![二年級數學下冊《除法的初步認識》教學反思]( "二年級數學下冊《除法的初步認識》教學反思")
- 除法是小學數學計算教學的重要組成部分，表內除法是學習除法的基礎，而“除法的初步認識”又是學生學習除法的開始。因此學生對除法意義的理解及對除法的興趣將直接影響到後面的學習，所以這節課顯得尤為重要。教學建議中提到：讓學生擺學具、看演示分的過程等活動，充分感知“平均...
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![二年級下冊數學《除法》教學反思]( "二年級下冊數學《除法》教學反思")
- 《除法》是人教版義務教學課程標準實驗教科書二年級下冊的教學內容。教材取消的原教材了除法的“兩種分法”，但依然強調對除法算式意義的認識和理解。因為學生如果不理解除法的意義，今後就不會用除法解決實際問題。本節課通過提供學生喜愛的幫熊貓媽媽分竹筍的教學情境，有效...
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![二年級數學《除法的初步認識》教學設計]( "二年級數學《除法的初步認識》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，就有可能用到教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的二年級數學《除法的初步認識》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級數學《除法的初步認識》教學設計1教學目標：1、使學生...
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![二年級上冊數學乘法的初步認識教學反思]( "二年級上冊數學乘法的初步認識教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的二年級上冊數學乘法的初步認識教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。二年級上冊數學乘法的初步認識教學反思1本課內...
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![二年級數學上冊《除法的初步認識》教學設計]( "二年級數學上冊《除法的初步認識》教學設計")
- 教學目標：1、使學生能初步理解除法的含義；認識除號，會寫、會讀除法算式2、經歷分一分、説一説等數學活動，掌握用除法算式表示平均分的方法3、感受用除法表示的抽象性和概括性，體會所學內容的價值。教學重點：理解除法的含義教學難點：理解除法算式與平均分活動的關係教學過程：一導...
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![除法的初步認識教學反思]( "除法的初步認識教學反思")
- 身為一位到崗不久的教師，我們的任務之一就是教學，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的除法的初步認識教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。除法的初步認識教學反思1《除法的初步認識》是在學生已初步瞭解乘法的...
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![三年級數學下冊《小數的初步認識》的教學反思]( "三年級數學下冊《小數的初步認識》的教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，教學是我們的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編精心整理的三年級數學下冊《小數的初步認識》的教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。三年級數學下冊《小數的初步認識》的教學反思1“小...
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![除法的初步認識的教學反思]( "除法的初步認識的教學反思")
- 《除法的初步認識》是在學生已初步瞭解乘法的意義，會用2—6的乘法口訣計算表內乘法的基礎上學習的。這一課時的`主要目標是使學生通過實際操作，經歷從“任意分”到“平均分”的過程，瞭解平均分的含義，能根據要求把一些具體物品平均分，並知道每份是多少。通過本課教學，有以下幾...
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![《除法的初步認識》二年級數學教學反思]( "《除法的初步認識》二年級數學教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編精心整理的《除法的初步認識》二年級數學教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《除法的初步認識》二年級數學教學反思1《認識除法》是二年...
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![人教版二年級數學下冊《除法的初步認識》教學設計]( "人教版二年級數學下冊《除法的初步認識》教學設計")
- 教學內容：人教版二年級數學下冊教材第13頁例4教學目標：1、使學生能初步理解除法的含義；認識除號，會寫、會讀除法算式；2、經歷看一看、説一説、分一分等數學活動，掌握用除法算式表示平均分的方法；3、感受用除法表示的抽象性和概括性，體會所學內容的價值。教學準備：課件、小棒、練習...
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![二年級數學下冊《除法的初步認識》説課稿]( "二年級數學下冊《除法的初步認識》説課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，往往需要進行説課稿編寫工作，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。我們該怎麼去寫説課稿呢？以下是小編幫大家整理的二年級數學下冊《除法的初步認識》説課稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、説教材我説課的內容是人教版小學數學教材二年級下冊第二單...
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![二年級數學上冊《乘法的初步認識》的教學反思]( "二年級數學上冊《乘法的初步認識》的教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編為大家整理的二年級數學上冊《乘法的初步認識》的教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。二年級數學上冊《乘法的初步認識》的教學反思篇1這...
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![三年級下冊分數的初步認識教學反思]( "三年級下冊分數的初步認識教學反思")
- “分數的初步認識”一課是小學階段學習完整數後，第一次學習分數，是一堂必不可少的概念課。下面是三年級下冊分數的初步認識教學反思，歡迎閲讀借鑑。三年級下冊分數的初步認識教學反思1分數是學生在學習整數之後，又一關於數的新的領域。《分數的初步認識》這節課是今後學習分...
