![《燭之武退秦師》説課稿設計範文]( "《燭之武退秦師》説課稿設計範文")
- 各位評委老師，大家好，我説課的題目是《燭之武退秦師》，下面從教材、教法、學法、過程、板書五個方面闡述我的説課設計。一、説教材1、教材簡析：《燭之武退秦師》選自先秦歷史散文《左傳》，本篇所記述的是秦晉大軍兵臨城下，鄭國危若累卵。受命於危難之際的燭之武，不費一兵一卒，不...
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![最新《燭之武退秦師》教學設計範文]( "最新《燭之武退秦師》教學設計範文")
- [學習重點]1、瞭解《左傳》這部編年體史書的概況。重點了解《左傳》作為先秦歷史散文傑作的基本內容和語言特色。2、積累文言實詞、虛詞和特殊句式的知識，以培養閲讀淺易文言文的能力。[學習難點]1、掌握正確誦讀方法，養成閲讀文言文的良好習慣，在課餘拓展遷移中提高理解文...
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![燭之武退秦師教學中的意義和作用探討論文]( "燭之武退秦師教學中的意義和作用探討論文")
- 在日常聽課時我發現，教師們在教授《燭之武退秦師》（人教版普通高中課程標準實驗教科書《語文》必修一）這篇課文時，對燭之武的形象大都給予了全面的肯定，尤其對他見秦君後所謂動之以情、曉之以理、條分縷析、頭頭是道的辯才大加讚賞，並因此得出他是一個忠君愛國、機智雄辯之人。...
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![燭之武退秦師教學設計（精選3篇）]( "燭之武退秦師教學設計（精選3篇）")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的燭之武退秦師教學設計（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。燭之武退秦...
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- 原文：九月甲午，晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言於鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。夜縋而出。見秦...
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![《燭之武退秦師》的教案範文]( "《燭之武退秦師》的教案範文")
- 一、教學目標：1。識記作家與作品。2。重點掌握“鄙、微”等多義詞的意思。3。掌握“行李、東道主”等古今異義的.詞4。掌握文中出現的詞類活用的現象和特殊句式。5。賞析文中人物形象和本文的寫作技巧。二、十三經：周易、尚書、傳詩、周禮、儀禮、禮記、左傳、公羊傳、穀梁...
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![燭之武退秦師原文、翻譯、賞析4篇]( "燭之武退秦師原文、翻譯、賞析4篇")
- 燭之武退秦師原文、翻譯、賞析1原文晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言於鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！...
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![《燭之武退秦師》創新教案(人教版高一必修) 教案教學設計]( "《燭之武退秦師》創新教案(人教版高一必修) 教案教學設計")
- 沈巷中學韋曉靜[設計依據與教學目標]《語文課程標準》在“閲讀與鑑賞”中明確指出：“學習中國古代優秀作品，體會其中藴涵的中華民族精神，為形成一定的傳統文化底藴奠定基礎。”“瞭解並梳理常見的文言實詞、文言虛詞、文言句式的意義或用法，注重在閲讀實踐中舉一反三。”《燭...
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![《燭之武退秦師》的教案]( "《燭之武退秦師》的教案")
- 《燭之武退秦師》的教案【教學目標】知識目標1.理解和掌握文中的文言實詞和虛詞的意義和用法。2.在掌握字詞句的基礎上熟讀成誦。3.瞭解《左傳》這部編年體史書的基本情況及其在中國文學史上的地位。能力目標1.在誦讀過程中，培養學生閲讀和理解文言文的能力。2.在熟讀成誦...
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![燭之武退秦師教學反思範文（精選5篇）]( "燭之武退秦師教學反思範文（精選5篇）")
- 身為一名剛到崗的教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編整理的燭之武退秦師教學反思（精選5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。燭之武退秦師教學反思1上週二，我上了一節新課改研討課——《燭之武退秦師》...
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![文言文《燭之武退秦師》教案（第二課時）]( "文言文《燭之武退秦師》教案（第二課時）")
- 漫長的學習生涯中，許多人都接觸過很多經典的文言文吧？其實，文言文是相對現今新文化運動之後白話文而講的，古代並無文言文這一説法。你還記得哪些經典的文言文呢？以下是小編為大家收集的文言文《燭之武退秦師》教案（第二課時），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標：1.知...
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![二於楚還是貳於楚？--《燭之武退秦師》字詞解釋 (蘇教版高一必修二)]( "二於楚還是貳於楚？--《燭之武退秦師》字詞解釋 (蘇教版高一必修二)")
- 浙江省湖州中學弁山校區夏雲陶《燭之退秦師》（以下簡稱《燭》）中有這樣一句話：“秦晉圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。”其中的“貳”字引發了學生的疑惑。有的學生認為這是個繁體字，按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》的規定，教材中應該使用規範的簡化字，那麼這個字的出現...
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![《燭之武退秦師》教案]( "《燭之武退秦師》教案")
- 燭之武是《燭之武退秦師》這篇課文的中心人物，雖然長期得不到應有的重視，但他的能力和能言善辯卻早已聞名鄭國。所以，在國難當頭，鄭國君臣一籌莫展的時候，佚之狐推薦了他。他的一番牢騷，使他的形象更加有血有肉。以下是小編整理的《燭之武退秦師》教案，歡迎閲讀。《燭之武退秦師...
