先生》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《東郭先生》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《東...
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