![謙讓的果實五年級作文]( "謙讓的果實五年級作文")
- 人們常説朋友之間要謙讓，那麼姐弟之間就更需要謙讓。記得去年冬天，天氣寒冷。我們家晚上吃火鍋，我和弟弟高興得手舞足蹈。燒火鍋時，我幫媽媽準備食材，有貢丸、金針菇、青菜、排骨……而弟弟在旁邊，一邊看着，一邊流口水。我又好氣又好笑，便對弟弟説：“‘小吃貓’，快把你的口水擦掉，過...
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![蘋果教會了我謙讓作文]( "蘋果教會了我謙讓作文")
- 從小到大我吃過很多的蘋果，但是在這兩次發生的事件中讓我至今難以忘懷，回味無窮。第一次是和媽媽上街買東西，我纏着媽媽要吃蘋果，媽媽給我買了兩個又紅又大的蘋果。我一隻手拿一個，高興的還沒來得及吃，就遇見了隔壁的小華弟弟和王阿姨，媽媽叫我把右手那個大一點的紅蘋果給小華弟...
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![謙讓之美五年級作文]( "謙讓之美五年級作文")
- 在我們的生活中，處處存在着美。説起美，大家都會不由自主地想到山川的美、美術作品的美、建築物的美。大家有沒注意到，在我們的的身邊，有許多平凡的事物，也藴含着美。記得上個星期六，我上完補習班，媽媽接我回家，我提着沉甸甸的袋子，和媽媽一路狂奔，趕上了公共汽車。上了公共汽車，我們...
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![梁實秋散文《謙讓》]( "梁實秋散文《謙讓》")
- 謙讓彷彿是一種美德，若想在眼前的實際生活裏尋一個具體的例證，卻不容易。類似謙讓的事情近來似很難得發生一次。就我個人的經驗説，在一般宴會裏，客人入席之際，我們最容易看見類似謙讓的事情。一羣客人擠在客廳裏，誰也不肯先坐，誰也不肯坐首座，好像常常登上座，漸漸入祠堂的道理是人...
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![謙讓的名言]( "謙讓的名言")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過比較經典的名言吧，名言是歷史文化精華的積澱，對後人有重要的指導意義和警戒作用。你知道什麼樣的名言才能稱之為經典嗎？以下是小編為大家收集的謙讓的名言，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。1、滿招損，謙受益。---《尚書》2、...
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![勝利果實五年級作文]( "勝利果實五年級作文")
- 橘子課開始了，我們開始頂橘子，拿到勝利果實的感覺真好。橘子課，顧名思義就是用橘子上課比賽，聽到比賽，我的小眼兒開始轉了轉，我擁有自私心開始猛烈跳動，使我將邪惡的笑容展現出來了。橘子課的競爭開始了，老師説：“本次比賽內容是頂橘子”，第一輪是頂橘競走，頂着橘子，看誰先到終點誰就...
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![學會謙讓五年級作文]( "學會謙讓五年級作文")
- 一天晚上，我和弟弟去打羽毛球。突然，一陣打罵聲音響起。我情不自禁的跑去看。我顧不得人羣的擁擠，看見一位亂蓬蓬的頭髮的中年婦女和一位青年男子互相對峙着，惡狠狠的盯着對方。還沒到一會兒那個中年婦女抄起一個蘋果對青年男子砸去。他用手一擋，然後向前往中年婦女衝去。人羣...
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![梁實秋《謙讓》讀後感]( "梁實秋《謙讓》讀後感")
- 讀完某一作品後，你有什麼總結呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編為大家收集的梁實秋《謙讓》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。梁實秋《謙讓》讀後感1七八個人一塊去酒店吃飯，有主有賓。畫面一：七八個人擠擠攘攘湧入酒店的包房，一...
