![《雪》預習課教案設計]( "《雪》預習課教案設計")
- 《雪》預習課教案設計一、預習目標通過一節課時間的預習，能熟讀課文，熟悉文章寫作背景，掌握生字詞及文學常識，瞭解作者所表達的思想感情、寫作目的，談自己學文章之後的感受及體會，積累課內外有關雪的佳句妙詞，小寫作——和“雪”話題有關的片斷。二、預習過程1、自讀課文1~2遍，劃...
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![《雪》課件教學設計]( "《雪》課件教學設計")
- 教學目標：1整體感悟文章的內容：2品析文中的兩幅雪景圖：3理解作者所表達的情感：4學習文章借景抒情的表達技巧：教學重點：品析兩幅雪景圖。教學難點：理解作者所表達的情感。教學設計：一、導語：播放《塞北的雪》投影《塞北的雪》的歌詞1、這是一首歌唱塞北的雪的名曲，作者看見那紛紛揚...
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![預習課教學設計]( "預習課教學設計")
- 一、談話引入１、教師：新學期，新的`一輪學習又將開始。古人常説：“温故而知新”。老師想請大家回憶一下，過去的時間裏你養成了哪些良好的學習習慣？（學生紛紛舉手回答，教師適時點撥鼓勵）２、師：大家説得真好。這些好習慣就像一塊塊基石，基石越多越穩，你人生的大廈就會建得越高越牢。今天，...
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![《看雪》備課教案設計]( "《看雪》備課教案設計")
- 《看雪》備課教案設計教學目標：1、認識10個認讀生字，會寫其中3個提手旁的田字格生字。2、正確，流利有感情地朗讀課文，特別是讀好問話的語氣。教學過程：（一）談話導入：師：小朋友，今天老師要給你們看一張圖，你們看看是什麼圖呢？（課件出示中國地圖）生：中國地圖。師：你們可真聰明，那誰能夠在圖...
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![《湖心亭看雪》課文教案設計]( "《湖心亭看雪》課文教案設計")
- 教學目標：知識目標：1．積累一些文言實詞、虛詞。2．瞭解作者和寫作背景。3．瞭解雪後西湖的奇景和作者遊湖的雅趣。4．背誦課文。能力目標：1．揣摩文中描寫西湖雪景的文字，把握作者的語言風格。2．把握文章運用的白描手法。3．賞析課文融敍事、寫景、抒情於一爐的寫作特色。德育目標：本文展...
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![課文雪孩子的教案設計]( "課文雪孩子的教案設計")
- 師：雪孩子為了救小白兔，自己卻化了，成了一朵很美很美的白雲。請小朋友自由讀第八段，想一想，你要讀出什麼樣的語氣呢？（學生自由練讀）討論：你覺得要讀出什麼樣的語氣？生1：我覺得應該讀出高興的語氣。因為雪孩子雖然已經變成了白雲，但他用自己的生命換來了小白兔的平安，雪孩子覺得很高興，...
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![《看雪》教案設計]( "《看雪》教案設計")
- 《看雪》教案設計師：今天這節課我們要學習一篇新的課文，請大家伸出右手，和呂教師一起寫課題（師板書課題，邊寫邊講解寫法，學生書空）師：“雪”字要注意四點的方向是一樣的。齊讀課題。師：敢於把課文讀給大家聽嗎？哪些同學願意讀第一段，第二段？第三段？……師：其他同學幹什麼，你們也有任務，你...
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![語文課本預習教學設計]( "語文課本預習教學設計")
- 語文課本預習教學設計教學要求1．學會本課9個生字和6個詞語，認識6個字。2．正確流利地朗讀課文。3．理解課文內容，知道王寧選自己的目的是為了向李小青學習愛勞動、愛集體的好思想，為大家服務。教育學生從小樹立關心集體的好思想。教學重點重點是通過課文學習，知道王寧選自己的目的...
