![《故宮博物院》課文教案]( "《故宮博物院》課文教案")
- 《故宮博物院》課文教案【教材分析】本課是人教版八年級上冊第三單元的第四課。本單元的學習重點是掌握説明文的基本知識：怎樣抓住特徵介紹事物，理清説明順序，瞭解常用的説明方法，體會説明文語言準確、周密的特點。而本課是這一單元中唯一一篇以空間順序進行説明的文章。本文...
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![故宮博物院經典教案]( "故宮博物院經典教案")
- 故宮博物院經典教案【學習目標】1、瞭解故宮建築藝術的獨特風格和偉大成就，增強學生的民族自豪感。2、理清文章的説明順序，瞭解方位詞的重要作用。3、體會本文重點突出，按照空間順序有詳有略地説明事物的寫法。【學習重難點】1、理清文章的説明順序，瞭解方位詞的重要作用。2...
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![故宮博物院教案設計]( "故宮博物院教案設計")
- 教學目的：一、學習本文突出重點有詳有略地説明事物的方法，體會課文按照空間順序介紹建築物的作用；二、瞭解故宮各部分主要建築的方位、特徵、用途，理解故宮在建築設計上處處反映封建帝王為中心的特點；三、學習方位詞。教學重點：介紹建築羣不可平均使用筆墨。要詳略得當，詳略的處...
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![《故宮博物院》教案]( "《故宮博物院》教案")
- （第一課時）1、教學目的：⒈通過對故宮博物院建築羣的瞭解，培養熱愛祖國的思想感情。⒉掌握文中以空間為順序的寫作特點。⒊方位詞語的準確性。二、教學重難點：掌握並運用空間順序。三、教學手段：計算機輔助軟件、電視、視頻投影儀等。四、教學設想：⒈利用故宮平面圖配合相關景物...
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![《故宮博物院》課堂教案設計]( "《故宮博物院》課堂教案設計")
- 故宮博物院（第一課時）一.教學目的：⒈通過對故宮博物院建築羣的瞭解，培養熱愛祖國的思想感情。⒉掌握文中以空間為順序的寫作特點。⒊方位詞語的準確性。二、教學重難點：掌握並運用空間順序。三、教學手段：計算機輔助軟件、電視、視頻投影儀等。四、教學設想：⒈利用故宮平面圖配...
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![課文故宮博物院教案]( "課文故宮博物院教案")
- 《故宮博物院》表格式教案教案課題：14故宮博物院（共1課時第1課時）教學目標知識與技能1．瞭解祖國傳統建築藝術，瞭解故宮建築藝術的獨特風格和偉大成就。2．瞭解方位詞在按照空間順序説明事物時的重要作用。3．整體把握文意，理清文章的説明順序，學習按照空間順序説明覆雜事物的寫作思...
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![《故宮博物院》課文原文]( "《故宮博物院》課文原文")
- 導語：《故宮博物院》是一篇以空間順序進行説明的文章，課文按照遊覽路線，由南到北逐次並詳略得當的介紹了故宮的主要建築及其佈局和功用。以下是小編整理的《故宮博物院》課文原文，歡迎各位閲讀，希望可以為大家帶來幫助。《故宮博物院》課文原文在北京的中心，有一座城中之城，這就...
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![故宮博物院的課文]( "故宮博物院的課文")
- 故宮博物院是在明朝、清朝兩代皇宮及其收藏的基礎上建立起來的中國綜合性博物館，也是中國最大的古代文化藝術博物館。下面是小編為大家帶來的故宮博物院的課文原文！故宮博物院課文在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。現在人們叫它故宮，也叫故宮博物院。這是明清兩代的...
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![故宮博物院課文]( "故宮博物院課文")
- 《故宮博物院》是一篇初中課文，小編為大家收集了故宮博物院課文，希望對你們有幫助。在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。現在人們叫它故宮，也叫故宮博物院。這是明清兩代的皇宮，是我國現存的最大最完整的古代宮殿建築羣，有五百多年曆史了。紫禁城的城牆十米多高，有四座城...
