![爬天都鋒作文400字]( "爬天都鋒作文400字")
- 假日裏，爸爸帶我去黃山，爬天都峯。我站在天都峯腳下抬頭望：啊，峯頂這麼高，在雲彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掉下來的，真讓人發顫！忽然聽到背後有人喊我：“小朋友，你也是來爬天都峯？”我回頭一看，是一位白髮蒼蒼的`老爺爺，年紀比我爺爺還大哩！我點...
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- 《爬天都峯》向人們揭示了在困難面前，要有戰勝困難的勇氣和信心;在與人相處的過程中，要善於互相學習，互相鼓勵，共同進步的道理。《爬天都峯》假日裏，爸爸帶我去黃山，爬天都峯。我站在天都峯腳下抬頭望：啊，峯頂這麼高，在雲彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似...
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![讀《爬天都峯》有感]( "讀《爬天都峯》有感")
- 認真讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《爬天都峯》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。課文描寫了在暑假裏，爸爸帶“我”去爬天都峯，路遇一位素不相識地老爺爺。我們互相...
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![《爬天都峯》課件]( "《爬天都峯》課件")
- 《爬天都峯》課件【學習目標】1、認識“陡、鏈”等6個生字。會寫“爬、峯”等11個生字。能正確讀寫“峯頂、似乎、忽然”等12個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，重點讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情。3、瞭解課文的主要內容，體會“我”和老爺爺如何在相互鼓舞下，堅...
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![《爬天都峯》教學反思]( "《爬天都峯》教學反思")
- 在教學《爬天都峯》這一課時，我引導學生在朗讀的基礎上，充分發揮想象，體會人物的內心，從而讓學生豐富語言，受到文中情感的激勵。在課堂中，學生的表現還可以，做到了走進課文，充分地感悟，自由地表達。《爬天都峯》是一篇富有哲理的文章。要體會老爺爺與“我”對話的深義，體會成功需互...
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![《爬天都峯》的課件]( "《爬天都峯》的課件")
- 一、教材分析這是三年級語文上冊一篇精讀課文。課文描寫了在暑假裏，“我”和爸爸去爬天都峯，路遇一位素不相識的老大爺。我們互相鼓勵，克服困難，終於爬上了天都峯。在學習了生字新詞的基礎上，本課轉入深究課文內容，以梳理課文條理，在品詞析句的基礎上解決教學重點。二、教學目標...
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![《爬天都峯》的説課稿]( "《爬天都峯》的説課稿")
- 【教材簡析】文章是按事情發展的順序寫的。課文開頭簡單地交代了“我”和爸爸去黃山爬天都峯這件事；接着圍繞着爬天都峯，按事情發展順序講了三層意思：第一層是作者站在天都峯腳下看到的情景。講了兩點：一是山峯的“高”，二是山峯的“陡”。第二層講爬天都峯前的情況。先講“我...
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- 我、爸爸和老爺爺不知疲倦的走在下山的路上。一路上，我們唱着歌，哼着曲，碰到許多因為缺乏勇氣想放棄的人。他們或歎氣，或搖頭，望着山頂舉步不前，我們連忙奔上去，對他們説：加把勁兒，馬上就到山頂了，不要退縮。他們聽了，咬緊牙關，又使勁向上爬了起來。我們也遇到許多停停歇歇的人，他們坐...
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![爬天梯作文400字]( "爬天梯作文400字")
- 在這次達標運動會輪滑個人錦標賽上，605的主力——實小第一大好漢——陳天僑大顯身手，以高人一丈、出人頭地的技術輕而一舉地奪冠，真令人歎為觀止。嘭！的一聲槍響，只見所有對手們以迅雷不及掩耳之時，飛一般地衝出起跑線。這時對手們互相碰撞，爭先恐後地搶奪首位。同時，我們高聲大...
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![爬天都峯教案]( "爬天都峯教案")
- 知識、能力目標：1、理解課文內容。2、學會生字，掌握多音字“都”、“假”在語句中的正確讀音；理解“猶豫、奮力、終於、居然、汲取”等詞語在句子中的意思；會用“終於”寫一段話。3、有感情的朗讀課文。人文教育目標：讓學生懂得只要有勇氣、奮發努力，舊能不怕困難；知道善於從別...
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![爬天都峯課件]( "爬天都峯課件")
- 天都峯，峯體拔地摩天，險峭峻奇，是黃山羣峯之中最為雄偉壯觀，最為奇險的山峯。小編收集了爬天都峯課件，歡迎閲讀。【教學目標】1、認識“陡、鏈”等6個生字。會寫“爬、峯”等11個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，重點讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情。3、瞭解課文的主...
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![爬天都峯説課稿]( "爬天都峯説課稿")
- 作為一名教學工作者，常常需要準備説課稿，是説課取得成功的前提。如何把説課稿做到重點突出呢？以下是小編整理的爬天都峯説課稿，希望能夠幫助到大家。一、説教材今天我為大家説的是人教課標版小學語文第5冊第一單元第3課《爬天都峯》。這是學生從低年級升入中年級，學習的第一組...
