![美力四射的教師節徵文]( "美力四射的教師節徵文")
- 愛美之心，人皆有之。我們作為一名光榮的人民教師，更要愛美！黑格爾有句名言：“教師是孩子們心中最完善的偶像。”我們要做優質偶像，要讓自己“美”力四射，輻射到每個學生身上，感染每個學生。“美”的魅力從何而來？心靈美是我們美的核心。教師是人類精神文明的傳播者，是學生學習的典...
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![美力四射教師節難忘師恩徵文]( "美力四射教師節難忘師恩徵文")
- 愛美之心,人皆有之。我們作為一名光榮的人民教師,更要愛美!黑格爾有句名言:“教師是孩子們心中最完善的偶像。”我們要做優質偶像,要讓自己“美”力四射,輻射到每個學生身上,感染每個學生。“美”的魅力從何而來?心靈美是我們美的核心。教師是人類精神文明的傳播者,是學...
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![保持良好的心態，努力努力再努力美文]( "保持良好的心態，努力努力再努力美文")
- 錢是個東西，甚至是個好東西。沒有錢，自己連個東西都不是。在常人的眼裏，一個人的價值，往往體現在他所擁有的錢財的數量。而至於榮譽，總是與錢脱不了干係，有了榮譽，意味着可以擁有許多錢，有了錢，可以選擇更多的途徑爭取榮譽。當然，純潔的榮譽是存在的，但要保持那份純潔，必須與錢財撇開...
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![讚美的力量美文]( "讚美的力量美文")
- 優點成事，放大優點成大事年輕時，我曾應聘進休斯敦的一家公交公司擔任駕駛員。上班第一天，主管帶着我去搭乘布魯諾所駕駛的公交車，他是一個非常優秀的駕駛員。正是下班的高峯期，車裏很擁擠，主管和我坐在最後面的座位上。一個抱小孩的女士上了公交車，卻沒有一個人站起來讓座，包括中...
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![信的力量美文]( "信的力量美文")
- 自信是一種難以言語的力量，它讓我們敢於挑戰自卑，自信是一艘堅固耐用的小船，載着我們在茫茫學海上漂泊，自信是一盞輕輕搖曳的明燈，為我們在黑暗與迷茫中指引方向。自信是多年默默的堅持，等待輝煌的到來。大家一定都知道吉列刀片吧——安全剃鬚刀。可是我們卻不一定知道它背後的...
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![努力發光美文]( "努力發光美文")
- 教我們高等數學的老師其實是個家。十多年前，在長江岸邊，我們面臨着畢業。所有的老師都祝願我們以後有成。但他卻在最後的一堂課上説：“最後一堂課，我們隨便聊聊吧。”那是一個下午，陽光很好，教室外的梧桐樹華蔭如蓋，陽光從葉間拋灑下來，他指指一束陽光，問：“你們見到的陽光是現在的...
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![努力之美作文]( "努力之美作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的努力之美作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。當一次考試結束之後同學猛説自己為是又考不好時，老師家長...
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![愛到無力美文]( "愛到無力美文")
- 母親踅進廚房有好大一會了。我們兄妹幾個坐在屋前曬太陽，等着開午飯，一邊悠閒地説着話。這是每年的慣例。春節期間，兄妹幾個約好了日子，從各自的小家出發，回到母親身邊來拜年。母親總是高興地給我們忙這忙那。這個喜歡吃蔬菜，那個喜歡吃魚，這個愛吃糯米糕，那個好辣，母親都記着。端...
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![感受美的力量]( "感受美的力量")
- 古代的“餘音繞樑，三日不絕”説的是音樂美；四大美女“沉魚、落雁、閉月、羞花”則講的是視覺美；陶鑄的“如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬”則使人感受到了心靈美。這就是美，超越了思想，穿越了時空，我們無時無處不感受到美的力量。河北有一首民歌，講的是孟姜女哭倒了千里長城，這自然...
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![笑對壓力美文]( "笑對壓力美文")
- 一位在崗的朋友對我説：成天忙忙碌碌，生活和工作壓力太大，感到很累。我笑言：換個角度看問題，笑對壓力，樂於奉獻，卸去精神枷鎖，忙而有條理，會感到輕鬆而愉悦。人生於世，貴在一個“忙”字。正因為許許多多人的忙，火車才能奔馳，宇宙飛船才能升空，五穀才能豐登。忙而不感到有壓力，是人生的高...
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![努力始終是實力的保證美文]( "努力始終是實力的保證美文")
- 今年的春天來得晚，三月初還是冷風嗖嗖，欲醒的柳條似乎還在做最後的冬眠。每年的三月開頭三天，對所有上海交大密西根學院申請雙學位（學生們簡稱2+2）的大二學生來説是個特殊時期，期待錄取結果的明朗成為了他們每天除了正常學習之外深夜乃至凌晨必修的“主課”，等待中少不了焦慮，忐...
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![活力青春美文]( "活力青春美文")
- 活在青春的年紀就要有青春的姿態，站在青葱的歲月裏就應該努力地揚帆起航。青春勵志故事與你同行，每一天，和你一起起跑的是很多很多人，他們有些比你大，有些比你小，但相同的是，你們都在最美的年紀裏為着自己的.未來而努力。關於青春勵志的種種，都和你有關，永遠不要覺得那些美好的東...
