![媽媽,不要這樣五年級作文]( "媽媽,不要這樣五年級作文")
- 媽媽非常疼愛我，可是，我卻還有意見，這是為什麼呢？因為……反一正我也説不太清楚。還是看看媽媽是怎樣對待我的吧！我今年十二歲了，可媽媽從來不讓我做一點活。她替我盛飯、洗衣服、鋪牀、疊被子，有時還替我穿衣服、扣鈕釦。媽媽經常高興地對我説：“你觀在還小，需要媽媽照看你，將來媽...
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![簡歷不要這樣寫作]( "簡歷不要這樣寫作")
- 應屆畢業生網告訴大家簡歷不要這樣寫作簡歷不要設計得過於華麗，這會讓用人單位覺得你太會包裝自己，把工夫都用在了外表上，甚至認為你的簡歷是請專門的美術人員裝潢出來的。與應聘職位無關的工作經驗不要寫。根據用人單位的性質、對職位的要求，提供出足以向用人單位證明自己能...
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![媽媽請不要這樣作文]( "媽媽請不要這樣作文")
- 在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的媽媽請不要這樣作文，歡迎閲讀與收藏。媽媽請不要這樣作文1媽媽是偉大的，您給了我身軀，您給我帶來了温暖，哺育我成...
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![這個冬季不一樣五年級作文]( "這個冬季不一樣五年級作文")
- 盼望着，冬季終於來了，但是最盼望的雪卻不知下不下。要知道，長沙這麼熱的地方，已經連續幾年沒有下雪了。好的是，常年不下的雪今年像是憋不住，反常的降臨凡間。期末考試之前，就正有雪。操場，教學樓屋頂，花壇……無處沒有雪的覆蓋。同學們為了放鬆心情，都跑到操場上玩雪。操場上充滿了...
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![媽媽，請您不要這樣作文]( "媽媽，請您不要這樣作文")
- 媽媽，您是偉大的，您給了我生命，哺育我成長，啟發教育我怎樣做人。但是，您卻不瞭解我……那件事一直在我的腦海中迴盪：那是三年級語文期末考試，由於我的刻苦努力，取得了98分，名列全班第一。那天放學回家，我興奮不已，心裏像喝了蜜似的。回到家，我興沖沖地從書包中拿出試卷，得意洋洋地説：“...
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![簡歷不要這樣寫]( "簡歷不要這樣寫")
- 1.一份簡歷打天下。現在有不少求職者進入了一個誤區，以為精心準備一份簡歷就可以打遍天下無敵手。其實，這種做法不可取。青海民族大學就業指導中心的樑老師介紹：對於不同的企業、不同的職位、不同的要求，求職者應當事先進行必要的分析，有針對性地設計準備簡歷。盲目將一份標準...
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![同學請不要這樣三年級作文]( "同學請不要這樣三年級作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的同學請不要這樣三年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。如果，一個同學一而再再而三地不寫作業，你會怎麼辦...
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![請不要這樣作文範文]( "請不要這樣作文範文")
- 在人類文明的日益進步中，有些人也開始用屬於自己的“文明”在古蹟上留下許多“痕跡”，對此我不禁發出呼喚：“朋友，請不要這樣。”去年，我去西安華清池遊玩，走到一棵大樹下乘涼歇息，這棵樹真高啊，枝幹粗壯，恐怕也是百年老樹了。這時，我看到有一位遊客，鬼鬼祟祟的繞到樹後面，從衣兜裏掏...
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- 爸爸媽媽：今天，我想對你們説説我的心裏話。爸爸媽媽，我知道，我是你們的.小寶貝，你們都寵着我，怕我受到一點點挫折，一點點傷害，一點點委屈。我看着同齡孩子們獨立自出去玩，我不知道有多羨慕他們。每次，我想獨自出去玩，你們怕我遇到壞人，就連寫作業，你們也要陪我，不管我寫到多晚，你們總在...
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![作文五年級這樣過]( "作文五年級這樣過")
- 在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的作文五年級這樣過，希望對大家有所幫助。作文五年級這樣過1春節是我們最傳統的節日，也是每個家庭的節日...
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![媽媽，請不要這樣-五年級作文]( "媽媽，請不要這樣-五年級作文")
- 在緊張的時刻，老師發下了試卷，我一看，頓時眉開眼笑，因為我得了100分，同學們用羨慕的眼光看着我。放學的路上，我的心裏想吃了甜甜的蜜一樣，心裏甜甜的，像一隻快活的小鳥在藍天上飛翔。心想：回家後，媽媽還不知怎麼誇我了。想着，想着，一會兒就到家了。我一回來，像一隻剛生下的小鳥，需要母...
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![不要這樣詩歌]( "不要這樣詩歌")
- 為何要這樣的詭祕悄無聲息的來悄無聲息的去我一夜無眠一眼不眨的尋覓只找到你來過之後留下的痕跡為何不留隻言片語為何不讓我看到你不要這樣好嗎曾經的約定讓我對未來滿懷信心每一個季節有你給的鼓勵春天你是那一縷温暖的陽光夏天你是那一縷涼爽的`清風在秋去冬來的日子...
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![不要這樣看書童話作文]( "不要這樣看書童話作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的不要這樣看書童話作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小猴樂樂特別愛看書，可是看...
