![蓋聶經典語錄]( "蓋聶經典語錄")
- 在我們平凡的日常裏，大家都聽説過或者使用過一些比較經典的語錄吧，語錄是指一個人的説話記錄。你知道什麼樣的語錄才能稱之為經典嗎？下面是小編為大家收集的蓋聶經典語錄，希望能夠幫助到大家。1、恐懼並不是弱點，強者，是要讓你的敵人比你更恐懼。2、你現在只要想一件事，你一定可...
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![《聶鑫森》閲讀答案]( "《聶鑫森》閲讀答案")
- 聶鑫森寬敞的畫室裏，靜悄悄的。初夏的陽光從窗口射進來，灑滿了擺在窗前的一張寬大的畫案。畫案上，平展着一幅裝裱好並上了軸的山水中堂。右上角上，寫着五個篆字作畫題：南嶽風雨圖。年屆六十的知名畫家石丁，手持一柄放大鏡，極為細緻地檢查着畫的每個細部。他不能不認真，這幅得意之...
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![聶魯達情詩翻譯]( "聶魯達情詩翻譯")
- Eslama?anallenadetempestadenelcorazóndelverano.Comopa?uelosblancosdeadiósviajanlasnubes,elvientolassacudeconsusviajerasmanos.Innumerablecorazóndelvientolatiendosobrenuestrosilencioenamorado.Zumbandoentrelosárboles,orquestalydivino,comounalenguall...
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- 聶小倩是聊齋志異中的一個經典故事，以下是小編收集的相關信息，僅供大家閲讀參考!原文寧採臣，浙人，性慷爽，廉隅自重。每對人言：“生平無二色。”適赴金華，至北郭，解裝蘭若。寺中殿塔壯麗，然蓬蒿沒人，似絕行蹤。東西僧舍，雙扉虛掩，惟南一小舍，扃鍵如新。又顧殿東隅，修竹拱把，階下有巨池，野...
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![《少年聶耳》説課稿]( "《少年聶耳》説課稿")
- 一、説教材理解1．教材特色。《少年聶耳》是浙江省編的義務教育教材第二單元中的一課。這是一篇記事寫人的文章。作者懷着對我國傑出的音樂家聶耳的祟敬心情，用簡潔明白而又略帶詩意的語言記敍了聶耳少年時代非常喜愛音樂的故事。全文共5個自然段。第1自然段僅2句話，概括地介...
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![聶鑫森《尊嚴死》]( "聶鑫森《尊嚴死》")
- 一輛白色的小車，駛出了湘楚大學的校門。深秋上午的太陽光薄而淡，透出一陣陣的涼意。從這裏到江南醫院，要穿過繁華的鬧市，加上紅綠燈，堵車，滿打滿算要一個小時。開車的是程奮，坐在後座的是鄭波。程奮在校辦公室當主任，四十八歲，頭圓、腹凸、體胖。鄭波比他大兩歲，是中文系的教授，戴一...
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- ⑴遮日擋雨的用具。例：①日初出大如車蓋，②平原君使者冠蓋相屬於魏。（蓋：這裏指車蓋）③今已亭亭如蓋矣。④風則襲裘，雨則御蓋。（蓋：這裏指傘。）⑵連接上句或上一段，表示原因。例：①蓋以誘敵。（這裏有“原來”的意思。）②蓋借寨牆為蔽也。③蓋一歲之犯死者二。④蓋追先帝這殊遇。⑤蓋音...
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![小班科學瓶瓶蓋蓋教案]( "小班科學瓶瓶蓋蓋教案")
- 作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的小班科學瓶瓶蓋蓋教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。活動目標：1.初步知道瓶和瓶蓋的作用，能選擇合適的蓋子。2.能積極嘗試擰緊瓶蓋，獲取擰、按...
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![少年聶耳教案]( "少年聶耳教案")
- 教學目標I．學會本課的13個生字，讀準多音字“調”的讀音，理解22個詞語的意思，能給帶點的詞語選擇正確的解釋。2．能照樣子，用“每當……總……”寫句子。3．能概括第4、5自然段的主要意思，能背誦第5自然段。4．知道聶耳之所以成為“傑出的音樂家”是和他“少年時代就非常喜歡音樂”密...
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![懷念聶老師]( "懷念聶老師")
- 9月，似乎是一個總讓人懷念、追憶和感恩的時節。時至第27個教師節即將來臨之際，邀約昔日幾個同窗好友驅車一同前往趙家坪掃墓。雖然烈日當空，顛簸、行進在鄉間的田埂上，思緒卻禁不住回到了那段爭強好勝、似懂非懂、充滿幻想的初中時代，回到了那位慈母般疼愛我們的聶老師身旁，可...
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![聶魯達經典詩歌]( "聶魯達經典詩歌")
- 聶魯達是智利當代著名詩人。13歲開始發表詩作，1923年發表第一部詩集《黃昏》，1924年發表成名作《二十首情詩和一支絕望的歌》，自此登上智利詩壇。1、親愛的，我們現在就回家親愛的，我們現在就回家，葡萄都爬到架上了：眼看着，夏天就要到來，到它的忍冬花腳下，到你的卧室裏。我們流浪的...
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![愛情詩聶魯達]( "愛情詩聶魯達")
- 巴勃羅·聶魯達，智利當代著名詩人。13歲開始發表詩作，1923年發表第一部詩集《黃昏》，1924年發表成名作《二十首情詩和一支絕望的歌》，自此登上智利詩壇。聶魯達愛情詩篇一：《愛》因為你，當我佇立在鮮花初綻的花園旁邊時，春天的芬芳使我痛楚。我已忘卻你的芳容，也不記得你的...
