- 轉專業，是需要把未完成的`課程補上的。部分高校則表示只有達到規定成績以上的學生，才有資格轉專業。...
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![人教版最後一課課後題]( "人教版最後一課課後題")
- 《最後一課》是法國作家都德的著名作品,常期被選入我國中選語文教材，分享了人教版最後一課的課後題給大家練習！一、通讀課文，想一想小弗郎士上課前後心情、態度有什麼變化?什麼原因使他發生了這麼大的變化?設題意圖：通過對小弗郎士的心情態度變化情況的把握，理解小説的主體情...
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![課文心聲課後題]( "課文心聲課後題")
- 導語：她的説話、手勢、走路，也都有那麼一股斬釘截鐵的勁兒，一看就知道是個認真、好強、又有點自信的人以下是小編為大家整理分享的課文心聲課後題，歡迎閲讀參考。課文心聲課後題《萬卡》的故事，勾起李京京對往事深深的懷念。他多麼想在課堂上滿懷感情地朗讀這篇課文，可是老師卻...
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![《最後一課》的課後題]( "《最後一課》的課後題")
- 最後一課這篇課文的課後作業應該如何佈置呢？以下是小編收集的相關練習題，僅供大家閲讀參考!一、下面的幾段語句採用了何種描寫A、語言描寫B、神態描寫C、動作描寫D、心理描寫E、環境描寫F、細節描寫⑴韓麥爾先生坐在椅子裏，一動也不動，瞪着眼看周圍的東西，好像要把這小教室裏...
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![生物課課後總結]( "生物課課後總結")
- 生物課課後總結反思一有語云“思之則活,思活則深,思深則透，思透則新,思新則進。”作為一名剛剛踏上講台的新教師，我擔任五個班級的生物老師已經有半學期。這半個學期我曾經茫然，曾經沮喪，但是在有經驗老師的指導與幫助下，我慢慢的進入了正軌。以下是我個人對教學的幾點反思：1、...
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![VI課程課後感想]( "VI課程課後感想")
- VI課程課後感想在VI設計之前的CorelDRAW課程中接觸過VI，可是畢竟瞭解有限，經過這次深刻的實踐之後才體會到其中的辛酸，作為一份設計稿，畢竟飽含着自己的設計理念，賦予VI系統獨特的寓意。有種用華麗的言語也不能説出其中的奧祕的感受，只有自己親身體味過才懂得，一份VI設計作品出...
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![《最後一課》説課稿]( "《最後一課》説課稿")
- 《最後一課》是人教版七年語文下冊第二單元的一篇課文，與《黃河頌》等幾篇文章一起構成以愛國主義為主題的單元，成為培養學生愛國主義情操的重要組件，以下是小編為大家精心蒐集和整理的《最後一課》説課稿，希望大家喜歡!《最後一課》説課稿我所説課的篇目是《最後一課》，它是...
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- 《最後一課》是法國作家都德的著名作品，那麼，下面是小編給大家整理收集的最後一課續寫下課之後，供大家閲讀參考。篇一：最後一課續寫下課之後當韓麥爾先生讓大家放學的一瞬間，全場的學生包括全場的大人們都沒有離開自己的座位，一個個都靜靜的坐在哪裏。看着黑板上寫的“法蘭西萬...
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![最後一課説課課件]( "最後一課説課課件")
- 導語：下面是小編為你分享的最後一課説課課件，希望能夠為大家帶來幫助，希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請繼續關注我們的後續更新吧！一、説教材(一)教材所處的地位和作用《最後一課》是第二單元裏的一篇外國作品，這是一篇膾炙人口的短篇小説，通過...
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![體育課課後總結]( "體育課課後總結")
- 總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們來為自己寫一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的體育課課後總結，希望對大家有所幫助。體育課課後總結1第一、課後小結與...
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- 各位老師，大家好：下面我就孫老師講的《前前後後》一課作簡要的點評。本節課教師能較好地把握教材的要求，始終以培養學生善於觀察的習慣，感受近大遠小、前後遮擋的形式規律，學習表現方法，培養能力為目標，做到教學目標明確、教學環節層次分明，語言過渡自然，突出了教學重難點的解決。...
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![《最後一課》課堂説課稿]( "《最後一課》課堂説課稿")
- 一、教材分析：七年級下冊第二單元以愛國為主題，從各個不同的角度表現了不同時代，不同國家的人民熱愛祖國的美好情操。教學本單元，要求學生反覆朗讀，整體感知課文內容，引導學生了解中國現代國情，培養學生熱愛祖國的愛國主義情操，細緻分析並揣摩精彩段落和關鍵語句，學習語言運用的技...
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- 最後一課1教學目標1．認識5個生字2．有感情地朗讀課文3．理解詩歌的內容，體會詩歌表達的思想感情，激發熱愛祖國的情感。教學重點理解詩歌的內容，體會詩歌表達的思想感情，激發熱愛祖國的情感教學難點理解詩歌的內容，體會詩歌表達的思想感情，激發熱愛祖國的情感教學過程一、導入同學們，...
