- 好久沒有時間靜下心來,坐在電腦前和大家觀課、議課。今天空出時間,認真聆聽邵亞楠老師執教的《炮手》一課。邵老師針對第二學段學生已有水平,結合文本特點,體現課標精髓,對內容進行取捨,精心設計。觀課中,精彩不斷,讓我思緒飛揚,感慨同時不斷叩問自己。假如是我,面對這樣的一篇課文...
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- 在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的續寫《炮手》作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。續寫《炮手》作文1戰場結束後,炮手回到故鄉,走到...
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- 在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的炮手三年級作文7篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。炮手三年級作文篇1一百多年前,法國軍隊向侵入巴黎郊外的德國軍...
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- 在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的續寫《炮手》作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。續寫《炮手》作文1戰爭結束了,炮手回到了他以前住的地方。炮手看到被自己炸燬的家,心裏很...
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- 在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的炮手三年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。炮手三年級作文篇1戰爭終於結束了,炮手懷着沉重的心情踏上返回家...
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- 在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的續寫《炮手》作文,希望對大家有所幫助。續寫《炮手》作文1戰爭結束後炮手回到故鄉……他走到村口娜克紅大...
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- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師,通常需要準備好一份教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編整理的炮手語文教案,歡迎閲讀與收藏。炮手語文教案1教學目標:1.聯繫上下文理解詞語“蒼白、煞白、慘白”的含義,體會炮手的心情。2.抓住人物對話,...
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- 篇一:炮手教學反思今天教委辦的唐老師來聽了我一節常態課,昨晚臨時通知要聽課,其實還是有時間做課件的,但是我一直希望大家能聽的是常態課,這樣才更能發現問題,學生在本班上課也更自然放鬆些。《炮手》是北師版三年級下冊第十單元的第二篇主體課文,這篇課文講述了一百多年前的一...
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- 作為一名教學工作者,很有必要精心設計一份教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編收集整理的語文《炮手》教學設計範文,歡迎大家分享。語文《炮手》教學設計1教學目標:1、閲讀課文理解“蒼白、煞白...
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- 教學目標:1、認識本課5個生字,會寫9個生字。2、理解課文內容,體會炮手為了國家的利益,從作戰的全局着想,而犧牲“小我”的精神。3、抓住人物對話,理解説話時的心情,從而有感情地朗讀課文。教學重難點:體會炮手與將軍間的對話,理解説話時的心情。教學課時:兩課時第一課時一、直接導...
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- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者,總歸要編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編幫大家整理的《炮手》教學設計,希望對大家有所幫助。《炮手》教學設計1學習目標1、練習獨立識字。2、熟讀課文。教學重點:目...
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- 一百多年前的一個冬日,法國軍隊向侵入巴黎郊外的德國軍隊發起攻擊。在這場戰爭中一位炮手服從將軍的命令,向一座德軍駐地開炮,硝煙後那座房子全垮了,然而那座房子正是炮手的家。戰爭結束後又發生了什麼故事呢?不知道吧!那就聽聽下面的故事吧!“勝利了!戰爭結束了!”在這歡呼笑語中...
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- 在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編整理的炮手小學作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。炮手小學作文1一百多年前,法國軍隊向侵入巴黎郊外的德國軍隊民動攻...
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- 三年級續寫改寫擴寫:《炮手》續寫作文_450字在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的三年級續寫改寫擴寫:《炮手》續寫...
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- 核心提示:一輪課程改革帶給我們的一方面是精神上的振奮,讓尷尬的母語教學走出了固有的蘩籬,走進了一片新天地,也讓我們獲得了思想上的啟迪,讓塵封的頭腦引來了甘泉活水,經受了思想的洗禮。另一方面也讓許多一線教師感到迷茫與困惑,禁不住要問“路在何方”,回答當然是“路在腳下”...
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- 【第1篇】戰爭結束了,士兵們各自回各自的家,可炮手該怎麼辦呢?炮手心相:我去找村民們幫我建個房子吧!可大家都覺得他是個怪人,因為他炸掉了自己的房子,所以大家都不想幫炮手建房。可有一個人願意幫助炮手,那個人叫查理加,是村子裏最好的工人,他很同情炮手,所以幫助了炮手。查理加對...
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- 《炮手》續寫_400字《炮手》續寫_400字1一百多年前,法國軍隊向侵入巴黎郊外的德國軍隊民動攻擊。將軍民發現了一個德軍的駐地,然而,那座房子就是炮手的家,將軍讓炮手給它一炮,炮手在猶豫中開了炮,他的家被自己親手毀了。德軍漸漸被擊退了。戰爭結束後,炮手回到了自己的家鄉。“...
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- 自從炮手把自己的家給炸燬之後,炮手無家可歸,只有在法國的各個地方流浪,過着艱難的生活。春天,炮手與小動物們作伴,他把小動物視為自己的家人一樣看待。他忍着上天殘酷的折磨。艱苦的生活着。夏天之際,炮手忍着乾渴,與那殘忍的病魔一爭高低,不管颳風下雨,嚴寒酷暑,他在惡劣的環境下...
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- 導語:激烈的戰爭結束後,炮手回到了他日思夜想的故鄉。下面是小編整理的一些關於續寫的優秀作文,歡迎查閲,謝謝篇一:續寫《炮手》戰爭結束後,炮手回到故鄉,剛到村口,炮手就猶豫了,他想鄉親們會怎麼對待他呢。一路上,只見鄉親們個個臉上都帶着微笑,一會説炮手你真勇敢,一會説謝謝你,是你...
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- 戰爭結束後,炮手回到了自己的家鄉。一路上,炮手想:“如果我回去了,大家會不會恨我,瞧不起我?”炮手在村口猶豫了,遲遲沒有進去。忽然有人看到了炮手,就喊:“炮手,回來了。”炮手看大家呼喊他,便走進了村子,大家圍着炮手,有的人説:“炮手你真勇敢”,還有的人説:“炮手你是我們的英雄。”炮...
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- 作為一位兢兢業業的人民教師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。寫教學設計需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的《炮手》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《炮手...
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- 在教學工作者實際的教學活動中,常常要寫一份優秀的説課稿,説課稿是進行説課準備的文稿,有着至關重要的作用。説課稿應該怎麼寫才好呢?以下是小編為大家整理的《炮手》説課稿範文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。指導思想:1、學生是閲讀的主人葉聖陶先生説:“學語文要靠學生自己讀書,...
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- 【第1篇】戰爭結束了,士兵們各自回各自的家,可炮手該怎麼辦呢?炮手心相:我去找村民們幫我建個房子吧!可大家都覺得他是個怪人,因為他炸掉了自己的房子,所以大家都不想幫炮手建房。可有一個人願意幫助炮手,那個人叫查理加,是村子裏最好的工人,他很同情炮手,所以幫助了炮手。查理加對...
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- 戰場結束後,炮手回到故鄉,走到村口,炮手猶豫了,鄉親們會怎樣對待自己呢?走進村子,炮手的疑慮馬上消失了,鄉親們都帶着微笑和他打招呼。有的説:“炮手,你真是好樣的!”有的説:“要不是你炸燬了德軍駐地,我們還得受多少罪啊!你為戰爭勝利立下了大功。”炮手一邊和鄉親們握手,一邊靦腆的笑...
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- 在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編收集整理的續寫《炮手》續寫作文400字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。續寫《炮手》續寫作文400字1“請您...
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