![摘選六年級説明文2篇]( "摘選六年級説明文2篇")
- 有趣的翻繩遊戲_六年級説明文篇一翻繩是一種古老的民間遊戲，它通過手指靈活地支撐、勾、挑、翻、收、放等動作，便可以放出各種生動有趣的造型圖案，下面我就給大家説説這翻繩是怎麼玩的吧!翻繩可以單人玩，也可以雙人玩，我就先講講雙人是怎麼玩的吧!先找一根細軟繩，大約長五尺，先...
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![童年歲月-六年級-説明文]( "童年歲月-六年級-説明文")
- 相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是在作文中有重要意義的説明文，説明文是一種以説明為主要表達方式的文章體裁。這類型的作文應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的童年歲月-六年級-説明文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。我們的童年生活是五彩繽紛的。童年，是...
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![我説六年級-小學六年級説明文]( "我説六年級-小學六年級説明文")
- 在所有小學生的眼裏六年級是一個十分重要而又緊張的學期。因為它的意義不僅僅是小學生涯的最後一年也是對我們這批即將步入初中的學生的一次年度考核。因為每個老師為了使自己的學生可以以一個優異的成績步入中學，使自己對學生六年的栽培沒有白廢，所以六年級的學習是十分緊...
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![石林-六年級-説明文]( "石林-六年級-説明文")
- 相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是在作文中有重要意義的説明文，説明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關係、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。怎麼樣才能寫出優秀的説明文呢？下面是小編幫大家整理的石林-六年級-説明文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...
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![春遊-六年級-説明文]( "春遊-六年級-説明文")
- 大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是在作文中佔有重要地位的説明文，説明文通過對客觀事物的説明或對抽象事理的闡釋，使人們對事物的形態、構造、性質、種類、成因、功能、關係或對事理的概念、特點、來源、演變、異同等能有科學的認識。你寫這類作文時總是沒有思...
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![漢字-六年級-説明文]( "漢字-六年級-説明文")
- 相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是條理性極強的説明文，説明文是以説明為主要表達方法的介紹事物、解釋事物的文體。要求使用一定的説明方法，如定義、分類、舉例、數據、圖表等。我們應該怎麼寫這類型的作文呢？以下是小編整理的漢字-六年級-説明文，希望能夠幫助...
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![龍捲風-六年級-説明文]( "龍捲風-六年級-説明文")
- 相信許多人都寫過作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的説明文，説明文是客觀地説明事物或闡明事理的一種文體。那麼你有了解過説明文嗎？下面是小編整理的龍捲風-六年級-説明文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。龍捲風長期以來一直是個謎，正是因為這個理由，所以有必要...
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![六年級説明文閲讀]( "六年級説明文閲讀")
- ①古代流傳過這樣一個有趣的故事：秦朝滅亡後，楚漢相爭，劉邦節節勝利，項羽步步敗退，一直被逼到烏江邊，項羽在江邊看到由無數螞蟻麋集而成的六個大字：“霸王自刎烏江”，以為螞蟻代表了天意，於是拔劍自刎身亡。②其實哪有什麼天意啊，這只不過是劉邦手下足智多謀的軍師張良所施的小計!...
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![圓明園簡介-六年級-説明文]( "圓明園簡介-六年級-説明文")
- 相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是在作文中有重要意義的説明文，説明文寫作的目的在於給人以知識：或説明事物的狀態、性質、功能，或闡明事理。那麼優秀的説明文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的圓明園簡介-六年級-説明文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。圓明園位於北京...
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![春日-六年級-説明文]( "春日-六年級-説明文")
- 大家一定都接觸過作文吧，特別是説明文，説明文的特點是“説”，而且具有一定的知識性。那麼問題來了，説明文應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的春日-六年級-説明文，希望對大家有所幫助。春姑娘乘着清風，帶着温暖翩翩而來，她張開雙臂，舞動着纖細的手，把碧綠灑滿大地，把百花插上枝頭，她放...
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![六年級優秀説明文]( "六年級優秀説明文")
- 六年級優秀説明文一褒河位於勉縣與漢中的交界處，那裏風景優美、景色宜人，是夏季休閒避暑的好地方。來到褒河，從南門進入，首先映入眼簾的是一排整齊的紅色仿古房子，稍一抬頭就看見前面有三個高大的石頭巨人，大約有十五米高，分別是劉備、關羽、張飛三人。石像旁邊有一棵桃樹。樹上...
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![深思-六年級-説明文]( "深思-六年級-説明文")
- 大家都經常看到作文的身影吧，特別是説明文，説明文有的是以時間為序，有的是以空間為序；有的由現象寫到本質，有的由主寫到次；有的按工藝流程順序來説明，有的按事物的性質、功用、原理等順序來説明。這類型的作文應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家收集的深思-六年級-説明文，僅供參考...
