![剪眉毛六年級作文]( "剪眉毛六年級作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的剪眉毛六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。童年是美好的，是難忘的，是令人回味的。兒時的往事也...
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![峨眉雲海六年級作文]( "峨眉雲海六年級作文")
- 峨眉山是世界的佛教名山，今日有幸去領略一番它的雄姿，我興奮不已，早早就踏上旅程。沿途優美的自然風光讓我們忘記了攀登的勞累，飽覽了峨眉風景四絕中的雲海之景。看到山中翻滾的雲海，使我想起“壯觀”一詞，用在此處是最恰當不過了。站在峯頂，只見腳底下一片茫茫的海洋，沒有邊際，分...
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- 剪紙是我國文化藝術的瑰寶，那豐富多彩、色彩斑斕的剪紙讓我們賞心悦目。每一個剪紙的背後都影藏着一個故事。看，那個藍顏色的剪紙上有一個小姑娘坐在毯子上正認真的讀書呢!她是誰呢？這讓我不禁展開了想象的翅膀，飛向了想象的王國·有一個小女孩叫安卓瑪，她是一個調皮的女孩。...
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![剪狗毛作文]( "剪狗毛作文")
- 在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的剪狗毛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。剪狗毛作文1“潔白的羊毛像絲綿，鋒利的剪子卡擦響，只要我們一起大家一起來...
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![三年級音樂剪羊毛課件]( "三年級音樂剪羊毛課件")
- 《剪羊毛》是小學藝術三年級下冊第五單元中的歌曲。它是一首澳大利亞民歌,也是一首少兒歌曲。分享了音樂《剪羊毛》的教案給大家！教學目標1．學習用輕盈而有彈性的聲音演唱歌曲，練習附點四分音符節奏型，並能準確地演唱歌詞和旋律。2．嘗試用打擊樂器為歌曲伴奏，培養學生的音樂表...
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![剪狗毛六年級作文]( "剪狗毛六年級作文")
- “潔白的羊毛像絲綿，鋒利的剪子卡擦響，只要我們一起大家一起來勞動……”哼着這首《剪羊毛》，讓我回想起了當年我剛剛學習這首歌曲時的趣事。那一年初夏的一天，天氣非常熱，我放學回家後，熱的快不行了。於是，我飛快地跑到冰箱面前，拿出一根冰棍，慢慢地吃着。吃完後，我就哼起了今天新...
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![父親的眉毛作文]( "父親的眉毛作文")
- “百無一用是書生！”草根出身的父親站在老家的門檻上訓斥着我。父親走下嶄新的門檻，眉梢間充溢着喜悦，卻藴含着一絲怒氣，不怒自威！望着眼前祖宅上的新式小洋樓，心裏有些憤恨。父親剷起兩筐土石，遞過一個扁擔。“挑！”他那眉毛不安分的一挑一挑的，似是威脅。無奈，只能硬着頭皮上了。...
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![遊峨眉六年級作文]( "遊峨眉六年級作文")
- 今天，我們來到了峨眉山，真是峨眉天下秀啊！一到山腳下，我就被眼前的美景深深地吸引住了。我們先來到報國寺附近買了一份地圖，決定今天先到清音閣住下來，第二天再上山趕路。我們經過長途跋涉，終於到達了清音閣。到了的時候，我們已經累得氣喘吁吁，滿頭大汗了，真想趕快找個地方住下來。...
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![毛毛蟲飼養記六年級作文]( "毛毛蟲飼養記六年級作文")
- 1毛毛蟲飼養記今天，媽媽在挑菜時發現了一條毛毛蟲，便叫我來看。我一看，歡喜得不得了，説：“媽媽，你看，這是一條蝴蝶幼蟲，我把它養起來，説不定能變成蝴蝶呢!”媽媽見了，説：“好啊，要養你就養吧。”我把毛毛蟲養了起來，給毛毛蟲餵了一些空心菜葉。之後，我給它取了一個名字-毛毛。第一天毛...
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![給爸爸剪眉毛-寫事作文]( "給爸爸剪眉毛-寫事作文")
- 那是一個夏天的中午。我和爸爸正在睡午覺。可能是太興奮了，所以睡不着。我躺在牀上看了看四周，突然發現爸爸的眉毛長得很長。不知怎麼的，我心裏就冒出一個想法——給爸爸剪眉毛。於是，我下了牀，從沙發旁的櫃子裏拿出一把剪刀。然後，我就開始剪爸爸的眉毛。一刀下去，覺得眉毛還是...
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![三年級想象作文：眼睛與眉毛]( "三年級想象作文：眼睛與眉毛")
- 一天眼睛與眉毛髮生了爭執。“你個懶傢伙，一天到晚沒動幾下，看看我，整天又睜又閉，得看那麼多東西。”眼睛不滿地罵道。“可是我也並不想這樣啊，每一天你都有好多工作，我卻只能在一邊守着你工作。”眉毛緩緩地説道。眼睛更加惱火了，“你還有臉説，我們器官家庭不需要你這樣的花瓶，我...
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![剪眉毛作文]( "剪眉毛作文")
- 剪眉毛作文1人生就像萬花筒一樣多姿多彩；人生就像彩虹一般五彩繽紛；人生就像浪花似的充滿活力。儘管時光飛逝，日子像流水那樣一去不復返，可是那點點滴滴的快樂就像深海里的珍珠一樣閃爍着動人的光澤，在我的記憶中永不褪色。我從一個嗷嗷待哺的嬰兒，成長成一個11歲的小男孩，父母...