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- 外貌美只能取悦一時，內心美方能經久不衰。愛美之心，人皆有之。在這個物慾橫流的世界，人們越來越喜歡追求外貌美，但我認為：內心美更具有魅力。五官端正、樣貌可人的人固然很受歡迎，但若是他內心與外表不一，依然是令人厭惡的;相反，那些外貌平凡，甚至醜陋，但心靈純潔美好的人也會給人...
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![盡力之美作文]( "盡力之美作文")
- 我們可以不偉大，但我們可以莊嚴；我們可以不永恆，但我們真誠；我們可以不完美，但我們盡力。下面是盡力之美作文，歡迎閲讀。盡力之美作文1人生一世，草木一秋。人生有許多美與好。火熱的青春，能激發無窮的力量，刷新出美麗的圖景；欣欣的綠草，能為大地增添活力。然而，青春終究要逝去，綠草最...
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![努力最美作文]( "努力最美作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的努力最美作文，希望能夠幫助到大家。努力最美作文1收穫，一個富有多種色彩的詞語。它可能包含了農民伯伯辛勤的汗...
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![力與美的交響美文]( "力與美的交響美文")
- 多少年了！總想領略一下黃河上游劉家峽水庫的雄奇風采。去年夏季，承蒙劉家峽水電廠的美意，我終於如願以償。劉家峽峽谷，蜿蜒十五公里。千百年來，每當大雨滂沱，它就捲起滔天濁浪，常常以每秒七千立方米的流量，從峽口噴湧而出，像發瘋的巨龍，無法無天，不知製造了多少起毀滅生靈的慘劇！面對...
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![無能為力美文]( "無能為力美文")
- 你永遠無法知道多年後的自己會改變多少。十九年，我不知道應該用遙遠兩個詞對不對，我只知道我的這一生真的好難好難，每一步路都讓我舉步維艱，而在這近六年裏，我改變了太多，無論性格還是思想。我一直都在堅持做好自己，做好快樂的自己，生活卻時不時的提醒我世界不簡單，快樂的日子已經...
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![努力生活美文]( "努力生活美文")
- 都説前三十年河東，後三十年河西。人這輩子，兜兜轉轉，無非就是河裏漂盪。但如果是20歲之前的人生呢？應該和所有人都差不多吧，以自以為的方式與這個世界較量着。20歲之前的人生，雖然稚嫩與莽撞，但是它教會我最重要的事情就是這份承擔。一個衣食無憂的時代造就了那個年代的很多孩子...
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![要把壓力當動力美文]( "要把壓力當動力美文")
- 聽説過藍柏格定理嗎？藍柏格定理是説：上級應該懂得為員工製造必要的危機感。壓力與動力是一對矛盾，並不是所有的壓力都能轉化成動力。壓力變成動力，需要一個轉化的條件跟過程，那就是壓力的承受者有承受壓力的能力。如若沒有這個條件，壓力就只能做慣性運動了。所以，面對壓力，我們要...
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![活力唯美散文]( "活力唯美散文")
- 五彩雲霞映燦了西邊天，滿是柔和的色彩發出活生生的輝煌。自然界的美好表現出的景象是神奇的，太陽的餘暉將黑暗前時辰的天空照得一片絢麗，顯出宇宙活力的浩瀚無邊。向着自由狀態，不受任何干擾，不以人的意志為轉移的客觀規律運行着。從字面上不難理解，活着的力量便是此詞的意思。...
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![美麗的力量美文摘抄]( "美麗的力量美文摘抄")
- 去年初冬在台北，正趕上那裏辦“台北國際花卉博覽會”。在飄着桂花甜香氣息的大街小巷，到處都能看到花博會的主題詞——美麗的力量。彩色動感的漢字，頭上綻放着花瓣煙花，看得人心旌都跟着搖曳起來。回來翻看照片的時候，發現照了太多以這個可愛的主題詞為背景的照片，才知道，自己愛...
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![人生五力美文]( "人生五力美文")
- 一、念力。一個人的思想、觀念，即對事物的看法，將影響他的選擇，而選擇又在一定程度上改變着人生的軌跡，念力是人生這輛車的`方向盤，決定着我們前進的方向。二、心力。凡事發生，我們的反應是積極還是消極，我們的思考是正面還是負面，決定着我們在前進的路上能走多久。成功者不是適...
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![努力改變贏得美美文]( "努力改變贏得美美文")
- 新年伊始，每個人都有自己的美好願景，而要實現這些理想，當以新的姿態，新的作為，去面對前進路上的機遇和挑戰，才能迎來新的生活。經歷過節日與親朋好友的團聚，想必許多人會有或多或少的感慨。工作際遇比我們好的，工資收入比我們高的，自然會讓我們心生羨慕，也渴望自己能像他們一樣，工作...
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![努力改變贏得美的美文]( "努力改變贏得美的美文")
- 新年伊始，每個人都有自己的美好願景，而要實現這些理想，當以新的姿態，新的作為，去面對前進路上的機遇和挑戰，才能迎來新的生活。經歷過節日與親朋好友的團聚，想必許多人會有或多或少的感慨。工作際遇比我們好的，工資收入比我們高的，自然會讓我們心生羨慕，也渴望自己能像他們一樣，工作...
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![要把壓力當動力的勵志美文]( "要把壓力當動力的勵志美文")
- 聽説過藍柏格定理嗎？藍柏格定理是説：上級應該懂得為員工製造必要的危機感。壓力與動力是一對矛盾，並不是所有的壓力都能轉化成動力。壓力變成動力，需要一個轉化的條件跟過程，那就是壓力的承受者有承受壓力的能力。如若沒有這個條件，壓力就只能做慣性運動了。所以，面對壓力，我們要...
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