![用想象引路，讓讀寫結合—《荷花》一課教學反思]( "用想象引路，讓讀寫結合—《荷花》一課教學反思")
- 作為一名人民老師，教學是我們的工作之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的用想象引路，讓讀寫結合—《荷花》一課教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《荷花》是一篇精讀課文，文章語言生動優美，有順序地描述了公園...
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![《荷花》課堂教學反思及感悟]( "《荷花》課堂教學反思及感悟")
- 《荷花》課堂教學反思及感悟今天，和學生一起學習了葉聖陶先生寫的一篇寫景散文《荷花》。課文描寫了公園裏盛開了一池美麗的荷花，荷花有各種各樣的姿態以及我看荷花時的感受。抒發了作者熱愛大自然的思想感情。一、朗讀感悟，體會優美的語言本文是一篇寫景抒情的文章。文章語...
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![讀寫結合教學反思]( "讀寫結合教學反思")
- 讀寫結合教學反思閲讀是吸收，作文是表達。語文教學要注重語言的積累、感悟和運用，積累、感悟是讀的任務，為表達運用服務。從讀學寫，讀寫結合，以寫促讀，是一條被實踐證明能有效提高語文能力的方法。人教版義務教育課程標準實驗教科書六年級語文，堅持從讀學寫，讀寫結合，以寫促讀的編...
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![課文《荷花》教學反思]( "課文《荷花》教學反思")
- 作為一名人民教師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的課文《荷花》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。課文《荷花》教學反思1教學目的1、學習通過人物對話、景物烘托、細節描寫來表現人物性格和感情...
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![《荷花》課堂教學反思範文]( "《荷花》課堂教學反思範文")
- 語文教學是一個延續的過程，對於一個教師來説，一節課的結束往往是自己教學理念完善的開始。教師在不斷地探索中獲得提升，使自己不斷獲得潤色和磨練。在不斷的反思中，提高自己的教學藝術效果，其中包括教學方法的改進，教學理念的更新，教學能力的提高，教學內容的豐富，教學品味的上升。...
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![荷花教學的反思]( "荷花教學的反思")
- 《荷花》是一篇狀物寫景的散文，生動細膩地描寫了公園裏一池美麗多姿的荷花和“我”觀賞荷花時的細膩、真切的感受，抒發了作者對荷花、對大自然的熱愛與讚美之情。我在教學時圍繞“初聞花香──再賞花姿──幻化荷花”的思路，引導學生品讀、感悟。我在課中，力求讓學生的主體地...
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![讓朗讀永駐課堂--《荷塘月色》朗讀教學反思]( "讓朗讀永駐課堂--《荷塘月色》朗讀教學反思")
- 箭橋中學烏曉麗如何上好朗讀課是我們這一學期探討和踐行的微課題，很榮幸胡主任給我執教朗讀課的機會。如何定位朗讀課，語文朗讀課和語文閲讀課有何區別？如何讓學生在朗讀中進入情境進而體會作者的情感？這些始終是我不斷思考的問題。我之所以選擇《荷塘月色》作為自己的朗讀教...
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![荷花課堂教學反思]( "荷花課堂教學反思")
- 荷花課堂教學反思荷花課堂教學反思《荷花》是一篇寫景抒情的文章。作者在荷花池邊欣賞美麗的荷花，觸景生情，不但寫出了荷花的美姿，而且寫出了荷花的神韻，讓讀者身臨其境，賞心悦目。為了讓學生能體味語言文字的美。我先運用了多媒體課件的展示，那一池千姿百態的荷花，深深地吸引了...
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![教學反思荷花]( "教學反思荷花")
- 《荷花》文中有這樣一句話“如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起，《荷花》教學反思。”我在引導學生理解時預設了這幾個問題：為什麼説這是一大幅活的畫？誰是畫家？為什麼説畫家的本領可真了不起？通過回顧前文內容、討論交流，學生不但體會到了作者想像...
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![《荷花》教學反思]( "《荷花》教學反思")
- 作為一位優秀的老師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編精心整理的《荷花》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《荷花》教學反思1教學目的一、認識白洋澱地區人民的抗日鬥爭生...
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![語文課文荷花澱教學反思]( "語文課文荷花澱教學反思")
- 語文課文荷花澱教學反思一《荷花澱》教案教學目的1、學習通過人物對話、景物烘托、細節描寫來表現人物性格和感情的寫法。2、瞭解白洋澱人民抗日鬥爭中的生活，學習他們愛國主義和樂觀主義精神。3、培養學生運用聯想和想象閲讀鑑賞文學作品的能力。教學重點：1、水生女人等婦...
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![《荷花》教學課程反思]( "《荷花》教學課程反思")
- 語文教學是一個延續的過程，對於一個教師來説，一節課的結束往往是自己教學理念完善的開始。教師在不斷地探索中獲得提升，使自己不斷獲得潤色和磨練。在不斷的反思中，提高自己的教學藝術效果，其中包括教學方法的改進，教學理念的更新，教學能力的提高，教學內容的豐富，教學品味的上升。...
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![荷花的教學反思]( "荷花的教學反思")
- 《荷花》是一篇文情並茂的看圖學文，文中作者以細緻的觀察和天真的幻想，按照聞花香——看花多——贊花美——變花舞的描述順序，把荷花寫得異常生動，別有情趣，給人一種美的享受。課文重點是對荷花靜態美的敍述。可以看出，這篇課文是為高年級的《靜態與動態》讀寫重點項目做準備。...
