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關於議論文作文:讀《老舍》有感的文學百科

議論文作文:讀《老舍》有感
  • 議論文作文:讀《老舍》有感

  • 冰心曾這樣讚歎過老舍:我感到他的作品有特殊的魅力,他的傳神生動的語言,充分地表現了北京的地方色彩,本地風光;充分地傳達了北京勞動人民的悲憤和辛酸,嚮往與希望。我想着這句話,看了《老舍》這本書。老舍出生在北京城區小楊家衚衕的一個普通旗人家庭。但幼年喪父,生活清苦,讓他...
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捨得議論文
  • 捨得議論文

  • 在平時的學習、工作中,許多人都有過寫論文的經歷,對論文都不陌生吧,論文是對某些學術問題進行研究的手段。那麼,怎麼去寫論文呢?下面是小編整理的捨得議論文,僅供參考,大家一起來看看吧。捨得議論文1常言道:有舍才有得。一個人若是想得到常人所不能得到的,就必然要捨棄別人所無法...
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讀老舍《茶館》有感-讀後感
  • 讀老舍《茶館》有感-讀後感

  • 當閲讀完一本名著後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎?以下是小編幫大家整理的讀老舍《茶館》有感-讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。老舍先生是人民公認的人民藝術家,他塑造的很多任務也早已經...
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讀老舍的《養花》有感作文
  • 讀老舍的《養花》有感作文

  • 暑假期間我讀了老舍的一篇文章,使我印象深刻,從中我悟出了這樣的'道理:要做好一件事並取得成就,關鍵在於必須付出辛勤的勞動,只有這樣才會享受到取得成果的歡樂。老舍先生在文章中這樣寫道:“不勞動,連個話也養不活,這樣難道不是真理嗎?”可是我呢!沒看到別人所幹的事情都有成就,將...
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  • 讀老舍的《養花》有感

  • 今天,我讀了現代著名文學家老舍的文章,受益匪淺。這篇文章講的是作者通過自己親身的養花實踐,所體會到的養花的樂趣。讀了這篇文章之後,我收穫很大。不勞動,連棵花也養不活,這難道不是真理嗎?對於文章中的`這句話,我是深有體會。做什麼事情都要付出勞動,想不勞動便得到勞動果實,那...
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讀《老舍與讀書》有感範文
  • 讀《老舍與讀書》有感範文

  • 《老舍與讀書》給我留下的印象就是黑暗中的一盞明燈,為人指點迷津的讀書指南,在人感到迷惘時的“柳暗花明又一村”。老舍之所以能夠成為一名偉大的作家,這與他博覽羣書,有着豐富的積累不無關係,於是,這自然也離不開他的良好的讀書方法。老舍讀書有堅定的志向,明確的目標。正是因...
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讀老舍茶文化有感400字
  • 讀老舍茶文化有感400字

  • 當閲讀完一本名著後,大家一定對生活有了新的感悟和看法,需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。你想好怎麼寫讀後感了嗎?以下是小編為大家整理的讀老舍茶文化有感400字,希望能夠幫助到大家。劇中一幕幕的時代向前走,衣着也漸漸前衞起來,但是客人們的思想卻依舊的古板,老套,比如説:原先...
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讀老舍《養花》有感的讀後感
  • 讀老舍《養花》有感的讀後感

  • 今天,我打開電腦,本想查詢孔子的名言警句,忽然看到“老舍《養花》”的字樣,便點擊讀了讀,讀後,我被老舍養花時的種種情節感動了。這篇文章講的是老舍通過自己親身的養花實踐,體驗到養花的樂趣。“下了暴雨,鄰居的.牆倒了,菊秧被砸死三十多種,一百多棵,全家都幾天沒有笑容。”從這句...
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  • 讀老舍《茶館》有感範文

  • 認真品味一部名著後,大家心中一定是萌生了不少心得體會,需要回過頭來寫一寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編幫大家整理的讀老舍《茶館》有感範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。讀老舍《茶館》有感範文1《茶館》是老舍先生的名作,是三幕劇的劇本。《茶館...
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有關舍與得議論文
  • 有關舍與得議論文

  • 舍——捨棄,得——得到,人生路漫漫,我們必須學會舍與得。“捨得”是一門藝術,是一種精神境界。“捨得”需要智慧,需要勇氣。宋代詞人蘇東坡討厭官場上的黑暗與險惡,不願同流合污、隨波逐流,便舍高官得清閒。美國作家海倫·凱勒又聾又啞且雙目失明,她能成為一名作家,是因為她捨棄了...
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  • 讀《老舍》有感

  • 讀完某一作品後,相信大家的視野一定開拓了不少,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢?下面是小編為大家收集的讀《老舍》有感,歡迎大家分享。讀《老舍》有感1放下《駱駝祥子》,祥子從老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞的一個正面形象變成一個麻木、潦倒、自...
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  • 讀老舍《養花》有感

  • 【讀老舍《養花》有感篇一】今天,我打開電腦,本想查詢孔子的名言警句,忽然看到老舍《養花》的字樣,便點擊讀了讀,讀後,我被老舍養花時的種種情節感動了。這篇文章講的是老舍通過自己親身的養花實踐,體驗到養花的樂趣。下了暴雨,鄰居的牆倒了,菊秧被砸死三十多種,一百多棵,全家都幾天...
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  • 讀老舍 《家》有感

  • 不錯,説實話。我對老舍先生的小説不是很感興趣。記得,那年讀完《巴金小説》感悟很多、很徹骨。也懂得了許多。暑假,老師讓讀書看書,其中一本就是《家》。起初沒精打采,無聊了就打開翻一番,看一看,再丟在一邊吧。後來無意間看到97頁,一段情節,讓我深深着迷,或許我也是個性情中人吧,呵...
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  • 讀老舍文集《母雞》有感