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![剪羊毛三年級教案]( "剪羊毛三年級教案")
- 本課教學目的：1、運用多種教學手段，激發學生們的學習興趣，感受歌曲歡快活潑的情緒；引導學生創編動作、培養學生的創造力、提高學生對音樂的感受力和表現力。2、通過學唱歌曲，使學生們進一步認識到勞動的意義。教學重難點：1、用愉快的聲音表現歌曲的情緒。2、有感情的演唱歌曲。...
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![一隻毛毛蟲六年級作文]( "一隻毛毛蟲六年級作文")
- 六年級作文：一隻毛毛蟲如果有人問你，你想要變成什麼？小鳥、老虎，或者花花草草……，但我，絕對會毫不猶豫地選擇變成一隻毛毛蟲。我好想變成一隻毛毛蟲，每天無憂無慮地吃着樹葉，自由自在地漫遊在草叢中，欣賞着四周美麗的風景。我正一邊走一邊幻想着，絲毫沒有注意到腳下的坑，撲通，我掉到...
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![我給爸爸剪眉毛作文]( "我給爸爸剪眉毛作文")
- 暑假中我在家裏做了一件即有趣又蠢的事——給爸爸剪眉毛。暑假的一箇中午，爸爸在睡午覺，可是我在牀上怎麼也睡不着，不知是天太熱還是精力太足，躺在牀上的我翻來覆去，下牀東瞧瞧西望望，總想找點事兒幹。此時在我膠面房裏的爸爸卻已打起呼嚕來，真是打的震天響啊，我走過去仔細地瞧着...
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![神奇的毛球修剪器小學六年級作文]( "神奇的毛球修剪器小學六年級作文")
- 今年過年我家買了許多新衣服，我們全家高興了沒多久，唉！出了大問題：原來，有些衣服的布料不太好，經常起毛毛，這成了媽媽和我的.大問題！姐姐上學回來的時侯帶來了一個小盒子，我打開一看，是一個怪怪的東西，我便問：“姐姐這是什麼？”姐姐什麼都沒説，打開開關，演示了一遍，呀！好神奇，姐姐把衣服平...
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![把眉毛畫上小學三年級作文]( "把眉毛畫上小學三年級作文")
- 某宰相請著名理髮師流氓兔理髮。流氓兔給宰相理到一半時，也許是過分緊張，不小心把宰相眉毛割掉了。哎呀！不得了了，他暗暗叫苦。頓時流氓兔驚恐萬分，深知宰相必定會怪罪下來，那可吃不起呀！流氓兔是個常在江湖上走的人，深之一般心理：“盛讚之下無怒氣。”他情急智生，猛然醒悟，連忙停下...
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![剪眉毛小學作文]( "剪眉毛小學作文")
- 中午，天氣很冷又下雨，爸爸沒有出去看店在家睡覺。爸爸要我睡覺不要吵他。我晚上很早睡覺，早上又很晚起牀，中午就沒有一點睡意，可是外面又下雨又冷不能出去玩。我和他睡在一張牀上，爸爸一會就鼻聲震天，可我翻來覆去就是睡不着。我開始注意爸爸的睡容了，國字臉，高鼻子，特別是眉毛：又黑...
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![毛毛蟲六年級作文1000字]( "毛毛蟲六年級作文1000字")
- 每個人一開始都是毛毛蟲或是種子，永遠被遺忘在陰暗的角落，終日與灰塵為伴。但若心中依有美好的冀希，總有一日，他的靈魂將擺脱沉重的肉體，在夢的藍天自由翱翔。毛毛蟲我知道，我一直都知道。我，是一條毛毛蟲。我長得十分醜陋，青不青、灰不灰的外皮，還有長短不一的刺和大大小小的斑點...
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![爸爸的眉毛作文]( "爸爸的眉毛作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的爸爸的眉毛作文，歡迎閲讀與收藏。爸爸的眉毛作文1我的爸爸有一雙會説話的眉毛。眉下鑲嵌着一對大大的，晶晶的眼睛。高高的鼻樑下...
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![毛毛蟲的自由六年級作文]( "毛毛蟲的自由六年級作文")
- 無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整...
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![畫眉鳥六年級作文]( "畫眉鳥六年級作文")
- 去年秋天我養了4只畫眉鳥，它們都很美麗，但也很霸道。説起霸道，那是2兩隻畫眉鳥剛來時，那時只有2只，它們被放在一個籠子裏，一隻美麗又比較大的它為了爭奪地盤把自己的同類一隻弱小的畫眉鳥琢的背上都流血了，我很傷心，狠不得把那隻霸道的畫眉鳥給打一頓。我本以為打架對畫眉來説不...
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![幫爸爸剪毛五年級作文500字]( "幫爸爸剪毛五年級作文500字")
- 每個人都有令自己記憶猶新的事，我也不例外。小時候，我非常天真，做出了一件令人啼笑皆非的事情。每次想到這件事，我都會偷偷地笑。哎呀！説了那麼多，一定很好奇吧！別急別急，讓我慢慢告訴你。那是一個烈日炎炎的夏天，爸爸下班回來熱的汗流浹背。於是我趕緊開了空調，讓爸爸到房間裏去休...
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![剪報六年級作文]( "剪報六年級作文")
- 不知從什麼時侯開始，我愛上了剪報。一本沒用的書，一疊舊報紙，一把剪刀，一瓶膠水，我便可以坐上半天，直到剪下來的大大小小的條條、塊塊被編巾為剪報本，這才伸個懶腰，猛地想到，唉呀，還沒吃飯呢。也許你會不屑一顧，不就是剪舊報紙嘛，有什麼可樂的？哎——這你就不懂了，請聽我慢慢道。這一樂...
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![小學六年級作文600字：刮眉毛]( "小學六年級作文600字：刮眉毛")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學六年級作文600字：刮眉毛，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。刮眉毛六年級張東方指導教師李長友如果你仔細看我的...
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