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![荷花課文的教學反思]( "荷花課文的教學反思")
- 這是一篇寫景的文章，作者先寫來到荷花池邊，再寫荷花的姿態，然後總寫荷花的美，最後寫作者的聯想，回到再現實。因此，我認為講本課時要抓住文章的特點，把荷花的美充分展示給學生，才會讓學生明白美景才能讓作者陶醉，以致於覺得自己是荷花了。首先，我引導學生通過課文的閲讀來欣賞這種美...
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![人教版《荷花》課堂教學反思]( "人教版《荷花》課堂教學反思")
- 本節課教學讓學生通過讀文，欣賞教師大幅的荷花圖，在悠揚的輕音樂下放鬆、陶醉，創造性地想象，調動了學生欣賞美的情感。我反覆問自己究竟是哪個環節觸動了孩子們那天真爛漫的心？是我的配樂朗誦？是那色彩斑斕的板書？還是那星光下的荷塘月色？不！它們不是單一存在的，正是他們的融合給了...
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![荷花教師教學反思]( "荷花教師教學反思")
- 《荷花》是一篇寫景抒情的文章。寫了“我”在公園的荷花池邊觀賞荷花，被如詩如畫的美景陶醉而浮想聯翩，讚美了荷花以及大自然的美。課文作者因景入情，以情觀景，情景交融，不僅寫出了荷花的風姿，而且寫出了荷花的神韻，使讀者既賞心悦目，又有身臨其境的感覺。它的語言文字美，描寫的景...
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![課文《荷花》教學反思範文]( "課文《荷花》教學反思範文")
- 課文描寫夏日公園裏一池荷花盛開的情景，以及“我”沉浸其中的遐想。文章運用許多好詞佳句，表現了荷花清新脱俗、美麗婀娜的風姿。全文一共五個自然段，在第二課時的的教學中，我主要以體會理解第二自然段的學習為主。在教學中，我先向學生提出這一自然段的`幾個中心問題：文中描寫...
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![《荷花荷花幾月開》教學反思]( "《荷花荷花幾月開》教學反思")
- 《荷花荷花幾月開》教學反思一個好的教學活動，活動的設計不僅要合理，活動中幼兒的配合十分重要。每次公開教學活動的時候，我會很自然的想到和幼兒通過多種途徑進行課前滲透，儘量使活動中幼兒能夠積極配合，達到理想的效果。而平時，在滲透這一方面做的不夠。今天語言活動《荷花荷...
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![荷花 教學反思_教學反思]( "荷花 教學反思_教學反思")
- 身為一名人民老師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的荷花教學反思_教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。作者葉聖陶先生在《荷花》這篇精讀課文描寫了夏日清晨一池荷花的美麗姿態，以及作者欣...
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![《荷花》課文教學反思]( "《荷花》課文教學反思")
- 我在教《荷花》時，先讓學生將自己收集到的古詩文讀給大家聽，通過部分同學的介紹，使學生對荷花有了初步的認識，在播放荷花圖片課件，從孩子們的眼神中不難看出，他們已經被荷花的美陶醉了，欣賞後學生們談自己的感受，教師相機小結：是啊，荷花的'確很美，作者筆下的荷花更美。這樣，以濃郁的...
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![《荷花澱》教學反思]( "《荷花澱》教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，教學是我們的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《荷花澱》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。語文課該怎麼上，一直以來都存在着很大的爭議，以前都是“填鴨式”、“滿堂灌”，一...
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![《荷花》課堂教學反思]( "《荷花》課堂教學反思")
- 《荷花》一課已經結束了，反思這堂課，有欣喜，有遺憾，欣喜是學生帶給我的，而遺憾卻是我留下的。《荷花》是一篇經典美文，為了不破壞它的整體韻味和美感，我設計的第一課時重點是學習生字詞，初讀課文，第二課時重點是理解、積累和運用。第二課時，我的追求的目標是讓學生在情境中品讀語言...
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![關於寫《荷花澱》教學反思]( "關於寫《荷花澱》教學反思")
- 荷花澱講述是在激烈殘酷的抗日戰爭這樣一個關係着民族存亡的大背景下，小説選取小小的白洋澱的一隅，表現農村婦女既温柔多情，又堅貞勇敢的性格和精神。在戰火硝煙中，夫妻之情、家國之愛，純美的人性、崇高的品格，像白洋澱盛開的荷花一樣，美麗燦爛。下面是小編給大家整理的關於寫《...
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![荷花教學反思]( "荷花教學反思")
- 在教師進行荷花的課程教學之後，需要進行教學的反思，那麼應該如何寫好教學反思的內容呢？下面就和小編一起來看看吧。荷花教學反思【1】《荷花》一課已經結束了，反思這堂課，有欣喜，有遺憾，欣喜是學生帶給我的，而遺憾卻是我留下的。《荷花》是一篇經典美文，為了不破壞它的整體韻味和...
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![荷花_教學反思]( "荷花_教學反思")
- 荷花_教學反思篇一：荷花教學反思《荷花》是一篇寫景抒情的文章。寫了“我”在公園的荷花池邊觀賞荷花，被如詩如畫的美景陶醉而浮想聯翩，讚美了荷花以及大自然的美。課文作者因景入情，以情觀景，情景交融，不僅寫出了荷花的風姿，而且寫出了荷花的神韻，使讀者既賞心悦目，又有身臨其境...
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文書都
