![《中國教師專業素質的修煉》的優秀讀後感]( "《中國教師專業素質的修煉》的優秀讀後感")
- “這是一本導引教師感興趣地、自覺地、有效地進行綜合素質修煉的書，《中國教師：專業素質的修煉》讀後感。”這是《中國教師：專業素質的修煉》一書的編者在後記中的一句話，也的確一語點明瞭此書的用途與意義。作為一本綜合性的教育方面的著作，從引言“我心中理想的中國教師”到...
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![《中國人的素質》讀後感]( "《中國人的素質》讀後感")
- 當品讀完一部作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編為大家收集的《中國人的素質》讀後感，希望對大家有所幫助。剛開始看這本書的時候，我在網上搜了一下簡介，瞭解到這本書是一百多年前，由一位在中國待了20多...
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![教師20項修煉讀後感]( "教師20項修煉讀後感")
- 讀完一本書以後，相信大家的收穫肯定不少吧，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫感想寫下來吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編整理的教師20項修煉讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。第一篇修煉教師形象中有這樣一節：教師的習慣——習慣成就人生，是我感興趣的內容。這一節一...
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![《第五項修煉》優秀讀後感]( "《第五項修煉》優秀讀後感")
- 通過學習《第五項修煉》，我又從新的角度認識了教育，書中給我我們五項修煉，讓我們來看一看。《第五項修煉》對每一項修煉都有自己獨特的見解，對五項修煉的結合也恰到好處，指出了個人與組織間的密切關係，使人讀後深受感觸。五個部分分別為：自我超越、改善心智模式、建立共同願望、...
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![《教師專業成長的途徑》優秀讀後感]( "《教師專業成長的途徑》優秀讀後感")
- 《教師專業成長的途徑》一書描述了30位優秀教師的案例，我斷斷續續地閲讀了一番。這本書記錄的是30位教師藉助網絡成長、進步的真實故事，是真愛的堆砌。從書中你看不到任何的矯揉造作，一絲假大空的理論，有的都是每位老師成功、失敗的真實再現，有的都是他們一步一個腳印學習、交...
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![《教師專業化五項修煉》讀後感]( "《教師專業化五項修煉》讀後感")
- 總感覺自己跟不上形勢，寒假，藉着學校的要求，逼自己去看書。偶然在圖書室翻到了這本書《教師專業化五項修煉》，好像與自己現在的所需有點吻合，於是借了一本回家看。這本書是西南師範大學組織出版的大型系列教育叢書《名師工程》中的一本。教師專業化已經成為世界教育發展的大趨...
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![《教師品質修養》讀後感]( "《教師品質修養》讀後感")
- 教師是塑造孩子心靈的工程師，這就要求教師要不斷提高自己的內在品質，不斷洗滌自己的心靈，才能當好這個引導者的重要角色。《教師品質修養》這本書，很詳細地描述了教師應該具備的基本素養，為我們新教師指明瞭努力和追求的方向。那麼，教師需要具備哪些品質呢？又怎樣使心靈自我洗滌...
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![《美國的素質教育》讀後感]( "《美國的素質教育》讀後感")
- 當品讀完一部作品後，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀後感記錄下呢？可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《美國的素質教育》讀後感，歡迎大家分享。《美國的素質教育》讀後感1對於《美國的素質教育》一書早有耳聞，也略讀過一些片段，覺得有思考和借鑑的價值...
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![《教師的20項修煉》讀後感範文]( "《教師的20項修煉》讀後感範文")
- 篇一：讀《教師的20項修煉》心得體會《教師的20項修煉》這本書是全國教育科學十五規劃重點課題項目成果,教師培訓、班主任培訓的優秀教材,教師提升專業素養的必備讀本。書中指導我們如何修煉教師形象,精煉教師生活,錘鍊教師專業,從而成就教育人生。本書涉及的20項修煉,其中...
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![素質教育在美國優秀讀後感]( "素質教育在美國優秀讀後感")
- 前段時間有幸讀了《素質教育在美國》這本書，在讀這本書之前我對美國教育有點滴了解，曾片面認為美式教育開放，對孩子的個性培養比較好，而我們的教育就是缺少了這一點。在讀完了這本書後，讓我對美式教育有了更深刻地認識，對我們自身的教育也有了更多感悟。其實，凡事都是有利有弊，就...
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![《魅力校長的修煉》讀後感【優秀】]( "《魅力校長的修煉》讀後感【優秀】")
- 當品味完一本著作後，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的《魅力校長的修煉》讀後感【優秀】，希望能夠幫助到大家。本書共分為7大部分：校長的人格魅力、領導魅力、學識魅力、思想魅力、形象魅...
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![【熱】《中國人的素質》讀後感2篇]( "【熱】《中國人的素質》讀後感2篇")
- 讀完一本書以後，你有什麼領悟呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的《中國人的素質》讀後感，歡迎閲讀與收藏。《中國人的素質》讀後感1剛開始看這本書的時候，我在網上搜了一下簡介，瞭解到這本書是一百多年前，由一位在中國待了2...
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![《素質教育在美國》讀後感]( "《素質教育在美國》讀後感")
- 讀完一本書以後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的《素質教育在美國》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《素質教育在美國》讀後感1黃全愈的《素質教育在美國》一書是老師規定的...
