![跳繩之旅五年級作文]( "跳繩之旅五年級作文")
- 記得上幼兒園中班那年，每次在公園裏看到比自己大的哥哥姐姐，手裏甩着繩子，熟練輕鬆地“飛”着，就會特別羨慕。要是我能跳得這麼好，那該多好呀！於是。我便踏上了艱辛的學習跳繩之旅。為了在跳繩之旅中做一個完美的'開端，我特地去運動專賣店買了一根最好的繩子。這一天恰逢是個豔...
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![跳長繩五年級作文]( "跳長繩五年級作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的跳長繩五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。跳長繩五年級作文1學校下個星期要進行全校...
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![跳繩五年級作文]( "跳繩五年級作文")
- “預備，開始！”隨着裁判員的一聲令下，學校的跳繩比賽開始了。我跟孫悟空一樣身輕如燕地跳着，雙手不停地挽着繩。那個速度啊，絕對、肯定、百分之百可以把你的.眼睛晃花！一分鐘下來，我跳了196個。“全校第一”非我莫屬了！同學們都圍過來七嘴八舌地説：“佳妮，你真是個跳繩高手！佩服！”“...
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![跳繩二年級作文五篇]( "跳繩二年級作文五篇")
- 篇一：跳繩這個星期五，我們就要去一比賽了。每天下午我們都到操場上練習蹦蹦球和跳繩。我老是卡繩，繩子可能太遠了，還有跳蹦蹦球時，蹦幾下就摔下來了。一個同學走過來告訴我原因，説：“你蹦球的時候要往前跳，繩子要跟着球的節奏，如果整個人感覺要往前撲倒，你就身體往後，先調整好，才開始...
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![跳大繩之夢五年級作文]( "跳大繩之夢五年級作文")
- 時光追溯到二年級，吳老師給我們看了一段跳大繩的視頻。只見裏面的大哥哥大姐姐們排成隊，來回穿梭，在那甩得飛快到看不清的大繩裏快速地、接連不斷地跳着。我們看得口瞪目呆，羨慕不已。從那裏起，我們那幼小的心靈裏便埋下對“跳大繩”這種事物美好的遐想。二下學期，我們已經開始...
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![跳繩小學五年級作文400字]( "跳繩小學五年級作文400字")
- 我的課餘生活像一幅美麗的畫卷一樣，豐富多彩。有跳繩，有翻花繩，還有玩橡皮泥。其中，我最喜歡跳繩了。“丁零零……”，下課了。我們跑到指定的地方跳繩。我先把繩子解開，雙手握住繩柄，把繩子甩到身後，向上一提，繩子正好到我的.小腿。開始跳繩了，我把繩子向前一甩，繩子快到腳的時候，我...
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![六年級跳繩作文]( "六年級跳繩作文")
- 作文要符合社會現實的需要，體現時代精神。時代精神是指一定歷史時期中，推動時代前進、體現時代特徵與發展方向的精神。主題應把握時代脈搏，回答時代提出的迫切的問題，反映先進的思想。篇一：六年級跳繩作文以前，不管做什麼事情，媽媽為了讓我提高興趣和速度，都會説：“我們來比賽吧”...
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![跳繩六年級作文]( "跳繩六年級作文")
- 跳繩六年級作文1星期天，馬瀾約我去跳繩。我聽了，很是興奮，丟下手中的活，套上運動鞋，帶上繩子，風風火火地跟着馬瀾下樓了。一切準備就緒。阿姨像個裁判員一樣，大喊一聲：“預備——開始！”我和馬瀾飛快地甩動繩子，就像兩隻輕捷的小燕子在飛舞。我生怕落後，拼命跳，邊跳邊數數。跳了一會...