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![《爬天都峯》讀後感]( "《爬天都峯》讀後感")
- 今天，我讀了《爬天都峯》這篇課文，很受啟發。這篇文章主要講了小作者的爸爸帶小作者去爬天都峯，他們來到山腳下，小作者看到天都峯地勢險要，又高又陡，非常難爬，小作者很畏懼。但他看到一個白髮蒼蒼的老爺爺也來爬天都峯時，被老爺爺的勇氣所折服，老爺爺也佩服他的.勇氣，一老一少互相...
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![語文教案：爬天都峯]( "語文教案：爬天都峯")
- 作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的語文教案：爬天都峯，僅供參考，歡迎大家閲讀。語文教案：爬天都峯1這是一篇講讀課文。主要講在暑假裏，爸爸帶“我”去爬天都峯，“我”與一位素不...
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![續寫《爬天都峯》作文]( "續寫《爬天都峯》作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的續寫《爬天都峯》作文，希望能夠幫助到大家。續寫《爬天都峯》作文1我、爸爸和老爺爺不知疲倦的走...
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- 爬天都峯的續寫1我奮力地向峯頂爬去，一會兒攀着鐵鏈，一會兒手腳並用地向上爬，像小猴子一樣。爬呀爬，我和爸爸、老爺爺終於爬上了天都峯頂。哇！山頂的景色真美啊！我彷彿到了仙境：一朵朵白雲在我頭上飄來飄去，就像在跟我捉迷藏呢！我向下望去，遊人就像螞蟻一樣小……遊覽了黃山的全部...
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![《爬天都峯》説課稿]( "《爬天都峯》説課稿")
- 作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編幫大家整理的《爬天都峯》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。《爬天都峯》説課稿1【教材簡析】文章是按事情發展的順序寫的。課文開頭簡單...
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- 爬天都峯課文描寫了在假日，“我”和爸爸去爬天都峯，路遇一位素不相識的老大爺，“我們”互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終於一起爬上了天都峯。課文向人們揭示了在困難面前，要有戰勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要善於互相學習，互相鼓勵，共同進步的道理。下面小編為大家搜索...
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![爬天都峯作文三篇]( "爬天都峯作文三篇")
- 爬天都峯作文（一）今年暑假我們一家去了黃山。黃山有四奇之稱，其中奇山就是四奇之一。我今天就跟大家説説爬奇山--天都峯吧！在黃山有這麼一句話形容天都峯--不爬天都峯，白來一場空。於是，我就暗暗下定決心一定要爬上天都峯頂！在百步雲梯遠看天都峯，啊！老高老高呢，一步步石級彷彿就是...
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![《爬天都峯》優秀教案]( "《爬天都峯》優秀教案")
- 【教材簡析】文章是按事情發展的順序寫的。課文開頭簡單地交代了我和爸爸去黃山爬天都峯這件事；接着圍繞着爬天都峯，按事情發展順序講了三層意思：第一層是作者站在天都峯腳下看到的情景。講了兩點：一是山峯的高，二是山峯的陡。第二層講爬天都峯前的情況。先講我擔心能否爬上，接...
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![爬天都峯的教案]( "爬天都峯的教案")
- 爬天都峯的教案教學目的：1.教育學生善於從別人身上吸取力量，培養他們從小不怕困難，奮發向上的品格。2.練習運用邊讀邊想的讀書方法，理解詞語，讀懂每句話，從而理解課文內容。3.學會生字新詞，練習用指定的詞語造句。4.有感情地朗讀課文。教學重點1.通過對詞、句的理解，弄清“我”登...
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![《爬天都峯》教案]( "《爬天都峯》教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的《爬天都峯》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《爬天都峯》教案1一、教學目標1、會認6個生字，會寫11個生字，並正確...
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![爬天都峯三年級作文]( "爬天都峯三年級作文")
- 在光明頂看完日出，我們就去了天都峯。去天都峯的路可真遠，我們走了3個小時才到。開始爬山了，這條上山的路，從地面看上去就像垂直的.。我們一會兒手腳並用向上爬，一會兒拉着繩子向上走，終於走到了通向山頂的鯽魚背。我從鯽魚背上往下看：兩邊都是深不可測的大峽谷，掉下去一定會摔成...
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![課文《爬天都峯》教案]( "課文《爬天都峯》教案")
- 設計背景：為了貫徹新的課改理念，配合新的課改理念的實施，語文教師對課堂教學進行了一系列的改革。從翻新座位安排形式，到大量使用多媒體課件輔助教學，再到引入探究性學習……課堂上真是五花八門、熱鬧非凡。尤其是在公開教學中，教師們更是追求形式新穎獨特的教學，甚至是以作秀來...
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- 爬天都峯課文介紹給大家，爬天都峯課文是讓同學們通過對課文的學習，懂得善於從別人身上汲取力量，培養學生從小不怕困難、奮發向上的品格。以下就是小編整理的爬天都峯課文，一起來看看吧！暑假裏，爸爸帶我去黃山，爬山都峯。我站在天都峯腳下抬頭望：啊，峯頂這麼高，在雲彩上面哩！我爬得上...
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