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![素質教育在美國讀後感]( "素質教育在美國讀後感")
- 現在對於教育，人們常常提到的就是素質教育，素質教育到底是怎麼樣的，恐怕每一個人的理解都不一樣，但是重點都是一個，那就是素質教育以培養學生的創新精神和實踐能力為重點。我們學部以促進學生全面發展及個性發展為目標的指引下，不斷摸索着具有國際部特色的小班化素質教育！這個四...
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![教師教育智慧的修煉讀後感]( "教師教育智慧的修煉讀後感")
- 當品味完一本著作後，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編整理的教師教育智慧的修煉讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。在沒有閲讀《教師教育智慧的修煉》這本書前，我本來以為，只要教師有淵博的知識，上起課來輕鬆...
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![《美國的素質教育》的讀後感範文]( "《美國的素質教育》的讀後感範文")
- 認真品味一部名著後，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編為大家收集的《美國的素質教育》的讀後感範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。最近我拜讀了美籍華人留美博士黃全愈先生的《素質教育在美國》一書。此...
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![《教師的20項修煉》讀後感]( "《教師的20項修煉》讀後感")
- 郭元祥教授的《教師的20項修煉》，本書率先提出了引領教師體悟“教育人生”的主張，從細節入手，闡述了教師專業發展的可行性策略，解讀了教師提升素質的有效理念，描畫了有活力的教育生活方式。下面是《教師的20項修煉》讀後感，歡迎閲讀。《教師的20項修煉》讀後感一在沒有閲讀《教...
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![《魅力教師的修煉》的讀後感]( "《魅力教師的修煉》的讀後感")
- 《魅力教師的修煉》一書從教師的人格魅力、學識魅力、教學魅力、形象魅力、語言魅力、溝通魅力和反思魅力等方面闡述瞭如何全面提升教師魅力，從而更好地為教育教學服務。魅力教師如何修煉呢？經過閲讀，體會最深的有以下五點：1，教師要注意自身形象，當代教師應該更懂得美、追求美...
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![《優秀教師的修煉之道》讀後感]( "《優秀教師的修煉之道》讀後感")
- 認真品味一部名著後，你有什麼領悟呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編整理的《優秀教師的修煉之道》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。優秀教師修煉之道讀後感1俗話説：不想當將軍的士兵不是好士兵。那麼以此類推，不相當優秀教師的教師也不是好教師。而我...
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![《教師人文素養的新修煉》的讀後感範文]( "《教師人文素養的新修煉》的讀後感範文")
- 《教師人文素養的新修煉》一書提出，教師的人文素養對教師自身的專業發展，對實施素質教育，促進學生的發展都是非常重要的。那教師的人文素養是什麼，在新課程背景下，作為我們教育工作者應具備怎樣的教育素養呢？讀了這本書之後，我受益匪淺，就此我談談自己的感想。一、教師對學生的情...
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![教師的修煉讀後感（精選7篇）]( "教師的修煉讀後感（精選7篇）")
- 認真品味一部名著後，想必你有不少可以分享的東西，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的教師的修煉讀後感（精選7篇），歡迎大家分享。教師的修煉讀後感1《魅力教師的修煉》一書從教師的人格魅力、學識魅力、教學魅力、形象魅力、語言魅力、溝...
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![《好教師的素養》優秀讀後感]( "《好教師的素養》優秀讀後感")
- 做為一名老師，我很關注老師方面的書，這學期，我利用課餘時間讀了這本書，被這本書的內容深深的吸引了，我認真的把這本書讀完了，真是獲益匪淺，《好教師的素養》讀後感。首先，要自愛。教師的工作對象很特殊，他是一羣正在成長的孩子，他們觀察細緻，模仿力強，每一個孩子又代表了一個家庭。所...
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![《教師職業道德修煉》的讀後感（通用5篇）]( "《教師職業道德修煉》的讀後感（通用5篇）")
- 認真讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編收集整理的《教師職業道德修煉》的讀後感（通用5篇），歡迎閲讀與收藏。《教師職業道德修煉》的讀後感1師者，所以傳道、授業、解惑也，師德。”教師的品德和素...
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![關於《教師的修煉》讀後感]( "關於《教師的修煉》讀後感")
- 《教師的修煉》一書是全國教育科學十五規劃重點課題項目成果，教師培訓、班主任培訓的優秀教材，教師提升專業素養的必備讀本。修煉教師形象，精煉教師生活，錘鍊教師專業，成就教育人生。教師的修煉，其實是教師的一種內在精神活動，是教師實現自我提升、自我完善的基本途徑。教師的專...
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![《魅力教師的修煉》讀後感]( "《魅力教師的修煉》讀後感")
- 所謂人格，就是一個人在自然環境和社會環境中逐漸形成的精神狀態，是一個人品質、意志、個性、氣質和行為方式的集中體現。而教師的人格則是教師本人在長期的教育事業中逐漸形成的獨特的、鮮明的人格，是其思想、道德、舉止、氣質及能力等眾多因素的綜合。它賦予教師個體生命以...
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文書都