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![我愛跳繩五年級作文]( "我愛跳繩五年級作文")
- “嗶—嗶—”一陣陣哨聲不斷響徹我的耳畔，我手中的跳繩很聽話地在我的頭上飛過，在我腳下穿過......“叮叮，叮叮”，“來了！”我三步並作兩步跑到電話旁，接起電話，“……今天下午嗎？好！”“比跳繩，OK！”同學約我去跳繩，我立馬穿上運動服，帶上跳繩，走在去操場的'路上。從中班起，我就喜歡上...
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![苦練跳繩五年級作文]( "苦練跳繩五年級作文")
- 我每年的寒假生活都是豐富多彩的。這次寒假，我給自己訂了一個計劃———苦練跳繩！寒假的頭幾天，不知是跳繩的方法不對還是我的體力不夠，跳的'次數總是達不到自己定的目標。又是一天，我來到樓下，拿好繩子，準備就緒，由媽媽幫我計時。“開始！”隨着媽媽的一聲令下，我飛快地甩起繩來。...
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![跳繩五年級日記大全]( "跳繩五年級日記大全")
- 日記分為生活日記、工作日記、觀察日記、學生日記作文，也可分為心情日記，自然日記。下面是小編為大家準備的跳繩五年級日記大全，希望大家喜歡。【篇一：跳繩五年級日記】一次，我看見表姐在跳繩，我也想學跳繩，就對錶姐説：“我也要學跳繩”。表姐説：“好啊！我來教你吧！”表姐就開始教我...
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![跳繩二年級作文]( "跳繩二年級作文")
- 説起我的“跳繩光輝史”，得從一年級説起。一天，老師説再過一個月，學校要舉行跳繩比賽，讓我們每天抽時間練一練。同學們聽了，議論紛紛：會跳的，臉上喜氣洋洋；不會的，連連叫苦。回到家後，我拿出跳繩準備在外面練習，突然想起自己根本就不會跳。這可怎麼辦呢？第二天，我叫姐姐教我學跳繩，姐姐...
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![跳長繩比賽五年級作文]( "跳長繩比賽五年級作文")
- 星期三下午，我們進行了跳長繩比賽，這之前我幾經磨難。跳長繩有兩種，一種是“8”字穿梭，另一種是並腳跳。開始練的時候，我是“8”字穿的，由於，節奏壓不好，常常要掉鏈子，影響整體成績，我就落選了。後來，鄭老師讓我試試並腳跳，還算可以，就替代了司徒露傑，參加了並腳跳了。在比賽時，我們先試...
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![跳大繩五年級優秀作文]( "跳大繩五年級優秀作文")
- “叮鈴鈴”上課了，這節我們是體育課．雖然上課了，但我們還是排着渙散的隊伍．突然不知誰叫了一聲＂馬老師來了＂這一叫不要緊，叫完後，我們的'隊伍＂唰＂的．．．不是我誇大其詞，3秒內每一個敢動，直到馬老師説＂不許進教室，不許回樓道！散！”“耶！”那排山倒海的氣勢，真是“雄偉壯觀”。散了我們就各找各...
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![男女跳繩-五年級-記敍文]( "男女跳繩-五年級-記敍文")
- 相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敍文，記敍文是以記敍、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的男女跳繩-五年級-記敍文，歡迎大家借鑑與...
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![學跳繩五年級作文]( "學跳繩五年級作文")
- 現在，我越來越喜歡跳繩了，因為我一分鐘能跳一百多個呢！可是，你知道嗎？我以前跳得並不是這麼好，一次只跳三、四個就被繩子絆住了。每次當我看到其它同學跳得又多又快時，我心裏真是羨慕極了！什麼時候我也能像他們一樣呢？為了實現自己小小的心願，我決定每天早上早起20分鐘練習跳繩。我...
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![跳大繩五年級作文]( "跳大繩五年級作文")
- 丁零零，丁零零。伴隨着清脆悦耳的歌曲聲，體育楊老師走進了教室，他站在講台前，朗聲宣佈：“今天，我們跳大繩。”耶，教室裏頓時一片歡呼。來到操場上，楊老師給我們分配好甩繩的和跳繩的同學。活動開始了。大家排着隊伍，一個個往前跳。由於我是第一次跳大繩，心裏有些緊張，動作也僵硬了，沒...
