![《分數的簡單應用》評課稿]( "《分數的簡單應用》評課稿")
- 《分數的簡單應用》是在學生學習了幾分之一、幾分之幾之的基礎上學習的，在前面的學習中分數都是表示把一個物體平均分成幾份，而本節課則是平均分多個物體，這是對前面學習的深化。杜娟老師從導入到探究再到最後的練習都緊扣“1”是整體，可以是1個物體、2個物體、3個物體……本...
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![《分數乘分數》評課稿]( "《分數乘分數》評課稿")
- 蔡老師執教的《分數乘分數》這一課，它是建立在學生理解分數乘整數意義的基礎上進行教學的，重點在於使學生理解分數乘分數的意義及計算方法，這也是本單元的難點。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基説：“在人的內心深處，都有一種根深蒂固的需要，就是希望感到自己是一個發現者、研究者、探索...
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![簡單分數加減法説課稿]( "簡單分數加減法説課稿")
- 分數加減法是人教版第十冊第五單元的一個學習內容。這節課是在學生掌握了同分母加減法以及認識分數的意義和基本性質的基礎上教學的。為大家分享了分數加減法的説課稿，歡迎借鑑！一、説教材1、教學內容：本課是人教版四年級第七冊四單元的內容。2、教材簡析：分數是我們四年級學...
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![《簡單的數據分析》的説課稿]( "《簡單的數據分析》的説課稿")
- 説教材本小節在學生認識了一格代表2個單位、5個單位的縱向條形統計圖的基礎上，通過兩個例題繼續介紹一些常見的條形統計圖：一種是橫向條形統計圖，另一種是起始格與其他格表示不同單位量的條形統計圖。讓學生根據統計圖表進行初步的數據分析，通過分析尋找信息，並根據這些信息作...
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![分數的簡單應用説課稿]( "分數的簡單應用説課稿")
- “説課”是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，下面是小編為大家準備的分數的簡單應用説課稿，希望大家喜歡。一、説教材《分數的簡單應用》是人教版小學數學三年級上冊第八單元的知識。教材安排主要是先讓學生理解一個...
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![分數的簡單運算數學説課稿]( "分數的簡單運算數學説課稿")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的分數的簡單運算數學説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、教學內容和目標１．説教學內容：教科書第99頁的例１、例２、２．教...
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![分數的簡單計算説課稿]( "分數的簡單計算説課稿")
- 導讀："説課"是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，也是集體備課的進一步發展。下面小編為大家帶來分數的簡單計算説課稿，希望能幫助到大家。分數的簡單計算説課稿一、説教材：義務教育課程標準實驗教科書數學三年級上冊第...
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![數學組《簡單組合》評課稿]( "數學組《簡單組合》評課稿")
- 本節課《數學廣角》重點是讓三年級學生初步感知生活組合問題，是讓學生經歷探索簡單事物的排列組合，是一節操作性很強的活動課。對於三年級學生來説組合問題是比較有趣的，也是比較難的。如何有順序、全面地進行組合是本節課的主要任務。組合的.思想方法，不僅應用廣泛，而且是後...
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![百分數應用單元複習説課稿]( "百分數應用單元複習説課稿")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的説課稿準備工作，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。説課稿應該怎麼寫呢？下面是小編整理的百分數應用單元複習説課稿，希望對大家有所幫助。一、説教材、説學情（一）、説教材《百分數的應用》單元學習的重點是關注學...
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- 今天有幸聽了市實驗小學蘇娜老師的《小數加減法》一課，讓我收益匪淺。蘇老師教學目標的設計，既有知識技能目標又有過程性目標，充分體現了《課程標準》對學生在數學思考、解決問題以及情感與態度等方面的要求。以下談談本人對本節課的想法。第一、科學合理的教學目標有助於計...
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![分數應用題説課稿]( "分數應用題説課稿")
- 一、説教材1、教學內容：九義小學數學第十一冊第42頁例4—分數連除應用題的教學。2、教材地位。本課是一節新授課。這裏出現的分數連除應用題是連續求一個數的幾分之幾是多少的分數連乘應用題的逆解題。它是在前面學的已知一個數的幾分之幾是多少求這個數的一步應用題的基...
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![《簡單的分數加減法》説課稿]( "《簡單的分數加減法》説課稿")
- 一、説教材1、教學內容：本課是人教版四年級第七冊四單元的內容。2、教材簡析：分數是我們四年級學生剛剛接觸到的新內容，它又是學生對分數理解的關鍵，本課的學習還為以後異分母分數相加減的學習打下基礎。本課“簡單的分數加減法”是在學生初步掌握了分數意義的基礎上來進行的...