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![謙讓的作文400字]( "謙讓的作文400字")
- 當今社會中，謙讓彷彿以從我們身邊悄悄溜走。在公共汽車上，你有意無意間會看到一位老人正站在那裏，而座位上卻坐的是年輕力壯的小夥子，正在梳粧打扮的年輕姑娘。在買東西時，很難看到排着隊有秩序的買，反而是你爭我搶，哪還來的謙讓呢？……也許在現在人眼中，現在是競爭社會，謙讓別人也...
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![勝利果實的五年級作文]( "勝利果實的五年級作文")
- 橘子課開始了，我們開始頂橘子，拿到勝利果實的感覺真好。橘子課，顧名思義就是用橘子上課比賽，聽到比賽，我的小眼兒開始轉了轉，我擁有自私心開始猛烈跳動，使我將邪惡的笑容展現出來了。橘子課的`競爭開始了，老師説：“本次比賽內容是頂橘子”，第一輪是頂橘競走，頂着橘子，看誰先到終點誰...
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![梁實秋的散文《謙讓》]( "梁實秋的散文《謙讓》")
- 引導語：謙讓，是指謙虛地禮讓或退讓。是中華民族的傳統美德，表示很有禮貌。謙讓彷彿是一種美德，若想在眼前的實際生活裏尋一個具體的例證，卻不容易。類似謙讓的事情近來似很難得發生一次。就我個人的經驗説，在一般宴會裏，客人入席之際，我們最容易看見類似謙讓的事情。一羣客人擠在...
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![謙讓美四年級作文]( "謙讓美四年級作文")
- 我們經常説：“講文明才能使生活更美好！”許多地方牆壁也都粉刷着這些大字“新餘是我家，文明靠大家”，可是，在生活中，又有多少人能做到“講文明”這三個字呢？謙讓是一種美德。有一天，我坐公交車，車上很擠，我連站的地方都快沒有了。停站時，有一位老奶奶上車了，她滿臉皺紋，背駝了，柱着枴杖...
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![謙讓的作文範文]( "謙讓的作文範文")
- 今天是二十四節氣中的驚蟄，春意盎然。奧數課上完，我便乘公交車回家。上了公交車，車上十分得擁擠，十分得悶熱。我和大人們站在一起，擠得我喘不過氣來，車廂裏熱得彷彿一個大蒸籠。心裏琢磨，若是有個位置那該多好啊！這時，有一位五官並不是特別端正的叔叔拍了拍我的肩膀，對我笑眯眯地説...
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![謙讓就是美德五年級作文]( "謙讓就是美德五年級作文")
- 星期一的'早晨，陽光明媚，萬里無雲。我吃完早飯，背起書包高高興興地去上學。我邊走邊哼小曲。一位老爺爺走在我前面，他手裏還拿着一籃菜。突然，一個小夥子，他看起來20多歲左右，騎着一輛自行車飛也似的從我身後衝上來。我見了，連忙閃開。還沒來得及告訴老爺爺，只聽“喀嚓”一聲，老爺...
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![努力的果實五年級作文]( "努力的果實五年級作文")
- 天下大多數珍貴的東西都是要靠自己的努力去換來的。三年級快要期末考試的時候，媽媽跟我説：“只要你每門考試都拿到九十分以上就給你一個驚喜。”我聽了高興極了，心中就有一個念頭：我一定要得到媽媽給我的驚喜。那段時間，？除了上課，下課時我也會立馬拿出各種各樣的資料一遍又一遍...
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![謙讓三年級作文]( "謙讓三年級作文")
- 小兔子過生日。兔媽媽送了一份生日禮物給他，小兔子打開禮物盒一看，心裏高興極了。原來，精緻的'禮物盒裏，裝着一個高大的變形金剛機器人擎天柱。哈哈，我終於得到了心儀的擎天柱大哥啦！他拿着機器人興奮地轉圈圈。就在這時，傳來了一陣哭聲：哇哇哇，媽媽，我想要一個機器人啊，機器人啊！媽...