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![課文《雪孩子》優秀教案設計]( "課文《雪孩子》優秀教案設計")
- 【預設目標】1、情感與態度目標：理解課文內容，能感受到雪孩子給小白兔帶來歡樂，為小白兔解除災禍，最後自己變成了雲朵的品質。2、知識與技能目標：認識10個生字，會寫“瓜、衣、來”3個字，認識1個偏旁“孑”，能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、過程與方法目標：通過不同方式的學習，...
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![《雪被子》第二課時教案設計]( "《雪被子》第二課時教案設計")
- 教學目標：1、懂得大雪能給麥苗保暖，使麥子獲得豐收；2、學會本課12個生字，理解“被子、滿天、雪花、麥苗、雪白、暖呼呼、淘氣、北風、口哨、麥穗、豐收”等詞意，培養學生聯繫語言環境理解詞義的能力。3、能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。教學重點：懂得“雪被子”能給麥苗保暖，...
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![《詠雪》課文的教案設計]( "《詠雪》課文的教案設計")
- 教學目標1．瞭解古代聰穎機智少年的故事，學習古人的智慧，詠雪教案。2．閲讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。3．能借助註釋和工具書理解基本內容。4．自主、合作、探究的學習方式。教學重點1．閲讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。2．能借助註釋和工具書理解基本內容。一、導入説説你知道...
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![《雪兒》教案設計]( "《雪兒》教案設計")
- 教學要求1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。2、理解"我"對雪兒的感情，體會"我"的美好心靈和可愛形象。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學時間兩課時第一課時一、導入激趣今天，老師為小朋友們帶來一個發生在受傷的孩子和受傷的白鴿之間的故事，題目是：雪兒。讀了課題，...
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![雪的課文教案設計精選]( "雪的課文教案設計精選")
- 【教學目標】1、培養閲讀和欣賞散文詩的能力，指導學生通過誦讀，體味作者深遠的思想情懷。2、品味語言，理解語言中的寓意。3、領會作者在對南北不同雪景描繪中寄寓的精神追求。從而感悟人生，培養學生積極向上的人生態度。4、引導學生運用自主、合作、探究的方式，激發主動意識和...
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![課文雪教案設計參考]( "課文雪教案設計參考")
- 一、學習目標1、加強朗讀訓練，體味作者的情感。2、比較南方雪和北方雪的異同，加深對課文的理解。3、欣賞文章中精彩的語言，體會語言的深刻含義。二、作者簡介魯迅，(1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樹人，中國現代偉大的文學家、思想家和革命家，１９１８年５月，首次用“魯迅”的筆名，發表...
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![《湖心亭看雪》複習課教學設計]( "《湖心亭看雪》複習課教學設計")
- 引導語：以下是小編為大家介紹的《湖心亭看雪》教學設計，希望可以幫助大家更好的複習這篇課文。《湖心亭看雪》複習課教學設計複習教學目標：1、熟讀課文並背誦。2、複習餘、絕、是、更、白、及等重要詞語的含義。3、複習重要句子的翻譯。4、掌握本文運用白描進行寫景的方法。...
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![《瑞雪》第二課時教案設計]( "《瑞雪》第二課時教案設計")
- 教學目標：1、複習字詞，積累詞語；理解“今冬麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡”。2、有感情地朗讀課文第2自然段，有能力的同學達到朗誦。3、感受北國風光的壯麗雄偉，體會雪後人們的喜悦心情。教學重點：領略雪後北國風光的壯麗雄偉；有感情地朗讀課文。教學難點：理解“今冬麥蓋三層被，來年枕...
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![《看雪》第一課時教案設計]( "《看雪》第一課時教案設計")
- 【教學目標】1、認識10個生字，練寫帶提手旁的三個字。2、能正確流利有感情地朗讀課文。體會課文中老師和孩子對雪、對北京的嚮往之情。激發學生盼望祖國迴歸的願望。3、學習課文中的重點詞句，知道詞語搭配的妙處。【教學重難點】1、教學重點：通過重點詞句，體會孩子對雪、對北...