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![小猴蓋好井蓋看圖寫話]( "小猴蓋好井蓋看圖寫話")
- 小猴蓋好井蓋看圖寫話1果園裏的桃子豐收了。小猴子就去果園裏摘桃子，去的路和回來的路不一樣。小猴去摘桃子，開開心心地摘了一大籃子桃子回來，小猴要和它的夥伴們一起吃。小猴走着，走着，不小心被井蓋給絆倒了。小猴的一籃子桃子也撒了。小猴心想：好疼啊！如果別的小動物和我一樣...
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![幼兒園小班教案《圓蓋蓋》]( "幼兒園小班教案《圓蓋蓋》")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編整理的幼兒園小班教案《圓蓋蓋》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。【活動目標】1、欣賞並理解故事，喜歡故事中的角色。2...
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![遊聶耳公園作文]( "遊聶耳公園作文")
- 遊玩的過程中藥注意留戀哦，下面就由小編為大家整理遊聶耳公園作文，歡迎大家查看!遊聶耳公園作文今天這個平常的日子，我和表妹十分開心。因為，就在這一天，我們在爸爸的帶領下去玉溪的聶耳公園遊玩了。等我們坐上車並放下安全槓之後，我把車的控制檔扭到“腳踏”的位置，然後，我和妹...
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![《聶耳》讀後感300字]( "《聶耳》讀後感300字")
- 看到這個題目，大家是不是又想起了《中華人民共和國合同法》的旋律了呢？聶耳原名為聶守信，因為小時候窮，他也沒能好好讀書，但他有一個優點——記憶力特別好。他在四歲的'時候就認得五百個字，後來聶耳因為父親的死而受到了拖累，聶耳六歲的時候，他就向父母提出要讀書，但由於家裏的貧...
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- 聶耳的父親聶鴻儀在昆明甬道街72號開了一家成春堂藥店。1912年2月15日，聶耳出生在藥店的樓上，原名紫藝。不久，父親死了，藥店由母親經營，殷實的聶家開始中落。在幼年聶耳的記憶裏，母親經常坐在燈下，撥拉算盤，算完賬後，歎氣，發愁。聶耳曾暗許心願：今後一定要“讓母親過好日子”。他到...
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![關於聶耳的名言]( "關於聶耳的名言")
- 1、如果知道光陰的易逝而珍貴愛惜，不作無謂的傷感，並向着自己應做的事業去努力，尤其是青年時代一點也不把時光濫用，那我們可以武斷地説將來必然是會成功的。2、腦筋若無正確的思想的培養，任它怎樣發達，這發達總是畸形的發達，那麼一切的行為都沒有穩定的正確的立足點。3、假若我...
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![聶魯達經典情詩]( "聶魯達經典情詩")
- 情詩，抒發男女間愛情的詩，尤指男人對女人的詩，是詩的一種，是愛情表達的一種形式。簡單説來就是情人之間傳達愛意的詩。以下是小編整理的聶魯達經典情詩，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。1、【我記得你去年秋天】我記得你去年秋天的模樣，灰色的貝雷帽，平靜的心。晚霞的火...
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![聶耳名言]( "聶耳名言")
- 如果知道光陰的易逝而珍貴愛惜，不作無謂的傷感，並向着自己應做的事業去努力，尤其是青年時代一點也不把時光濫用，那我們可以武斷地説將來必然是會成功的。類別：成功如果知道光陰的易逝而珍貴愛惜，不作無謂的傷感，並向着自己應做的事業去努力，尤其是青年時代一點也不把時光濫用，那我...
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![蓋好井蓋作文200字]( "蓋好井蓋作文200字")
- 星期六上午，天氣晴朗，萬里無雲，火紅的太陽照在了碧綠的草地上，藍藍的.天空飄着一朵朵白雲，風兒吹在我們的身上很涼爽，小鳥在天空中自由自在的飛翔。猴媽媽叫小猴去送一些桃子給外公外婆吃，小猴捧起裝滿桃子的籃子高高興興地向外婆家走去，一不小心摔了一跤，桃子也散了一地，小猴爬起...
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![《聶耳》教案設計]( "《聶耳》教案設計")
- 一、教學目標【情感態度與價值觀】加深學生對祖國的熱愛，擴大學生視野，激發民族自信心和自豪感。【過程與方法】參與欣賞歌曲，啟發學生對音樂家聶耳音樂風格的感受力、理解力、表現力和創造力。【知識與技能】瞭解音樂與歷史的關係，並認識音樂家聶耳的作品在時代中的重大意義...
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![《少年聶耳》教案]( "《少年聶耳》教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編精心整理的《少年聶耳》教案，希望能夠幫助到大家。《少年聶耳》教案1教學目標：知識目標會認12個生字，會寫12個生字，要求正確規範。能力目標通...
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![關於聶耳的故事]( "關於聶耳的故事")
- 聶耳是我國著名的音樂家，以下是小編為您整理的是關於聶耳的故事相關資料，歡迎閲讀！名字由來聶守信年輕的時候，對音樂特別敏感。大家都説，只要能從耳朵進去的，都能從他嘴裏唱出來。久而久之，大家都叫他“耳朵”。一次聯歡會上，聶守信不但能表演舞蹈，模仿各種人説話，而且還能讓兩隻耳...
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![寫給聶耳詩歌]( "寫給聶耳詩歌")
- 聶耳，多麼親切的名字像你的歌一樣在中華兒女的心中奏響激揚！你把音樂的種子撒遍了祖國的四面八方展開一雙矯健的翅膀讓青春、夢想自由翱翔！聶耳，我多想和你來首合唱讓你的小提琴聲悠揚在我讚美家鄉的詩上就讓那東方升起的太陽為我們激動的鼓掌我要坐在紅塔山的腰上和你一起譜...
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文書都
