![古詩使至塞上閲讀答案]( "古詩使至塞上閲讀答案")
- 《使至塞上》閲讀答案使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。21.“徵蓬出漢塞，歸雁入胡天”一句藴含了作者怎樣的感情?(2分)22.用自己的話，描繪“大漠孤煙直，長河落日圓”展示的畫面。(2分)參考答案：21.詩人...
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![使至塞上閲讀答案]( "使至塞上閲讀答案")
- 《使至塞上》是唐代詩人王維奉命赴邊疆慰問將士途中所作的一首紀行詩，記述出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風光。下面給大家分享使至塞上閲讀練習題，一起來看看吧！使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然...
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![《使至塞上》閲讀理解及答案]( "《使至塞上》閲讀理解及答案")
- （一）（3分）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。9．詩中以“徵蓬”和“歸雁”喻，傳達出幽微難言的內心情感。（1分）10．詩的.頸聯以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光，被王國維贊為“千古壯觀”之名句。請你從中選...
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![《使至塞上》閲讀答案]( "《使至塞上》閲讀答案")
- 在平平淡淡的日常中，許多人都需要跟閲讀答案打交道，閲讀答案是教師進行閲卷打分時的參考，有着不可或缺的作用。你知道什麼樣的閲讀答案才是規範的嗎？以下是小編幫大家整理的《使至塞上》閲讀答案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《使至塞上》閲讀答案1單車欲問邊，...
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![王維《 使至塞上 》詩詞練習附答案]( "王維《 使至塞上 》詩詞練習附答案")
- 使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。[僻字難典]都護：當時邊疆重鎮都護府的長官。燕然：本來是地名，即愛杭山，在今蒙古共和國境內，因為東漢將軍竇憲大破匈奴，曾在燕然山刻石記功，所以後來以“勒石燕然”作為保...
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![《使至塞上》古詩鑑賞]( "《使至塞上》古詩鑑賞")
- 《使至塞上》唐代：王維單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。譯文及註釋譯文乘單車想去慰問邊關，路經的屬國已過居延。千里飛蓬也飄出漢塞，北歸大雁正翱翔雲天。浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓。到蕭關遇到偵候...
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![古詩《使至塞上》鑑賞]( "古詩《使至塞上》鑑賞")
- 《使至塞上》是唐代詩人王維奉命赴邊疆慰問將士途中所作的一首紀行詩，記述出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風光。小編為大家整理了這首作品的原文和意思，希望大家喜歡。《使至塞上》作者：王維單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢...
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![《使至塞上》教案]( "《使至塞上》教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的《使至塞上》教案，希望對大家有所幫助。《使至塞上》教案1教學目標知識與技能：積累重要字詞。流暢、有感情地誦讀，感受詩詞的音韻美。...
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![古詩《使至塞上》]( "古詩《使至塞上》")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是古詩了吧，狹義的古詩，是指產生於唐代以前並和唐代新出現的近體詩（又名今體詩）相對的一種詩歌體裁。那什麼樣的古詩才是好的古詩呢？下面是小編幫大家整理的古詩《使至塞上》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。【原文】單...
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![王維詩《使至塞上》教案]( "王維詩《使至塞上》教案")
- 一、導入新課唐代自開國以來，各方的蕃夷部落不斷侵入，唐政府不得不加強邊防，以應付戰事。有時也乘勝逐北，有擴張領士的意圖。開元、天寶年間，有許多詩人蔘加了守邊高級將帥的幕府，做他們的參軍、記室。這些詩人把他們在邊塞上的所見所聞寫成詩歌，於是邊塞風光和軍中生活成為盛唐...
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![王維《使至塞上》閲讀答案2篇]( "王維《使至塞上》閲讀答案2篇")
- 在日復一日的學習、工作生活中，我們很多時候都不得不用到閲讀答案，閲讀答案有助於我們領會解題思路，掌握答題技巧。你所瞭解的閲讀答案是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的王維《使至塞上》閲讀答案，歡迎閲讀與收藏。王維《使至塞上》閲讀答案110.詩歌鑑賞。（4分）（1）（2分）答：詩人以...
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![《使至塞上 王維》閲讀答案]( "《使至塞上 王維》閲讀答案")
- 使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。[僻字難典]都護：當時邊疆重鎮都護府的長官。燕然：本來是地名，即愛杭山，在今蒙古共和國境內，因為東漢將軍竇憲大破匈奴，曾在燕然山刻石記功，所以後來以勒石燕然作為保衞祖...
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![王維《使至塞上》閲讀理解及答案]( "王維《使至塞上》閲讀理解及答案")
- 【原文】使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。【問題】（1）“徵蓬出漢塞，歸雁入胡天”一句用了什麼修辭方法？有什麼表達效果？（3分）（2）請描述“大漠孤煙直，長河落日圓”詩句在你腦海中的畫面。（不超過40個字）（3分）【參...