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![《分數的簡單應用》説課稿]( "《分數的簡單應用》説課稿")
- 一、教材《分數的簡單應用》是人教版小學數學三年級上冊第八單元的知識。教材安排主要是先讓學生理解一個物體或者幾個物體都可以當成一個整體進行平均分，會把一個整體平均分為幾部分，選擇其中的幾部分。根據學生的生活經驗和知識背景及課本的知識特點，本節課的教學目標定為...
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![《因式分解的簡單應用》説課稿]( "《因式分解的簡單應用》説課稿")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，有必要進行細緻的説課稿準備工作，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。寫説課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的《因式分解的簡單應用》説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、説教材1、關於地位與作用。今天我説課的內容是浙教版...
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![百分數的應用説課稿]( "百分數的應用説課稿")
- 作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫説課稿，説課稿是進行説課準備的文稿，有着至關重要的作用。我們該怎麼去寫説課稿呢？以下是小編收集整理的百分數的應用説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教材分析1、教材的地位和作用本節內容選自九義教材第十冊第...
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![《因式分解的簡單應用》説課稿範文]( "《因式分解的簡單應用》説課稿範文")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編為大家收集的《因式分解的簡單應用》説課稿範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。一、説教材1、關於地位與作用。今天我説課的內...
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- 評課是指評者對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷，接下來就由小編帶來分數乘分數評課稿，希望對你有所幫助！分數乘分數評課稿篇1一、量體裁衣，重視學生已有的經驗。《分數乘分數》的教學目標一是理解一個數乘分數的意義，探索分...
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![《百分數的應用》説課稿]( "《百分數的應用》説課稿")
- 一、説教材本節課是北師大版六年制小學數學第十一冊第二單元百分數中的內容，是在學生理解了百分數的的意義和寫法，掌握了百分數和小數的互化的基礎上學習的，也為今後繼續學習有關百分數的計算和應用做準備。教材編排了41頁的例題。請看：例題是把這樣利率結合百分數的計算的。...
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![《分數的簡單應用》説課稿範文]( "《分數的簡單應用》説課稿範文")
- 作為一名教師，常常需要準備説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編為大家收集的《分數的簡單應用》説課稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧。一、説教材《分數的簡單應用》是人教版小學數學三年級上冊第八單元的知識...
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![《用數學—簡單的乘法應用題》的説課稿]( "《用數學—簡單的乘法應用題》的説課稿")
- 一、説教材：1、教材內容：義務教育新課標二年級數學上冊第59頁例6，做一做2、教材分析：用數學一節是在學習了6的乘法口訣後出現的。例6，是以三個小象運木頭情境，根據2個4根，3個4根與1個4根的關係，引出3個4的含義為解決問題構建思維模式。3、教學目標：要求學生自己提出用乘法計算的'...
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![《用數學—簡單的乘法應用題》説課稿]( "《用數學—簡單的乘法應用題》説課稿")
- 一、説教材：1、教材內容：義務教育新課標二年級數學上冊第59頁例6，“做一做”2、教材分析：“用數學”一節是在學習了6的乘法口訣後出現的。例6，是以三個小象運木頭情境，根據2個4根，3個4根與1個4根的關係，引出“3個4”的含義為解決問題構建“思維模式”。3、教學目標：要求學生自己提...
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![《簡單的數據分析》説課稿]( "《簡單的數據分析》説課稿")
- 作為一名教職工，時常需要用到説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。我們該怎麼去寫説課稿呢？下面是小編為大家收集的《簡單的數據分析》説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《簡單的數據分析》説課稿1一、説教材分析本節課是新課標人教版第六冊第三單元《...
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![《分數應用題》説課稿]( "《分數應用題》説課稿")
- “分數應用題、例4”是義務教育課程六年級教科書第68—69頁例4、和“做一做”中的題目，練習十七的第1，2題。下面我對本節課的設計進行説明。一、教材分析本節課是在學生熟練掌握簡單的求一個數的幾分之幾是多少的應用題的基礎上進行教學的。本節課的引入，自然是恰當地對學生...
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![《分數的簡單計算》説課稿]( "《分數的簡單計算》説課稿")
- 1、説教材：義務教育課程標準實驗教科書數學三年級上冊第七單元分數初步認識第四課時：分數的簡單計算（書本99-101頁、例1和例2）包括：同分數分數的加法，同分數分數的減法2、重點和難點：讓學生理解算理是本課的重點；讓學生理解只有分母相同時才能相加減是本課的難點。3、教學目標：知...
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![《百分數的應用》評課稿（通用10篇）]( "《百分數的應用》評課稿（通用10篇）")
- 所謂評課，是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估，並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行為作出正確的解釋。以下是小編精心整理的《百分數的應用》評課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《百分數的應用》評課稿篇111月19日上午我在第四小學觀摩了兩節六年級...
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