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![謙讓其實是雙贏作文]( "謙讓其實是雙贏作文")
- 今天品德課上，我們學的是互相謙讓，我也深受啟發。生活中我們的確發生了許多矛盾，自己又是怎麼解決的呢？可能有的人為了自己勝利而和對方打架最後是誰也沒有打過誰，反而使自己傷痕累累，如果自己退一步，矛盾沒了，雙方都很高興，這樣並不代表自己輸了，而是大家都贏了。在課堂上我們表演...
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![以謙讓為話題的作文：謙讓的智慧]( "以謙讓為話題的作文：謙讓的智慧")
- 所謂人外有人，天外有天。下面是小編給大家整理的以謙讓為話題的作文的內容，歡迎查看!真正的虛心，是自己毫無成見，思想完全解放，不受任何束縛，對一切採取實事求是的態度，具體分析情況對於任何方面反映的意見，都要加以考慮，不要聽不講去。要虛心聽取別人對我們的批評，接受了別人的批...
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![謙讓三年級作文300字]( "謙讓三年級作文300字")
- 今天，小明興高采烈的跑回家！小明的爸爸和爺爺覺得很奇怪，便問小明：“小明你什麼事這麼高興呀？”小明説：“我考試得了100分，爸爸爺爺你們一定要獎勵我哦！”小明的爸爸和爺爺異口同聲地説：“考得這麼好，當然得獎勵！”小明高興地説：“太好啦！太好啦！”小明的爸爸説：“不過，你下次還得考一百...
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![學會謙讓-三年級作文]( "學會謙讓-三年級作文")
- 放暑假了，朵朵一家準備去野外度假，作文學會謙讓。在度假前一天晚上，她們一家都在忙着準備生活用品。文具們就從書包裏探出頭來，爬上書桌聊起天來。“朵朵最喜歡那個穿着粉色婚紗、梳着兩個馬尾辮的洋娃娃，這次度假也帶着她，她們兩個真是形影不離呀！”橡皮説。“朵朵最喜歡的應該...
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- 引導語：謙讓是什麼行為?是我們每一人都要具備的?下文是有關梁實秋的《謙讓》原文，大家了學習吧。謙讓彷彿是一種美德，但若想在眼前的實際生活裏尋一個具體的例證卻不容易。類似謙讓的事情近來似很難得發生一次。就我個人的經驗説，在一般宴會裏，客人入席之際，最容易看見類似謙讓...
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![謙讓的二年級作文]( "謙讓的二年級作文")
- 春天來得好快，悄無聲息。不知不覺，草兒綠了，花兒紅了，燕子飛回來了，柳樹發芽了，遍地的野花開得燦爛多姿，它們沐浴着春天的陽光，在春風裏搖曳。在這樣一個美好的季節，小動物們都很忙碌。山羊大叔挑上擔子，準備去東邊的菜園裏播撒種子。它在小溪上面的`獨木橋上走着，剛到中間。小兔蹦...
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![誠實的果實五年級作文]( "誠實的果實五年級作文")
- 誠實也是一種果實嗎？是的，當你吃下這果實，一定會感到陽光般地温暖，那時，你就會領悟誠實的真諦。我忘不了那一天，陽光普照大地，大地一片金黃，像極了一張嶄新的、金燦燦的毛毯子。同時，陽光也照進了我的房間，我正愜意地欣賞着風景。咦？草地上那用紅布包着的是什麼東西？忽然，一個可愛的小...
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![五年級關於謙虛的作文]( "五年級關於謙虛的作文")
- 看着男生裏的佼佼者小婁對我伸出的大拇指和把手伸到嘴裏驚訝的表情，我在也不“蛋定”了，終於露出了狐狸尾巴——樂得合不攏嘴，在那興奮的呀……那天，老師在講台上準備宣佈考試成績，由於我剛回班裏也不太清楚有啥事，就迷迷糊糊落座了。誰知板凳剛坐上還沒暖熱呢就有人來“報喜”...
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![謙讓，是一種美德五年級作文]( "謙讓，是一種美德五年級作文")
- 在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的謙讓，是一種美德五年級作文，歡迎閲讀與收藏。“房子大了，電話小了，生活越來越好···”宋...
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