- 申訴人：金xxx，漢族，xx市xx街道辦事處轄區人，身份證號：xxxxxxxxxxxxxx，聯繫電話：xxxxxxxxxx。申訴人：金xxx，漢族，xx市xx街道辦事處轄區人，身份證號：xxxxxxxxxxxxx，聯繫電話：xxxxxxxxx被申訴人：xxx，xx市城市管理行政執法局(局長)申訴事項：依法監督撤銷被申訴人濫用職權作出的閬城執罰字(20xx...
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![平反冤假錯案為主題《因法之名》觀後感]( "平反冤假錯案為主題《因法之名》觀後感")
- 電視劇《因法之名》取材於社會真實案件，以檢察機關糾正冤假錯案為主線。《因法之名》觀後感【篇一】《因法之名》從最敏感、最貼近老百姓生活的角度入手，敢於直面公檢法機關曾經判下的冤假錯案，更敢於推翻權威定論以改進司法體制。有冤必糾，有錯必改。《因法之名》真切地反映...
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![竇娥冤教案和課件]( "竇娥冤教案和課件")
- 《竇娥冤》的主要人物是楚州地方一個貧苦女子竇娥。竇娥冤教案和課件，僅供參考：教學目標：1.瞭解元雜劇的有關常識。2.理清《竇娥冤》的情節結構，弄清雜劇內容。3.理解主人公竇娥的性格特徵，概括雜劇的主題。4.分析體會元雜劇的語言特點。教學重點、難點：1、戲的開頭竇娥對天地...
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![冤案五年級作文]( "冤案五年級作文")
- “黃好，你給我上來。”老師生氣地説。黃好像一隻泄了氣的皮球，無精打采地走到講台前。老師指着他的日記本説：“你看看，你寫的這個‘是’字，下面應該是一撇一捺，你竟然寫成了一個半圓。”黃好看看那個不成形的“是”字，好像一個沒腿的殘疾人跪在那裏哭泣，他一聲不啍地低着頭。老師...
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- 申訴人：翟xx，曾用名翟xx，男，1959年7月22日生，漢族，現住xx區小海地三水道金江裏4號。電話：xxxxxxxx申訴請求：請求撤銷(87)津西法刑判字第248號刑事判決，宣告申訴人無罪。申訴理由：xxxx年10月，申訴人由國家統一分配，申訴人在“xx市第四建築工程公司”工作(以下簡稱“四建”)，是瓦工。xxx...
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![竇娥冤教案合集5篇]( "竇娥冤教案合集5篇")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的竇娥冤教案5篇，歡迎大家分享。竇娥冤教案篇1教學目標：1、瞭解我國古代戲劇戲曲的文學常識並掌握一些古代白...
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![竇娥冤教案3篇]( "竇娥冤教案3篇")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的竇娥冤教案3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。竇娥冤教案篇1《竇娥冤》是元代戲曲家關漢卿的雜劇代表作，也是元雜劇悲劇的典範，該劇劇情...
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![《竇娥冤》教案合集6篇]( "《竇娥冤》教案合集6篇")
- 在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的《竇娥冤》教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。《竇娥冤》教案篇1[教學目的]1、鞏固學生元雜劇知識及對古白話的理解...
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- 作為一名教師，通常會被要求編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家整理的《竇娥冤》教案範文，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目的1、初步瞭解元雜劇的特點。2、結合“單元知識和訓練”，掌握研究性閲...
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![高中語文竇娥冤教案]( "高中語文竇娥冤教案")
- 《竇娥冤》是元代戲曲家關漢卿的雜劇代表作，也是元雜劇悲劇的典範，該劇劇情取材自東漢“東海孝婦”的民間故事。教學目的1.初步瞭解元雜劇的特點。2.結合“單元知識和訓練”，掌握研究性閲讀的特點，學會研究性閲讀的方法。教學重點：1.通過竇娥冤這一歷史冤案，認識元代社會和統治...
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![精選竇娥冤教案3篇]( "精選竇娥冤教案3篇")
- 作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的竇娥冤教案3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。竇娥冤教案篇1第一課時【學習目標】1.瞭解元雜劇和關漢卿的基本知識;理解古白話跟現代漢語在詞...
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![竇娥冤教案設計]( "竇娥冤教案設計")
- 作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家整理的竇娥冤教案設計，歡迎大家分享。竇娥冤教案設計篇1教學目標：1、賞析《竇娥冤》的戲劇衝突和竇娥性格的典型意義。2、熟讀重要...