  • 讀了《母雞》這篇課文,給我的第一感受是:母愛很偉大。老舍先寫對“母雞”的厭惡,在寫對“母雞”的崇敬,感情先後迥然不同。這種強烈的鮮明的對比,是我們在閲讀的時候,自然產生了一種幽默可笑的感覺,是我們彷彿在欣賞一個風趣的相聲或小品。這篇文章寫出了母雞對雛雞的關心與照料...
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  • 讀老舍文章《草原》有感

  • 第一次接觸老舍先生的文章是在初中的時候,他的一篇《駱駝祥子》令我深受感動,舊社會的困難真的是令人絕望,不過老舍先生在絕望中還是給我們希望了,這就是他的高明之處,老舍草原讀後感。之後忙於中考,一直沒有接觸老舍的文集。我上大學後,我慢慢開始欣賞老舍先生的書。讀了老舍先...
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讀老舍先生散文有感
  • 讀老舍先生散文有感

  • 篇一:老舍先生散文讀後感見慣了很多的富人,整天泡在酒吧等休閒娛樂場所,似乎他一生的事業就是怎樣想方設法地花錢,揮霍無度是他們的得意之作。雖然這種説法對於一部分自己辛苦創業勤儉過活或熱心公益事業的富人很不公平,但過此等生活的富人還是不在少數,給人留下一種感覺&mdash...
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讀《小學生老舍讀本》有感
  • 讀《小學生老舍讀本》有感

  • 當細細品完一本名著後,相信大家的視野一定開拓了不少,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!你想好怎麼寫讀後感了嗎?下面是小編幫大家整理的讀《小學生老舍讀本》有感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。讀《小學生老舍讀本》有感1就在今天,我讀完了《小學生老舍讀本》這本書...
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  • 讀又隱的《老舍讀琴》有感

  • 小袖文筆,自不待言。難得的是感知美好的那份敏鋭。琴聲漸作,小袖舉杯而忘茶。琴聲漸行漸遠,小袖離座神往。琴聲如訴。一行六人,惟小袖知音;而一行六人,惟小袖意在茶外。劉向《説苑》有云:“今有滿堂飯酒者,一人獨索然向隅而泣,則一堂之人皆不樂矣。”然觀乎小袖之離席而不向隅,皆...
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  • 讀老舍《貓》有感

  • 老舍的這篇貓其實特別有味道,可當我一拿到這篇文章時卻有些矛盾了,總覺得自己也被困住了,於是在紙上寫了寫這篇文章的脈絡是怎麼樣的。第一課時主要講授了生字詞和第一自然段,具體感受貓的性格古怪。預設中是讓學生初讀課文,初讀之後具體感受大貓是怎麼樣的,因為後面寫道滿月的...
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  • 讀《老舍》有感15篇

  • 當品味完一本著作後,你有什麼總結呢?這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編收集整理的讀《老舍》有感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。讀《老舍》有感1第四章的故事顯然是祥子第二部分的開始,自然也要花上大部分的筆墨來描寫去劉老爺租車之前的故事,祥子...
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議論文作文;讀《老人與海》有感
  • 議論文作文;讀《老人與海》有感

  • 在謐靜的夜晚,我捧着這本反感《老人與海》,小説描寫了老漁夫桑提亞哥整整83天沒有捕到一條魚,生活十分困苦。只有少年馬諾林熱愛他,跟他一起承擔痛苦。到了第84天,老人在少年的幫助下,又一次獨自駛向大海,開始新的捕魚歷程。老人無意勾到一條前所未有的馬哈魚,經過三天三夜的搏鬥...
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  • 讀老舍文集有感範文

  • 書籍是知識的海洋,在這無邊無際的海洋裏,我盡情的遨遊。今年暑假我拜讀了老舍爺爺的書集。老舍有成千上萬的文章,其中我最喜歡的是《小白鼠》。老舍喜歡小動物,以至於能把動物們寫得栩栩如生,惟妙惟肖。可令人驚訝的是,老舍還會像童話家一樣,寫動物童話呢!小白鼠有八個兄弟姐妹,他...
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  • 讀老舍《養花》有感範文

  • 今天我讀了著名現代文學家老舍的文章《養花》。因為我對老舍先生的作品慕名已久所以現在捧在手裏讀得格外仔細。這篇文章講的是作者通過自己親身的養花實踐所體會到的養花的樂趣。讀了這篇文章之後我收穫很大。“不勞動連棵花也養不活這難道不是真理嗎?”對於文章裏的這句...
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  • 讀老舍文集有感

  • 書籍是知識的海洋,在這無邊無際的海洋裏,我盡情的遨遊。今年暑假我拜讀了老舍爺爺的書集。老舍有成千上萬的文章,其中我最喜歡的是《小白鼠》。老舍喜歡小動物,以至於能把動物們寫得栩栩如生,惟妙惟肖。可令人驚訝的是,老舍還會像童話家一樣,寫動物童話呢!小白鼠有八個兄弟姐妹,他...
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  • 讀《老舍》有感(15篇)

  • 當閲讀完一本名著後,大家一定都收穫不少,何不靜下心來寫寫讀後感呢?為了讓您不再為寫讀後感頭疼,以下是小編幫大家整理的讀《老舍》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。讀《老舍》有感1老舍先生筆下的祥子,想必大家都是十分熟悉的。一提到祥子——一個從勤勞淳樸走向毀滅的鄉下...
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