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![古詩《使至塞上》教學設計]( "古詩《使至塞上》教學設計")
- 《使至塞上》這首詩敍述了作者出使塞外的艱苦行程，描繪了塞外奇特壯美的風光，歌頌了河西軍隊的聲威，同時也表達了詩人的抑鬱。孤寂的思想感情。教學目標●知識與技能：積累重要字詞。流暢、有感情地誦讀，感受詩詞的音韻美。●過程與方法：1.以讀促悟，品味詩詞凝練、含蓄的語言美。...
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![王維《使至塞上》閲讀答案]( "王維《使至塞上》閲讀答案")
- 使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。[僻字難典]都護：當時邊疆重鎮都護府的長官。燕然：本來是地名，即愛杭山，在今蒙古共和國境內，因為東漢將軍竇憲大破匈奴，曾在燕然山刻石記功，所以後來以勒石燕然作為保衞祖...
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![使至塞上的閲讀答案]( "使至塞上的閲讀答案")
- 【原文】使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。【問題和參考答案】15.“大漠孤煙直，長河落日圓”描繪了一幅怎樣的畫面？答案：黃沙莽莽，無邊無際。昂首看天，天空沒有一絲雲影。不見草木，斷絕行旅。極目遠眺，但...
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![使至塞上教案]( "使至塞上教案")
- 在教師資格的考試中會涉及到不同類型的作品，比如今天小編選取的《使至塞上》是唐代詩人王維出使涼州途中所作的一首邊塞詩。本詩描繪了雄奇瑰麗的邊塞風光，也表達了羈旅途中悲苦、無奈而孤獨的情感，是王維邊塞詩的代表作。在此，小編為大家提供了較為詳細的使至塞上教案以供參...
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![使至塞上詩句]( "使至塞上詩句")
- 使至塞上開元二十五年(七三七)河西節度副大使崔希逸克服吐蕃,唐玄宗命王維以監察御史的身份出塞宣慰,查訪軍情。這實際是將王維排擠出朝廷。這首詩作於赴邊途中。單車欲問邊,屬國過居延。賞析：“單車欲問邊”,輕車前往,向哪裏去呢?“屬國過居延”,居延在今甘肅張掖縣東南,...
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![《使至塞上》閲讀試題【附答案】]( "《使至塞上》閲讀試題【附答案】")
- 無論是在學校還是在社會中，我們都離不開試題，試題是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。你所見過的試題是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的《使至塞上》閲讀試題【附答案】，希望對大家有所幫助。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河...
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![王維使至塞上閲讀答案]( "王維使至塞上閲讀答案")
- 使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。[僻字難典]都護：當時邊疆重鎮都護府的長官。燕然：本來是地名，即愛杭山，在今蒙古共和國境內，因為東漢將軍竇憲大破匈奴，曾在燕然山刻石記功，所以後來以勒石燕然作為保衞祖...
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![王維使至塞上古詩原文]( "王維使至塞上古詩原文")
- 《使至塞上》是唐代詩人王維奉命赴邊疆慰問將士途中所作的一首紀行詩，記述出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風光。首聯兩句交待此行目的和到達地點，詩緣何而作；頷聯兩句包含多重意藴，借蓬草自況，寫飄零之感；頸聯兩句描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾；尾聯兩句...
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![古詩《使至塞上》改寫作文]( "古詩《使至塞上》改寫作文")
- 【篇一】這是一個漫長的，而又孤寂的一天。只有瑟瑟的寒風與那稀疏的人馬與王維相伴。朝廷的不重用，出使邊塞的孤苦，在他心中瀰漫。車馬使過居延，看那隨風飄飛的蓬草與那振翅北飛的歸雁，內心難言的情感，漸漸在詩人心中醖釀。靠近邊荒，沒有綠洲，沒有庭樓，只有那燦黃的、廣闊無垠的沙...
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![王維《使至塞上》閲讀練習及答案]( "王維《使至塞上》閲讀練習及答案")
- 使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。一、課內閲讀1、閲讀《使至塞上》完成下面題目⑴“蓬草”在古代詩文中一般比喻什麼?詩中的“徵蓬”表達了詩人什麼感情?答：⑵頸聯的“直”和“圓”兩字歷來為人稱...
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![《使至塞上》閲讀練習及答案]( "《使至塞上》閲讀練習及答案")
- 使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。徵蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。一、課內閲讀1、閲讀《使至塞上》完成下面題目⑴“蓬草”在古代詩文中一般比喻什麼?詩中的“徵蓬”表達了詩人什麼感情?答：⑵頸聯的“直”和“圓”兩字歷來為人稱...
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![詩四首《使至塞上》教案]( "詩四首《使至塞上》教案")
- 詩四首《使至塞上》教案教學目標：知識與能力目標：整體感知這首詩，瞭解本詩的寫作背景，作者生平、思想，律詩的一些常識；過程和方法目標：通過反覆讀詩，讓學生在吟詠之中加深理解，熟讀成誦，品味詩歌語言；情感態度價值觀目標：體會詩的意境，領會詩所表達的深刻思想情感。教學重點：熟讀成誦，理...
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文書都
