![淺談初中英語課堂教學導入方法]( "淺談初中英語課堂教學導入方法")
- 馮文榮教育學家説:導入是教師在一項新的教學內容和活動開始前,引導學生進入學習的行為方式。英語課堂教學的第一步是把學生引入到特定的英語語言環境之中。在英語教學法中，呈現的作用是提供充分的新的英語感性材料，讓學生完成良好的感知任務。學生對語言材料感知、理解的效...
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![淺談英語課堂教學反思]( "淺談英語課堂教學反思")
- 淺談英語課堂教學反思基礎教育階段英語課程的任務是：激發和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發展自主學習的能力和合作精神。基於這一理念，我把美麗的、學生都非常喜愛的彩虹帶入課堂，以“看彩虹——畫彩虹——唱彩虹”為主線...
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![淺談提高初中語文課堂教學效益五法論文]( "淺談提高初中語文課堂教學效益五法論文")
- 語文教學只有充分激發學生的學習興趣，把學生的學習積極性調動起來，才能不斷提高初中語文課堂教學效益。筆者經過多年的初中語文教學，總結了五種行之有效的方法。1、精心設計導語導語是教師把學生引入興趣大門的一把金鑰匙。設計導語的關鍵是抓住學生的心理特點，把學生的注意...
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![淺談初中英語課堂的教學藝術 (人教版英語)]( "淺談初中英語課堂的教學藝術 (人教版英語)")
- 英語教學既是一門科學，也是一門藝術。所謂教學藝術就是教師在課堂上遵照教學法則和美學尺度的要求，靈活運用語言、表情、動作、心理活動、圖象組織、調控等手段，充分發揮教學情感的功能，為取得最佳教學效果而施行的一套獨具風格的教學活動。在十年的英語教學工作中我發現這樣...
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![淺談小學語文課堂教學的有效教學方法論文]( "淺談小學語文課堂教學的有效教學方法論文")
- 市場經濟環境下，需要一切行為向效率和效益看齊。在這一觀念的催生下，學校的教學也應該向效益和效率看齊，改變過去懶散的教學現實，轉而注重課堂教學效率的提升。特別是新課後，各種新的教學理念充斥，新的教學方法得以發揮，更需要小學的教學向效率和效益。但時下對於有效的教學的定...
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![淺談初中數學學習方法]( "淺談初中數學學習方法")
- 學習方法是通過學習實踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學習掌握知識的效率有關，越來越受到人們的重視。下面和小編一起來看淺談初中數學學習方法，希望有所幫助！1、按部就班，環環相扣。學是環環相扣的一門學科，哪一個環節脱節都會影響整個學習的進程。所以，平時學習不應貪...
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![淺談英語學習方法]( "淺談英語學習方法")
- 英語學習是一個循序漸進的過程，需要不斷的積累和超越。英語學習中無捷徑可走。但得法者往往可收到事半功倍的效果。學習英語，就要能聽會説。至於英語閲讀讀和寫作，只要能持之以恆地進行英語讀寫訓練，必定能厚積薄發，寫出好文章來。下面和小編一起來看淺談英語學習方法，希望有所...
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![淺談初中英語課堂的導入方法 (新目標版英語九年級)]( "淺談初中英語課堂的導入方法 (新目標版英語九年級)")
- 俗話説：“良好的開端是成功的一半。”作為英語課堂教學中的重要一環，巧妙的導入不僅能夠活躍課堂氣氛、提挈全課教學，引人入勝，還可以充分調動學生學習的積極性，激發他們的學習興趣和求知慾望，使之集中精神學習新的內容，從而提高課堂教學的質量。可以毫不誇張地説，導入的成功與否...
