![外研社三年級英語下冊Unit2《Does Daming like banana?》教學反]( "外研社三年級英語下冊Unit2《Does Daming like banana?》教學反")
- 本節課是小學外研社三年級下冊Unit2《DoesDaminglikebananas?》首先，我出示以前學過的toys、animals的圖片，讓學生説出單詞。接着，出示本節課幾種食物以及圖片，孩子們自然不知道。這時我順水推舟的呈現(Presentation)新知識，將課的第一錘敲在孩子們的心靈上，激發出他們思維的火...
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![《Module 4 Unit 2 Does Daming like bananas?》説課稿]( "《Module 4 Unit 2 Does Daming like bananas?》説課稿")
- 小學英語説課稿,Unit2DoesDaminglikebananas?一、説教材本單元主要是一般疑問句的第三人稱單數的問法，所學習的單詞也是圍繞此展開的。所以如何掌握句型是本課的`重點和難點，但字母的書寫也是本課需要掌握的。我想利用上節課學的句子與本課的句型進行對比來突破本課學習的...
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![《Module 4 Unit 2 Does Daming like bananas?》説課稿範文]( "《Module 4 Unit 2 Does Daming like bananas?》説課稿範文")
- 作為一名教職工，通常需要準備好一份説課稿，是説課取得成功的前提。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的《Module4Unit2DoesDaminglikebananas?》説課稿範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一、説教材本單元主要是一般疑問句的第三人稱單數的問法，所學習的單詞也是...
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![《Lingling is better than Daming》的教學反思]( "《Lingling is better than Daming》的教學反思")
- 成功之處：本單元的主要教學目標是讓學生學習比較級的特殊構成形式，要求學生掌握的句型是：Linglingisbetter/worsethanDaming並能聽懂、實際運用比較級的句型，理解課文內容，並就課文內容回答問題。並能用所學的句型對一些活動進行評論，發表自己的意見，學會用英語評價同伴。本課借...
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