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![雪-六年級-説明文]( "雪-六年級-説明文")
- 相信大家都接觸過作文吧，特別是條理性極強的説明文，根據説明對象的不同，説明文可分為事物説明文和事理説明文兩大類。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編收集整理的雪-六年級-説明文，僅供參考，大家一起來看看吧。雪，多麼美妙啊！潔白，輕盈，千姿百態；如詩，如畫，又如歌！雪花是一種美...
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![風六年級説明文精選]( "風六年級説明文精選")
- 每當微風輕輕拂過臉龐，有沒有想過去了解一下風。它與人類緊密相連。風很神奇，很神祕。它沒有絢麗的色彩，也沒有迷人的芳香，也無法用手去觸摸它。風似乎離我們很近，又似乎離我們很遠。龍捲風是風的一種，也是殺傷力很強的一種。龍捲風被人們所畏懼，我對它卻很感興趣。龍捲風與往日...
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![紅葉谷-六年級-説明文]( "紅葉谷-六年級-説明文")
- 相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是在作文中有重要意義的説明文，説明文的內容具有高度科學性，語言具有嚴密準確性的特點。我們要怎麼去寫這類型的作文呢？以下是小編整理的紅葉谷-六年級-説明文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。有一個地方，那裏滿山遍野都是...
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![談“掌上明珠”-六年級-説明文]( "談“掌上明珠”-六年級-説明文")
- 大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，特別是其中的説明文，更是常見，説明文的內容具有高度科學性，語言具有嚴密準確性的特點。那麼你有了解過説明文嗎？下面是小編精心整理的談“掌上明珠”-六年級-説明文，希望能夠幫助到大家。當今社會，有很多獨生子女，都倍受父母的關愛與呵護，但...
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![瞬離-六年級-説明文]( "瞬離-六年級-説明文")
- 相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其作為作文裏的重要分類的説明文，説明文的內容具有高度科學性，語言具有嚴密準確性的特點。那麼優秀的説明文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的瞬離-六年級-説明文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一道彩虹劃過一片藍天……趴在書桌...
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![小雞-六年級-説明文]( "小雞-六年級-説明文")
- 相信大家都跟作文打過交道吧，特別是作文中不可忽視的説明文，説明文的中心鮮明突出，文章具有科學性，語言確切生動。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的小雞-六年級-説明文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的`朋友。這次放假，我和媽媽一起去菜市場買...
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![小靈-六年級-説明文]( "小靈-六年級-説明文")
- 相信大家都跟作文打過交道吧，特別是應用極廣的説明文，説明文有的是以時間為序，有的是以空間為序；有的由現象寫到本質，有的由主寫到次；有的按工藝流程順序來説明，有的.按事物的性質、功用、原理等順序來説明。那麼你有了解過説明文嗎？以下是小編收集整理的小靈-六年級-説明文，希望...
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![六年級説明文700字]( "六年級説明文700字")
- 相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是作為主要學習作文類別之一的説明文，根據語言風格的不同，説明文可分為平實説明文和生動説明文兩大類。這類型的作文應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的六年級説明文700字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。什麼是糖畫?顧名思義...
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![橄欖-六年級-説明文]( "橄欖-六年級-説明文")
- 相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是佔有重要地位的説明文，説明文寫作的目的就是要告訴讀者某個事物或某個事物的某方面的知識。這類型的作文應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的橄欖-六年級-説明文，歡迎閲讀與收藏。生活中有着許許多多的事物，這些事物各有不同，有好有壞，但有一點，你...
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![小烏龜-六年級-説明文]( "小烏龜-六年級-説明文")
- 大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是作文中不可忽視的説明文，説明文的特點是“説”，而且具有一定的知識性。我們應該怎麼寫這類型的作文呢？下面是小編整理的小烏龜-六年級-説明文，希望能夠幫助到大家。最近，我家又多了兩名新成員，它們長着堅硬的外殼，長長的脖子，四條腿...
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![小學六年級説明文《橋》]( "小學六年級説明文《橋》")
- 樑橋是我國最普通最常見的一種橋，古時叫作平橋，它的外形平直，比較容易建造，價格低，修建容易，歷史悠久，形式優美。它的種類繁多，有版樑、平梁、竹平梁、鋼架樑、空心版樑、石樑、系橋閘結合式樑橋和堤橋結合式多跨石樑橋。八字橋位於城區八字橋直街東端，始建於南宋嘉泰以前，寶佑四年...
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![追憶童年-六年級-説明文]( "追憶童年-六年級-説明文")
- 大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，尤其是在作文中有重要意義的説明文，根據説明特點的不同，説明文可分為自然科學説明文和社會科學説明文兩大類。那要怎麼寫好這類型的作文呢？以下是小編整理的追憶童年-六年級-説明文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。又到“六·一...
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![學和問-六年級-説明文]( "學和問-六年級-説明文")
- 相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是應用極廣的説明文，説明文體是一種客觀的説明事物，闡明事理的一種文體。我們要怎麼去寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的學和問-六年級-説明文，希望能夠幫助到大家。問常常是打開知識殿堂的金鑰匙。這是我在本學期最大的啟迪。...
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