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![請你不要這樣做-六年級-説明文]( "請你不要這樣做-六年級-説明文")
- 相信大家都經常接觸到作文吧，尤其是在作文中有重要意義的説明文，説明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關係、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。那麼你有了解過説明文嗎？下面是小編幫大家整理的請你不要這樣做-六年級-説明文，希望能夠幫助到大家。朋友，你還記得在二...
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![這樣評比要不得論文]( "這樣評比要不得論文")
- 論文摘要：當前不少行業或宣傳部門通過投票開展評選模範活動。學校學生具有集中度高、人數多、易聽話等特點，常常受到上級部門或者兄弟單位、個人請求進行有目的投票。筆者認為這種行為危害性極大，不利於學生樹立正確世界觀、價值觀和人生觀，必須加以制止。論文關鍵詞：榜樣，投票...
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![我們不要做這樣的人五年級作文]( "我們不要做這樣的人五年級作文")
- 今天，是我掛鹽水的最後一天。我懷着愉快的心情來到輸液室。輸液室在一樓，那的空氣夠嗆的，不過過了這一天我就不必在這兒受罪了。趁人家還在扎針，我就從後門溜了出來。啊，外面的空氣好清新呀。接着有一個小小的遊樂園，進入我的視野：仰卧起坐的專用椅；可以轉個夠的踩踏板；可以把手練...
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![請不要這樣做六年級作文]( "請不要這樣做六年級作文")
- 請不要這樣做，好嗎？小草也會疼，只是他不會説。如果它有眼睛，一定是在默默流淚。小草參與生物圈中的能量轉換與碳——氧平衡，它們看似很渺小很卑微，而如果沒有了他們誰來調節生物圈的平衡？人類也是大自然的一部分，我們既然是在同一片藍天下，就理應相互尊重相互愛護，大到對國家對社會...
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![不要這樣作文400字]( "不要這樣作文400字")
- 我們是祖國的花朵，愛像陽光和雨露滋潤我們成長，可是過多的陽光和雨露也會造成乾旱和水災，這樣的愛便是溺愛，看到書中的`漫畫後我想父親當時一定很累吧，可他的兒子卻揮舞他的小鞭子；【駕駕……】看到這裏我想到了我的鄰居吳奶奶和他的小孫女吳雪，【小名小雪】吳奶奶對小雪是疼愛...
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![朋友，請不要這樣作文]( "朋友，請不要這樣作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的朋友，請不要這樣作文，歡迎閲讀與收藏。朋友，請不要這樣作文1在人類文明的日益進步中，有些人也開始用屬於自己的“文明...
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![不要這樣寫簡歷]( "不要這樣寫簡歷")
- 在寫簡歷時，有些人喜歡用些特別語氣，YJBYS友情提醒，千萬不要這樣寫簡歷：深情款款≠親和力給我一個機會，我會還你一個驚喜，本人團結同事，能吃苦耐勞，讓我們風雨同舟……諸如此類的語句是否也出現在你的簡歷中呢？如此表白果真能讓用人單位動容？用人單位則反映，很多求職...
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![我不該這樣浪費五年級作文]( "我不該這樣浪費五年級作文")
- 我們的成長中犯過許多過錯，但總有一天會有一盞明燈照亮我們“浪子回頭”的路，讓我們重返美好。“誰知餐中餐，粒粒皆辛苦。”我卻絲毫沒受這句古詩的任何啟發，吃飯時總是不屑地瞥一眼桌上豐盛的菜，不高興地嘟着嘴，用“樹懶”的速度抓起筷子，菜在我的`眼裏就像沒有價值的廢物，媽媽...
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![這樣的雙贏要不得作文]( "這樣的雙贏要不得作文")
- 在利民學校舉辦“山羊過獨木橋”比賽，兩人在狹窄的獨木橋上相遇，需要竭盡全力把對方摔出獨木橋，自己走過去才能取得勝利。可在這次比賽中，兩個聰明的選手想出了絕妙的辦法，他們彼此“合作”，相互抱住，轉身換位，全部通過了橋。這種新奇的做法引起了軒然大波：支持者為兩位選手不拘一...
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![朋友不要這樣四年級作文500字]( "朋友不要這樣四年級作文500字")
- 在我班，有一個和我永遠有“仇”的人。彼此都和不來，而卻名字恰恰都有一個“婷”字，而且咱們還是一桌。我和她永遠合不來！她也是這樣想。現在，她懂得“忍讓”別人了。表面上是“忍”我，可卻在背後説我的不是；表面上是“忍”我，卻在本子上寫我的壞話；表面上是“忍”我，可卻一直針對我...
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![我不想要這樣詩歌]( "我不想要這樣詩歌")
- 自從失去你過後封閉起來的心呈現平靜的狀況想來敲擊的人們只能被擋在門外冷酷平淡的心情或許帶來更大的挑戰卻遺忘了反笑果造成莫名的壓力逃避他的出現掀起了一陣悸動衝動的.失控帶來了嘴角的微笑我並不排斥這份微笑告訴自己很多事情剛剛好就好很多事情想起來會笑就好太...
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![其實並不是這樣五年級作文]( "其實並不是這樣五年級作文")
- 初三第一輪複習正在緊張有序地進行呢，昨天，語文考試了。我在座位上如坐鍼氈，等待着複習階段初次語文考試的試卷，語文課代表徑直向我走來，“肯定是我的。”我心裏不斷地想。沒錯，她把握在手裏的試卷放在我桌上。我看着反面鮮紅的大叉，一分分地被減掉，手小心翼翼地翻開分數。“70分...
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