![童年的小花狗的教學設計]( "童年的小花狗的教學設計")
- 童年的小花狗的教學設計【教材簡析】課文記敍了作者的一件童年往事：兒時因為太喜歡一個泥玩具而幹了一件蠢事，事後攤主王大爺不但不追究責任，還堅持要將泥玩具送給我。通過這件事刻畫了一個勤勞、善良、慈祥的老大爺形象。“小花狗”是文章的“眼”，透過它，能看到一個充滿愛心...
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![《童年的小花狗》的教學設計]( "《童年的小花狗》的教學設計")
- 《童年的小花狗》的教學設計教學目標1、能認讀本課7個生字，掌握本課新詞。2、學習文章中寫人敍事的方法，抓住印象最深的情景展示人物形象。3、訓練學生有感情地朗讀課文的能力。4、通過對王大爺這一人物形象的分析與體會，讓學生感受他的善良、慈祥、有愛心，從而教育學生在生...
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![《童年的小花狗》優秀教案]( "《童年的小花狗》優秀教案")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的《童年的小花狗》優秀教案，歡迎大家分享。【教材簡析】課文記敍了作者的一件童年往事：兒時因為...
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![《紫色的小花》的教學設計]( "《紫色的小花》的教學設計")
- 教學目標:1、認識六個生字,會寫八個生字。瞭解冒號、引號的一般用法,並學習使用。2、掌握聯繫具體語言環境理解關鍵詞語的方法,並能藉助關鍵詞語理解課文內容及作者所表達的感情,領會美的真諦。3、能正確流利地朗讀課文,並能嘗試積累,選擇自己喜歡的語句進行背誦。教學重...
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![小狗包弟的教學設計]( "小狗包弟的教學設計")
- 小狗包弟的教學設計一、學習目標1、閲讀文本，理解作者對小狗包弟的感情變化及其原因。2、品味文本，感悟作者敢講真話、敢於自責的精神。【在以往的教學中，我們習慣於把目標叫作教學目標。新課程強調教學過程是師生交往、共同學習的互動過程，我們更應關注學生的學。因此，我們把...
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![童年的回憶教學設計]( "童年的回憶教學設計")
- 作為一名教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編收集整理的童年的回憶教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標：1.學...
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![《八隻小狗抬花轎》教學設計4篇]( "《八隻小狗抬花轎》教學設計4篇")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編精心整理的《八隻小狗抬花轎》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《八隻小狗抬花轎》教學設計篇1活動目標：1、認真觀察畫面並參...
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![《小狗包弟》的教學設計]( "《小狗包弟》的教學設計")
- 《小狗包弟》的教學設計【教學目標】１、整體感知，把握課文思路。２、理解作者強烈的思想感情，感悟作者敢於講真話、敢於解剖自己的精神。３、學習借鑑文章的表現手法。【教材分析】這篇課文的主要價值，首先在於它的認識作用，它從一個側面反映了十年動亂的社會現實，以及當時的人們普...
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![《口哨與小狗》教學設計]( "《口哨與小狗》教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家整理的《口哨與小狗》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《口哨與小...
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![《童年的小花狗》的説課稿]( "《童年的小花狗》的説課稿")
- 一、説教材《童年的小花狗》通過作者對童年乾的一件蠢事的回憶，表達了對善良、寬容的王大爺的懷念之情，讓人體味到童年生活中的酸甜苦辣以及對整個人生的影響。《童年的小花狗》按照“我”對小花狗的“喜愛”，王大爺對“我”的“關愛”，“我”對王大爺的“敬愛”的線索，層層推...
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![童年中的小花狗小學生作文500字]( "童年中的小花狗小學生作文500字")
- 在我上幼兒園的時候，大概三歲吧，祖母放學接我回家的時候，在路邊看到了一隻可愛的小狗，就把它抱了回家，那狗真可愛！我從來都沒有那麼近距離的觀察一隻小狗，我既好奇，有恐懼。但好奇心戰勝了恐懼心，我躡手躡腳的接近小狗，發現他並沒有我想象的那麼兇猛，我慢慢走近它，並蹲下，撫摸它的頭，那...
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![小狗杜克教學設計]( "小狗杜克教學設計")
- 小狗杜克教學設計[教材分析]課文講述的故事發生在美國。小狗杜克是瑪麗家養的寵物。在一個風和日暖的日子裏，瑪麗一家去野餐。當瑪麗睡着時，瑪麗六個月大的兒子尼科爬到了鐵路上，此時火車風馳電掣地駛來，小狗杜克為了救尼科，被火車軋去了一隻爪子。整個故事是按照事情發展的順...
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![《小狗包弟》教學設計]( "《小狗包弟》教學設計")
- 一、教學目的1、認識文革給人身心造成的巨大傷害。2、能夠正確評價作家放棄小狗包弟的行為。3、領悟作者深刻的思想和真摯的感情。二、教學重點領悟作家深刻的思想和真摯的感情三、教學難點正確評價作家放棄小狗包弟的行為四、課時：1課時五、教學過程㈠導語：巴金先生在談到...
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![小花狗學游泳優秀課堂教案設計]( "小花狗學游泳優秀課堂教案設計")
- 一、教材與學情分析1、教材分析《小花狗學游泳》這篇課文是北京市義務教育課程改革實驗教材第4冊第7單元中的一篇課文。寫的是小花狗學游泳，先拜大白鵝為師，由於它沒有蹼，學不了;小花狗又去請教青蛙，由於它的前腿不能向兩側平伸，只能拼命用四條腿刨水;小花狗最終用適合自己的...