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![關於冤案的散文範文]( "關於冤案的散文範文")
- 三十多年前，我在大興安嶺伐木。臘八。週日。天嘎巴冷。吃早飯時，炊事班長大李對我説，你不是天天沖涼水澡嗎？今兒個敢不敢光腚上雪地打個滾？我説，光腚不敢，有損軍容。大李説，那，你敢穿褲頭到後坡雪地打個滾，中午我給你加倆菜，有酒。大夥兒起鬨，不行！要加都加！大李挺爽快，看着我，叫號：敢不敢...
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![竇娥冤教案]( "竇娥冤教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的竇娥冤教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。[教學目標與訓練重點]1、掌握戲劇常識：角色——生旦淨末醜；戲劇專術語：科、白、雲...
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![《竇娥冤》（關漢卿）教案]( "《竇娥冤》（關漢卿）教案")
- 作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的《竇娥冤》（關漢卿）教案，僅供參考，大家一起來看看吧。一、學習目標1.知識目標：瞭解作家作品;瞭解元雜劇的特點以及有關知識2.能...
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![【推薦】《竇娥冤》教案三篇]( "【推薦】《竇娥冤》教案三篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的《竇娥冤》教案3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。《竇娥冤》教案篇1[教學目的]1、鞏固學生元雜劇知識及對古白話的理解。2、...
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![《竇娥冤》教案]( "《竇娥冤》教案")
- 作為一位優秀的人民教師，常常需要準備教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編收集整理的《竇娥冤》教案，歡迎大家分享。《竇娥冤》教案1一、素質教育目標（一）知識教學點1．瞭解元雜劇的特點；初步瞭解關漢卿戲曲語言的藝術特色，高中二年...
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![關於《竇娥冤》教案範文]( "關於《竇娥冤》教案範文")
- 作為一位傑出的老師，時常需要編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的關於《竇娥冤》教案範文，僅供參考，大家一起來看看吧。《竇娥冤》教案1教學目的１．初步瞭解元雜劇的特點。２．結合“單元知識和訓練”，掌握研究性閲讀...
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![《冤家》閲讀及閲讀答案]( "《冤家》閲讀及閲讀答案")
- 現在，他們兄弟倆終於都過世了。一個畫家和一個醫生。畫家一直自以為有繪畫的天才。他自大、驕傲而且易怒，向來看不起他兄弟那副庸俗、多愁善感的德性。然而，他實際上並沒有什麼才氣，如果不是他兄弟的接濟，他早就要三餐不濟了。奇怪的是，儘管他的畫從技巧、內涵各方面看來都是極...
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![關於《竇娥冤》教案3篇]( "關於《竇娥冤》教案3篇")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的《竇娥冤》教案3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《竇娥冤》教案篇1[教學目的]1、鞏固學生元雜劇知識及對古白話的理解。2、...
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![竇娥冤的教案]( "竇娥冤的教案")
- 竇娥冤的教案教學目的：1．瞭解元雜劇的有關常識，高中二年級語文《竇娥冤》教學設計示例(三)。2．理清《竇娥冤》的情節結構，弄清雜劇內容。3．理解主人公竇娥的性格特徵，概括雜劇的主題。4．分析體會元雜劇的語言特點。教學重點：情節衝突和人物形象。教學難點：雜劇的語言。教學課時：2課...
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![有關《竇娥冤》教案三篇]( "有關《竇娥冤》教案三篇")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編收集整理的《竇娥冤》教案3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《竇娥冤》教案篇1教材分析：這場戲節選自元雜劇代表作家關漢卿的代表作...
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![部編版《竇娥冤》教案]( "部編版《竇娥冤》教案")
- 作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的部編版《竇娥冤》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。部編版《竇娥冤》教案1教學目的：1．瞭解元雜劇的有關常識，高中二年級語文《竇娥冤...
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![最新《竇娥冤》教案]( "最新《竇娥冤》教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的最新《竇娥冤》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《竇娥冤》教案1[教學目的]1、鞏固學生元雜劇知識及對古白話的理解。2、培養並提高學生古典戲曲...
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- 教學目標：1、賞析《竇娥冤》的戲劇衝突和竇娥性格的典型意義。2、熟讀重要曲詞，體會尖鋭的戲劇衝突與濃郁的抒情相結合的藝術特色。3、認識封建社會吏治腐敗的黑暗現實和統治者草菅人命的罪惡。4、正確認識竇娥的反抗精神。教學重難點：1、鑑賞性格化的人物語言，體味本色語言...
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