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![硫酸課後説課稿]( "硫酸課後説課稿")
- 一、説教材1、教材的內容地位及其作用《硫酸》來自人民教育出版社化學室編著的全日制普通高級中學教科書《化學》第一冊第六章第三節的內容。本節內容主要劃分為兩部分：第一部分為濃硫酸的性質，涉及到濃硫酸的吸水性、脱水性、氧化性；第二部分為硫酸根離子的檢驗，涉及到碳酸...
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![課後説課稿課件]( "課後説課稿課件")
- 下面就是小編為您收集整理的課後説課稿課件的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！篇一：《硫酸》説課稿（課後）一、説教材1、教材的內容地位及其作用《硫酸》來自人民教育出版社化學室編著的全日制普通高級中學教科書《化學》第一冊第六章第三節...
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![《最後一課》讀後感]( "《最後一課》讀後感")
- 當看完一本著作後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。讀後感你想好怎麼寫了嗎？下面是小編精心整理的《最後一課》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《最後一課》讀後感1最近，我們學習了《最後一課》這篇課文，老師要求我們把課文讀幾遍。我...
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![尊嚴課後説課稿]( "尊嚴課後説課稿")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的尊嚴課後説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《尊嚴》是篇教育性很強的文章。主要講的是美國石油大王哈默年輕時，以自己的言行維...
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- 在教學《學弈》時，我確定了兩個核心目標，激發學生學習文言文的興趣，滲透學習文言文的方法。課堂上，我設計了文言導入、朗讀訓練、探究研討、讀書明理等環節，尊重學生的主體地位，紮實訓練，注重積累，學文明理，有效達成了本課的教學目標。一、重視朗讀，滲透方法《課程標準》指出：“閲讀...
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![《聽課評課》讀後感]( "《聽課評課》讀後感")
- 通過讀《聽課評課》一書，我對聽課評課等方面有了一定的認識。這些認識既包括理論層面的，也包括實踐層面的。現將我的認識及體會總結如下：面對新的形勢和需要，我國課程改革對聽課和評課有了新的挑戰，具體表現在：一、聽課評課宏觀背景的轉變，本次課程改革在《綱要》中首先確立了課...
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![學弈課後説課稿]( "學弈課後説課稿")
- 在教學《學弈》時，我確定了兩個核心目標，激發學生學習文言文的興趣，滲透學習文言文的方法。課堂上，我設計了文言導入、朗讀訓練、探究研討、讀書明理等環節，尊重學生的主體地位，紮實訓練，注重積累，學文明理，有效達成了本課的教學目標。一、重視朗讀，滲透方法《課程標準》指出：“閲讀...
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![語文課文課後題]( "語文課文課後題")
- 一、重點字詞1．給下列加點字注音：機杼zhù可kè汗hán鞍韉jiān轡pèi頭濺jiān濺啾jiū啾柝tuò2．解釋下面加點的詞語。（1）木蘭當户織當：對着。（2）惟聞女歎息惟：只。（3）願為市鞍馬市：買。（4）賞賜百千強強：有餘。（5）出郭相扶將郭：外城。（6）著我舊時裳著：穿。（7）雙兔傍地走傍：靠近，貼近。（8）但聞黃河...
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- 續寫，指從原文出發，遵循着原文的思路，對於原文作延伸。續寫前，做到熟讀原文，故事情節爛熟於心，人物性格準確把握，全文旨意透徹理解。以下是小編整理的最後一課下課以後續寫，歡迎閲讀！最後一課下課以後續寫1下課以後，我揹着書包獨自走在大街上，心裏又難過又悲憤，心想：我以前怎麼就這麼...
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- 最後一課續寫_第1篇我揹着書包，遲緩地走在回家的路上。從前的我，必定第一個衝去學校，是全世界歡喜的小鳥,聽聽故鄉的聲音。而今，我的步調彷彿比蝸牛還慢，身上似乎被壓了塊大石頭，腿簡直不是我的了。我拖着繁重的步伐,黑板上的記憶作文，不住地回首望着學校,在黨的陽光下成長。那...
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- 紙漿畫就是以紙漿為主要材料，顏色鮮豔，具有浮雕效果，可以在木、瓷、玻璃、石、紙等多種材料上繪製，幹後即可成品，製作紙漿畫是一種充滿童趣的活動。此課程與現實生活及多學科領域聯繫緊密，能提高學生的觀察、審美、思維與創新及與人合作的能力。紙漿畫的學習過程能帶給學生親身...
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![最後一課教案課後反思]( "最後一課教案課後反思")
- 最後一刻是一篇非常經典的小説，接下來小編為你帶來最後一課教案課後反思，希望對你有幫助。《最後一課》教學反思(一)本文是一篇傳統、經典的短篇小説，主題鮮明突出，意在激發學生的愛國主義情感。對於這篇課文，我首先制定了簡單可行的教學目標，即學習運用語言、神態、動作和心理...
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