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![《童年的朋友》 教學設計]( "《童年的朋友》 教學設計")
- 學習目標：1.學習文章組材的方式（構思藝術）；2.品析從不同角度描寫人物的好處；3．藉助生動的語言感受外祖母人格的魅力，理解文章中外祖母對高爾基的深遠影響。重點難點：1．照片式的構思藝術；2.生動傳神的人物描寫。教學過程：一、設疑導入高爾基曾説過：“我的頭腦裏充滿了外祖母的童話，就像...
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![小學音樂《童年》教學設計]( "小學音樂《童年》教學設計")
- 教學目標1.聽《童年的回憶》、《我們多麼幸福》，唱《搖啊搖》、《小酒窩》等作品，表達出對童年生活的回憶與熱愛。我們要珍惜今天的幸福生活，深切地體現本課《童年》的主題和“音樂與人”的親密聯繫。2.在音樂實踐活動中，初步瞭解速度在音樂表示中的作用。3.聽辨音的高低並進...
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![《童年的小花狗》兩課時教學設計]( "《童年的小花狗》兩課時教學設計")
- 《童年的小花狗》兩課時教學設計【教材簡析】課文記敍了作者的一件童年往事：兒時因為太喜歡一個泥玩具而幹了一件蠢事，事後攤主王大爺不但不追究責任，還堅持要將泥玩具送給我。通過這件事刻畫了一個勤勞、善良、慈祥的老大爺形象。“小花狗”是文章的“眼”，透過它，能看到一個...
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![小學語文《童年的發現》的教學設計]( "小學語文《童年的發現》的教學設計")
- 教學目標1、瞭解課文內容，能用自己的話説説“我”的發現以及發現的過程。2、能有感情地朗讀課文，體會“我”童年時的天真可愛以及求知若渴、尋根究底和大膽想象的精神。3、認識本課7個生字，能用具體事例説明課文中有關句子的含義，體會課文語言的幽默活潑的風格。教學過程一、...
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![大班語言《小狗抬花轎》的教學設計]( "大班語言《小狗抬花轎》的教學設計")
- 大班語言《小狗抬花轎》的教學設計活動名稱：小狗抬花轎活動目標：1、初步學習兒歌，感受兒歌的趣味性。2、在積極、友好地與同伴合作做中，嘗試用動作、表情表現兒歌內容。活動準備：多媒體課件。活動過程：1、播放第一遍，邊放邊講述。⑴、“這是什麼？”（花轎）“這麼一頂漂亮的花轎是誰...
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![童年小花狗教學反思]( "童年小花狗教學反思")
- 【教材簡析】課文記敍了作者的一件童年往事：兒時因為太喜歡一個泥玩具而幹了一件蠢事，事後攤主王大爺不但不追究責任，還堅持要將泥玩具送給我。通過這件事刻畫了一個勤勞、善良、慈祥的老大爺形象。“小花狗”是文章的“眼”，透過它，能看到一個充滿愛心的王大爺，對待一個知錯能...
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![《紫色的小花》教學設計]( "《紫色的小花》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的《紫色的小花》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《紫色的小花》教學設計1教學目標：1...
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![《天狗》教學設計]( "《天狗》教學設計")
- 教材及學情分析：本文是人教社選修教材《中國現代詩歌散文欣賞》第一單元的精讀篇目。本單元教學重點是認識詩中“生命的律動”。詩歌是最不能缺少自我的文體，它是極能張揚個性的樣式。“詩是人格創造的表現”。（郭沫若語）讀詩，就要讀出詩中的一個個“我”來，感受詩人跳動的脈搏...
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![小蝴蝶花的教學設計]( "小蝴蝶花的教學設計")
- 教學目標：１．結合句子，聯繫課文內容，體會小蝴蝶花情感的變化。２．有感情的朗讀課文。３．體會到每一個人都擁有一份獨特的美，有了自知之明，才做到既不以自己的長處而驕傲，又不因自己的短處而失去自信。４．寫出自己的感受。教學重、難點：１．教學重點：結合句子，聯繫課文內容，體會小蝴蝶花情感的變化。...
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![花的教學設計]( "花的教學設計")
- 花的教學設計教學目標：1、積累詞語、同義詞辨析2、語言、神態描寫3、分角色朗讀教學重點：語言、神態描寫教學難點：朗讀的表情與語調教學過程：一、導入在童話、寓言、神話的世界裏，作者常常賦予動物、植物、甚至是其它事物以人的感情，勇敢的蚊子雖然打敗了獅子，卻死在了蜘蛛的網...
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![《小老虎的狗媽媽》教學設計]( "《小老虎的狗媽媽》教學設計")
- 教學目標：1、學習4個生字，認識6個認讀字。2、正確、較流利地朗讀課文，初步瞭解課文意思。教學重難點：1、認識4個生字，引導學生正確地朗讀課文。教學過程：一、導入，初讀課文。1、講故事：鴨媽媽奮不顧身地保護小鴨子。＊為什麼大鴨子要拼命地保護小鴨子呢？（課件出示小老虎照片）＊這是誰？他...
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