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- 《雪》教學設計魏剛第一課時目標:1、鞏固預習習慣,認真做好圈、點勾劃批註。2、聯繫時代背景,感受字裏行間藴含的情感,能有感情地朗讀課文。3、識記本課的生字新詞,並瞭解其含義。重點:預習並檢查預習。難點:有感情地朗讀課文。教學準備:錄音機,教學錄音磁帶。教案説明：本...
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![雪 教案教學設計]( "雪 教案教學設計")
- 十九、雪設計者：揚大附中流光教學重點：1、讀懂《雪》的文字，瞭解寫作年代和背景。2、理解作者所描寫的南方的雪和北方的雪的特點以及作者在描寫中寄寓的感情。3、品位文章精練傳神的描寫語言和雋永含蓄的議論中抒情的語言。4、背誦課文有關段落。第一課時一、背景導入1、今...
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![課文《看雪》教案設計範文]( "課文《看雪》教案設計範文")
- 課文《看雪》教案設計範文一、自讀課文，小組互助學習１、自讀課文，畫出生字，藉助拼音正音。２、小組內自查：注意讀準翹舌音“省、櫥、指、仗”和前鼻音“毯、銀”。二、認記生字指導學生開動腦筋，自己發現認記生字的`方法。如：１、謎語認記：毯：一堆毛，兩把火，睡在上面很暖和。省：眼睛上面...
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![看雪第一課時教案設計]( "看雪第一課時教案設計")
- 一、教學目標：1、認識10個生字，練寫帶提手旁的三個字。2、能正確流利有感情地朗讀課文。體會課文中老師和孩子對雪、對北京的嚮往之情。激發學生盼望祖國迴歸的願望。3、學習課文中的重點詞句，知道詞語搭配的妙處。二、教學重難點：1、教學重點：通過重點詞句，體會孩子對雪、對北...
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![複習課的教案設計]( "複習課的教案設計")
- 複習課的教案設計一、導入，複習字詞教案。冬天到了，外面天寒地凍。可是北方獨有的冰雪卻為我們帶了無窮的樂趣。今天讓我們到滑雪勝地去感受滑雪帶來的歡樂！二、過程：（一）、乘着火車去滑雪。（給拼音填漢字）“火車五分鐘之後就出發了，如果同學們能成功地填寫完音節下面的漢字，就能乘...
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![江雪教案設計]( "江雪教案設計")
- 《江雪》由柳宗元創作，被選入《唐詩三百首》。關於江雪教案設計來看看!教學目標：情感目標：通過學習詩文，體會詩的意境和詩人的思想感情。知識目標：1.學會本課生字新詞。2.理解重點詞句，理解全詩意思。能力目標：1.有感情地朗讀詩文，背誦古詩。2.繼續練習把詩句補充完整。教學重點：1...
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![壓強複習課教案設計]( "壓強複習課教案設計")
- 壓強（九年級物理：複習）教學目的、任務要求:1、讓學生所學壓強的知識應用到實際中解決實際問題，鞏固壓強知識。2、使學生感受到物理知識在生活中的普遍性，並培養學生運用知識能力和積極的情感態度和價值觀。重點突破：鞏固固體壓強、液體壓強、氣體壓強的知識學習方法：探究、討論...
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![課文《雪》教學設計教案]( "課文《雪》教學設計教案")
- 【教學目標】１、培養學生閲讀和欣賞散文詩的能力；２、品味語言，領會作者雪景描繪中寄寓的精神追求和人生態度；３、運用自主、合作、探究的方式，激發學生的主動意識和探究精神。【教學重點】１、反覆誦讀課文；２、揣摩作者對南北不同雪景的描繪，體味其中的思想情感。【教學難點】理解作者...
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文書都