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![小學二年級數學《除法的初步認識》教案]( "小學二年級數學《除法的初步認識》教案")
- 教學目標1．使學生知道除法的含義，知道把一個數平均分成幾份，求一份是多少用除法計算．2．使學生初步學會除法算式的讀法和寫法．教學重點使學生知道除法的含義，初步學會除法算式的讀寫法．教學難點幫助學生建立除法的概念，理解除法的含義．教具學具準備教師準備6個桃、3個盤子的圖片，每個...
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![《除法的初步認識》教學反思]( "《除法的初步認識》教學反思")
- 身為一名人民老師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《除法的初步認識》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《除法的初步認識》教學反思1“除法的初步認識”是小學數學教材第四冊第二單元的教學內容，...
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![《除法的初步認識》數學教學反思]( "《除法的初步認識》數學教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編為大家收集的《除法的初步認識》數學教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《除法的初步認識》數學教學反思11、從“三味書屋”...
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![二年級數學《除法的初步認識》教學反思範文]( "二年級數學《除法的初步認識》教學反思範文")
- 單元是學生學習除法的開始,是學習除法概念的第一課,是今後學習除法的基礎。而“除法的初步認識”是學生學習除法的開始,學生在原有的知識結構中沒有這方面的知識,學生對除法意義的理解及對除法的興趣將直接影響到後面的學習,本節包括“平均分”和“除法”兩部分內容。本...
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![認識角二年級下冊數學教學反思]( "認識角二年級下冊數學教學反思")
- 一、因材施教在教學過程中，我採用的，先讓學生在情境圖中找角同時將角抽象出來（初步認知角的），接下來摸角（感受角），然後讓學生在此基礎上用自己喜歡的方法創造出角（創造角），其次再認識角各部分的名稱，最後讓學生找找教室周圍的角。找角是讓學生找找日常生活中的角，感知各式各樣的角，由直...
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![數學教案《除法初步認識(二)》]( "數學教案《除法初步認識(二)》")
- 數學教案《除法初步認識(二)》【教學內容】教科書第19頁例5，做一做，練習四和4、5、6題。【教學目標】知識與能力讓學生在明白“平均分”含義和會平均分的基礎上，認識除法，認識除號，瞭解除法算式的寫法和讀法。過程與方法合作探究情感與態度讓學生動腦、動手、動口參與學習過程...
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![六年級數學《除法的初步認識》教學反思範文]( "六年級數學《除法的初步認識》教學反思範文")
- 這是除法學習的起始部分，是以分東西作為感性支柱的。所以本堂課的特點之一就是充分讓學生動手分東西，體會什麼是“平均分”，感受分東西帶來的快樂。一、體會“平均分”在學習第一個紅點時，我出示了書中的那幅情境圖，讓學生觀察思考：兩隻大熊貓分10個竹筍，應該分幾份？怎樣分？然後讓...
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![《除法的初步認識》的教學反思]( "《除法的初步認識》的教學反思")
- 這是除法學習的起始部分，是以分東西作為感性支柱的。所以本堂課的特點之一就是充分讓學生動手分東西，體會什麼是“平均分”，感受分東西帶來的快樂。一、體會“平均分”在學習第一個紅點時，我出示了書中的那幅情境圖，讓學生觀察思考：兩隻大熊貓分10個竹筍，應該分幾份？怎樣分？然後讓...
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![二年級數學《角的初步認識》教學反思]( "二年級數學《角的初步認識》教學反思")
- 教學反思不是抽象的思辨活動，離不開具體的對象，這個對象必須有時間、有地點、有人物、有事件。下面是小編整理的二年級數學《角的初步認識》教學反思，歡迎查看，希望幫助到大家。二年級數學《角的初步認識》教學反思1“角的初步認識”是人教版二年級上冊的內容，它是在學生已經...
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![二年級數學下冊《除法的初步認識》練習課教學設計]( "二年級數學下冊《除法的初步認識》練習課教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編整理的二年級數學下冊《除法的初步認識》練習課教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級數學下冊《除法的初步認...
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![二年級乘法的初步認識教學反思]( "二年級乘法的初步認識教學反思")
- 本節課是義務教育課程標準實驗教材小學數學二年級上冊第四單元第一小節《乘法的初步認識》的第一課時。我是這樣突破重難點的：1、初步感知在準備階段，我出示遊樂場情景圖來創設情境，吸引學生的注意力，激發學生參與學習的熱情，同時讓學生感到加數相同的情況在我們生活中處處都...
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![二年級數學上冊角的初步認識教學反思]( "二年級數學上冊角的初步認識教學反思")
- 《角的初步認識》是二年級第三冊的教學內容，主要的目標是要讓學生初步的認識角。這節課也曾聽過一些公開課，有過各種各樣的處理方法，但大體的也主要是認識角的各部分的名稱、學會畫角、比較角的大小這三塊內容。那麼怎樣在新課程理念的指導下，讓學生掌握這個內容，建立正確的空...
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