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![第一次跳長繩五年級作文]( "第一次跳長繩五年級作文")
- 記得二年級的一堂體育課上，體育老師組織我們一起練習跳長繩。因為從沒跳過長繩，我心裏既興奮又有點緊張。一開始，我狀態很不好，總是一次又一次地被繩絆倒，導致後面同學也受到影響。我感到心裏有一種説不出的`難過，真不想繼續練了。這時，我想到了一年級語文書上的一句話：困難像彈...
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![跳繩 500字 五年級]( "跳繩 500字 五年級")
- 跳繩_500字_五年級跳繩_500字_五年級1隨着我們學校的跳繩比賽的臨近，每一個班級為了能打好這場比賽的戰役，上體育課的時候，學生們都能自覺的練習，有的同學都已經滿頭大汗了，可還是練習着。在學校制定出學校比賽方案後，各個班級的班主任和同學們非常的重視，學生們都希望能為班級...
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![一年級跳繩作文]( "一年級跳繩作文")
- 導語：什麼事情都要用心去做，而且要堅持不懈、持之以恆，只有這樣才能取得成功。一年級跳繩作文由本站小編最新整理收集，歡迎大家閲讀！篇一：一年級跳繩作文我剛開始學跳繩的時候，只能一個一個地跳，而且姿勢很難看，看到別人跳的又快又好，心裏又羨慕又着急，於是，我虛心向她們請教。她們對...
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![跳繩之家作文]( "跳繩之家作文")
- 每一天，我們家裏都會“飛”出許多精彩有趣的事情，活象一個裝滿了歡樂的七彩盒，不信，那就跟我走進這七彩盒的大門吧！放假期間，我們一家三口為了鍛鍊身體，便在家裏舉行了一個小而簡單的跳繩比賽，如果誰贏了，將可以要一樣自己夢寐以求的禮物。所以我們三個人，在比賽前的每一天可都是拼...
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![跳繩比賽五年級作文]( "跳繩比賽五年級作文")
- “加油！加油！”學校操場上載來了啦啦隊此起彼伏的加油聲，原來是我們學校舉行了一年一度的跳繩比賽。首先舉行的是單跳比賽，只見選手們站成一排，他們手裏都緊緊地握着跳繩，一個個神情緊張，都等着裁判員的哨聲。此時的操場變得十分安靜，空氣彷彿也凝固住了。“嘀——”裁判員的一聲...
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![學跳繩五年級作文2篇]( "學跳繩五年級作文2篇")
- 在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的學跳繩五年級作文，希望能夠幫助到大家。學跳繩五年級作文1現在，我越來越喜歡跳繩了，因為我一分鐘能跳一百多個呢！可...
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![跳繩四年級作文]( "跳繩四年級作文")
- 那是一個陽光燦爛的早晨，老師帶着我們去操場練習跳繩。我們拿起各自的跳繩，紛紛衝向操場。老師拿出計時器，我們手握跳繩，一切準備就緒。“嘀——”操場上響起了一聲響亮而清脆的哨聲，緊接着就是一聲聲繩子落地的聲音。一分鐘後，我們跳完了。老師叫了幾個跳繩快的同學來比賽。我...
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![課外活動之跳大跳繩六年級作文]( "課外活動之跳大跳繩六年級作文")
- 今天下午第三節課是我們六年級的課外活動，我們班的同學都分高興。在我們打掃衞生的時候，齊華宇突然想到了大跳繩。於是，就問我們：“喂，李申浩，你們是誰拿大跳繩啊？拿了大跳繩在操場上就可以玩了。”“可以，紅的是好的，藍的是壞的。”我和孫康傑異口同聲的説道。後來，齊華宇覺得紅色...
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