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![高中高效英語學習方法淺談]( "高中高效英語學習方法淺談")
- 一、培養興趣，激發學生學習的積極性是學好英語的前提“興趣”是學好任何知識的前提，有了比較濃厚的興趣，學生才會有強烈的求知慾，這樣才能形成較強的學習動力。高一學生學英語有較高的學習興趣，但穩定性很差，一旦遇到困難就很容易喪失學習興趣。隨着學生年級的升高、學習內容的...
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![初中作文教學方法淺談論文]( "初中作文教學方法淺談論文")
- 內容摘要：初中作文教學中，必須培養、保護學生的寫作熱情，重視課堂教學技巧和創新，培養學生髮現生活、洞悉生活的能力，改變以教師“好作文”標準評價學生作文的做法，轉變評價觀念，肯定學生每一次每一滴進步，讓他們愛動手作文，樂於用文字敍述生活。關鍵詞：興趣創意觀察能力評價當前很...
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![淺談初中地理學習方法]( "淺談初中地理學習方法")
- 在平日的學習、工作和生活裏，我們每個人都需要不斷地學習，同時，越來越多的人開始注重正確的學習方法。那麼，大家知道要怎樣正確高效的學習嗎？以下是小編幫大家整理的淺談初中地理學習方法，希望能夠幫助到大家。淺談初中地理學習方法1地理環境空間跨度大，有的地理事物距離我們非...
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![淺談初中語文教學的導入設計論文]( "淺談初中語文教學的導入設計論文")
- 在中國古人看來，"人之所以為人者，言也。"語文不僅僅是文化的載體，同時更是一種文化現象和文化的組成部分。因此教好每一節語文課對語文教師來説任重而道遠。那麼課堂的藝術性作為教學設計的兩大特徵(科學性與藝術性)之一，對於語文課堂的要求也就更高。而導入則是語文課堂藝術...
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![初中英語新教材的語法教學淺談]( "初中英語新教材的語法教學淺談")
- （一）歸納、演繹法歸納語言的結構和規則，有助於加強學生對語法知識的認知，同時教學效果也較好。如：在講授以what開頭引起的感歎句時，首先通過大量的示範，hotdayWhatahotday（itis）！dryweatherWhatdryweather（wehave）！deliciousdumplingsWhatdeliciousdumplings（theyareeating）！然後給出其它...
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![淺談小學生英語學習方法]( "淺談小學生英語學習方法")
- 隨着英語學習的繼續升温，在英語學習者的大軍中，兒童成為又一主力軍，兒童由於其生理和心理的特點，決定其學習方法有其特殊性。下面和小編一起來看淺談小學生英語學習方法，希望有所幫助！一、以課堂教學為主，家庭學習為輔;心理學家經過大量的研究指出，0-12歲是兒童語言發展的黃金期，...
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![淺談課堂導入語設計參考]( "淺談課堂導入語設計參考")
- 一、課堂導入語設計的指導思想——“學習對生活有用的地理”根據課標理念，使學生學習生活中有用的地理並能在日常生活中應用所學的知識是7－9年級地理教育的目標取向。因此新教材內容的選擇富有濃厚的生活氣息和強烈的時代氣息，知識的講述不再是概念和原理出發，而是從學生的生...
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![淺談實用初中英語詞彙教學法]( "淺談實用初中英語詞彙教學法")
- 乘馬崗中心學校陳冬香詞彙是語言的基本材料，如果説我們把語言比作一幢高樓，那麼詞彙就是建起這高樓的一磚一瓦。離開它，語言就無法矗立，很難清晰地表達思想。英國語言學家威爾金斯曾經説過：“Withoutgrammarverylittlecanbeconveyed,withoutvocabularynothingcanbeconveyed.”...
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![初中數學課堂高效導入方法論文]( "初中數學課堂高效導入方法論文")
- 一、初中數學課堂高效導入存在的問題及形成原因分析一方面，教師缺乏全面的教學觀念。長期以來，很多教師使用的教學理論依舊是數學概念和數學習題練習相結合的教學思路。這一片面的教學觀念無法推動數學教學活動有效開展。受這一教學理念影響，學生往往缺乏必要的課堂積極性，而...