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![燭之武退秦師第一課時(人教版高一必修教案設計)]( "燭之武退秦師第一課時(人教版高一必修教案設計)")
- 【教學設計】教材分析：這篇課文是人教版普通高中課程標準實驗教科書語文必修1的第二單元的第一篇課文，是一篇精讀課文，按照整體編排的需要，這篇課文在學習時要注意反覆朗讀，悉心體會，同時儘量讓學生掌握提要鈎玄（摘出綱要，探取精微）的閲讀方法。這篇課文選自先秦歷史散文《左傳》，...
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![課文《燭之武退秦師》教學設計範文]( "課文《燭之武退秦師》教學設計範文")
- 教學目標：1、掌握實詞：若、鄙、説、辭、知等，虛詞：之、以、於等。瞭解相關文學常識。2、能理解課文內容、層次結構和人物形象。3、背誦課文。教學重點：1、理解並概括幾個人物的性格。2、掌握實詞：若、鄙、説、辭、知等，虛詞：之、以、於等。瞭解相關文學常識。教學難點：對燭之武的...
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![燭之武退秦師(人教版必修) 教案教學設計]( "燭之武退秦師(人教版必修) 教案教學設計")
- 1、教材簡析：《燭之武退秦師》選自先秦歷史散文《左傳》，本篇所記述的是秦晉聯合攻打鄭國之前開展的一場外交鬥爭。鄭國被晉、秦兩個大國的軍隊所包圍，國家危在旦夕，燭之武奉鄭君之命，去説退秦軍。燭之武巧妙地利用秦晉之間的矛盾，採取分化瓦解的辦法，説服了秦伯。秦伯不僅撤走...
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- 【定位】《燭之武退秦師》是高中文言文的第一篇,選自《左傳》,語言淺顯,內容生動有趣,情節波瀾起伏,篇幅較短。語文實踐、探究主要讓學生理解和分析燭之武善於抓住對方的心理、委婉曲折、層層深入的説辯藝術以及文章跌宕起伏的情節。本單元四篇課文均屬先秦歷史散文,寫人...
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- 燭之武退秦師左丘明〔先秦〕晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言於鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。...
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- 各位領導，大家好。我説課的題目是《燭之武退秦師》，為了説明我的教學設想，我從教材分析、教法選擇、學法指導、教學過程、板書設計五個方面加以説明。一、説教材教材簡析：《燭之武退秦師》是先秦歷史散文《左傳》中的名篇。秦晉大軍兵臨城下，鄭國危在旦夕。燭之武臨危受命，巧妙...
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![《燭之武退秦師》研究性學習的嘗試教學反思範文]( "《燭之武退秦師》研究性學習的嘗試教學反思範文")
- 一、確立課題並確定教學目標本人把《燭之武退秦師》作為一個課題，進行研究性學習的嘗試。這次研究性學習，我的教學目標是：一、讓學生獲得親身參與研究探索的體驗，培養學習興趣；二、使學生懂得如何選題，如何收集、分析和利用信息；三、培養學生具有開拓意識和創新能力。二、研究性...
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![燭之武退秦師獲獎教案範文（精選5篇）]( "燭之武退秦師獲獎教案範文（精選5篇）")
- 作為一名老師，時常會需要準備好教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案要怎麼寫呢？下面是小編整理的燭之武退秦師獲獎教案範文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。燭之武退秦師獲獎教案1教學目的1、瞭解《左傳》的成書過程和基本知識，重點了解其語言特點。2、掌握文言詞“...
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![《燭之武退秦師》語文説課稿]( "《燭之武退秦師》語文説課稿")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常會需要準備好説課稿，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼應當如何寫説課稿呢？以下是小編收集整理的《燭之武退秦師》語文説課稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。《燭之武退秦師》語文説課稿1各位評委老師，大家好，我説課的題目是《燭之武退...
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![課文燭之武退秦師的詞語解釋]( "課文燭之武退秦師的詞語解釋")
- 【晉侯、秦伯】指晉文公（公子重耳）和秦穆公。春秋時期有公、侯、伯、子、男五等爵位。【無禮於晉】指晉文公出亡時，鄭國沒有禮遇他。【以】因為。【其】稱代鄭國。【貳】有二心，此為從屬二主的意思。【函陵】鄭國地名。【軍】駐軍。【汜南】汜水的南面，也屬鄭地。【佚之狐】鄭...
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![燭之武退秦師的教案設計]( "燭之武退秦師的教案設計")
- 學習《燭之武退秦師》一文，燭之武，一個面臨亡國之危的小國使臣，隻身赴敵營，面對大國之君，不卑不亢，從容辭令，強大的秦晉聯盟在其如簧巧舌下，瓦解無存。以下是小編為大家精心蒐集和整理的燭之武退秦師教案設計，希望大家喜歡!教學目標：1、賞析人物形象，提高學生初步鑑賞文言文的能力。...
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![《燭之武退秦師》語文説課稿範文（通用5篇）]( "《燭之武退秦師》語文説課稿範文（通用5篇）")
- 作為一位優秀的人民教師，往往需要進行説課稿編寫工作，寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。如何把説課稿做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《燭之武退秦師》語文説課稿範文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。《燭之武退秦師》語文説課稿1我今天説課的題目是《燭...
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