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![初中英語課堂教學導語設計例談]( "初中英語課堂教學導語設計例談")
- 導課是一堂課的啟動環節，一堂課啟動的好，等於成功了一半。我在自身教學中認為教師用淺顯易懂的英語科學巧妙地設計的導語，常常能起到一箭雙鵰，一舉多得的教學效果。它既能喚起學生們學習英語的強烈動機，又能激起他們濃厚的學習興趣，還能啟迪其思維，它能深深地吸引學生們的注意力...
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![中學語文課堂教學淺談論文]( "中學語文課堂教學淺談論文")
- 第一篇:新型中學語文課堂教學要讓學生做課堂的主人，充當小老師的角色，讓學生自主構建知識體系，體驗到學習的樂趣。同時，在學習過程中，在教師的引導下，讓學生自主概括文章主要內容，構建知識體系，歸納知識點，培養學生獨立思考能力，開拓思維，形成獨特的見解。這樣學生掌握的知識是熟練...
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![淺談初中語文的教學方法論文]( "淺談初中語文的教學方法論文")
- 【摘要】語文是初中教學的一個基礎性學科，是以分析、解讀課文內容主旨思路為主的教學方式。長期以來，受傳統應試教育的影響，大多數語文教師在教學中常常習慣以自我為中心，忽視學生在教學中的主體地位，使得大部分學生失去了學習語文的興趣，語文課堂教學效率很低。因此，對初中語文...
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![淺談英語的學習方法]( "淺談英語的學習方法")
- 學習方法，並沒有統一的規定，因個人條件不同，時代不同，環境不同，選取的方法也不同。下面和小編一起來看淺談英語的學習方法，希望有所幫助！1、聽力英語聽力訓練的方法是主動出擊，而不是被動吸收。如果我們在聽bbc或voa新聞時，對當天發生的國際時勢有一個初步的瞭解，那我們的聽力訓練...
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![中學語文新課導入技巧淺談]( "中學語文新課導入技巧淺談")
- 導入新課是課堂教學的重要環節，是一堂課得以成功的重要條件。一堂好課如果沒有成功的開端，教師會講得索然無味，學生也難進入學習狀態，課堂教學的其他環節也就很難進行。因此，良好的導課藝術是老師必備的基本技能之一。現結合自己多年的經驗談一下粗淺的認識。一、創設情境法教...
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![淺談初中英語課堂教學中的交際途徑論文]( "淺談初中英語課堂教學中的交際途徑論文")
- 我們知道，任何一門語言的學習都是以進行交際為目的的，如與外國人交談、藉助英語完成某項任務或攝取以本族語為媒介難以捕捉的信息時，都需要通過交際來實現。交際法作為語言的一大目的要素，它重視語言的運用，鼓勵學生相互交際交流，發揮教師的“指導”作用和學生學習的主動性，設置...
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![談新課程理念下初中英語課堂的導入 教學總結]( "談新課程理念下初中英語課堂的導入 教學總結")
- 通過數年的教學實踐和積極探索，我就英語教學的導入這話題談談自己粗淺的看法。一、英語課堂導入的誤區（一）時間過長，喧賓奪主。英語課堂導入花費時間過多，使導入顯得宂長，從而影響整節課的進程。畢竟，各種課堂導入方式的目的只是想方設法讓學生快速集中注意力，激起他們強烈的求知...
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![淺談語文教學方法指導論文]( "淺談語文教學方法指導論文")
- 摘要:學習方法是學習活動規律的理性總結,理論來源於實踐,並指導實踐活動。要實現學法指導的經常化、具體化,並獲得切實的效果,最有效的途徑還是如何把學法指導有機地滲透於課堂教學之中,使課堂教學過程能為學生“怎樣學習”作導向,真正教會學生學習。關鍵詞:教學觀念選擇...
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