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![故宮博物院的教案設計]( "故宮博物院的教案設計")
- 第一課時一：教學目的：⒈通過對故宮博物院建築羣的瞭解，培養熱愛祖國的思想感情。⒉掌握文中以空間為順序的寫作特點。⒊方位詞語的準確性。二、教學重難點：掌握並運用空間順序。三、教學手段：計算機輔助軟件、電視、視頻投影儀等。四、教學設想：⒈利用故宮平面圖配合相關景物圖...
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![故宮博物院教案]( "故宮博物院教案")
- 故宮博物院教案教材分析：《故宮博物院》這篇文章是一篇比較典範的説明文，課文按照遊覽參觀路線，由南到北逐次並詳略得當的介紹了故宮的主要建築及其佈局和功用。學習這篇課文，既可以從中獲得對故宮的一般性瞭解，又可以增強我們對祖國的傳統建築藝術產生自豪感。文中使用的説明...
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![故宮博物院]( "故宮博物院")
- 故宮博物院1一、默讀課文，按文章的説明順序填寫下邊這個圖，看看文章採用了怎樣的説明順序（圖略）設題意圖是通過直觀再現課文所介紹的故宮的主體佈局，幫助學生去繁就簡地把握課文內容，並能初步認識到課文裏採用的説明順序。填圖可要求在預習課文時完成。上課時，可在簡略介紹有關...
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![故宮博物院説課稿]( "故宮博物院説課稿")
- 一、説教材本單元説明文以建築園林、名勝古蹟為主題。學習重點是掌握説明文的基本知識：怎樣抓住特徵來介紹事物，理清説明順序，瞭解常用的説明方法，體會説明文準確、周密的語言。《故宮博物院》這篇文章是一篇比較典範的説明文，課文按照遊覽參觀路線，由南到北逐次並詳略得當的介...
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![故宮博物院課後題]( "故宮博物院課後題")
- 導語：本文是一篇説明文，篇幅較多，閲讀難度不是很大，可以作為閲讀訓練文章，提高學生的閲讀速度和快速準確提取文章重要信息的能力，以下是課後練習題，僅供參考！故宮博物院課後題1、下列畫線的字注音有誤的一項是()A、矗立(chù)琉璃(liú)B、湛藍(zhàn)藻井(zǎo)C、擊磬(qìng)金...
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![故宮博物院課件]( "故宮博物院課件")
- 教學目的一、學習本文突出重點、有詳有略地説明事物的方法，體會課文按照空間順序介紹建築羣的作用。二、瞭解故宮各部分主要建築的方位、特徵、用途，理解故宮在建築設計上處處反映以封建帝王為中心的特點。三、學習方位詞。教學設想一、運用已經學過的關於説明文的知識和本...
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![《故宮博物院》公開課教案]( "《故宮博物院》公開課教案")
- 【教學目標】一、知識與能力1、整體感知課文內容，理解故宮這一世界遺產的規模、佈局等建築特點。2、學習本文以作者的遊蹤為線索組織材料的結構特點，體會空間順序在説明建築物的文章中的具體運用及作用。二、情感態度與價值觀通過對故宮體現出來的封建皇權本質上的認識，培養...
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![故宮博物院課文原文]( "故宮博物院課文原文")
- 《故宮博物院》以南面的午門為中心，依次介紹了前三殿、後三宮、養心殿、御花園等主要建築，出神武門至景山作結。《故宮博物院》在北京的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。現在人們叫它故宮，也叫故宮博物院。這是明清兩代的皇宮，是我國現存的最大最完整的古代宮殿建築羣，有五百...
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![《故宮博物院》課文教案設計]( "《故宮博物院》課文教案設計")
- 《故宮博物院》課文教案設計【學習目標】1、瞭解故宮建築藝術的獨特風格和偉大成就，增強學生的民族自豪感。2、理清文章的説明順序，瞭解方位詞的重要作用。3、體會本文重點突出，按照空間順序有詳有略地説明事物的寫法。【學習重難點】1、理清文章的説明順序，瞭解方位詞的重要...
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![故宮博物院的教案範文]( "故宮博物院的教案範文")
- 故宮博物院的教案範文教案課題：故宮博物院（共1課時第1課時）教學目標知識與技能1．瞭解祖國傳統建築藝術，瞭解故宮建築藝術的獨特風格和偉大成就。2．瞭解方位詞在按照空間順序説明事物時的重要作用。3．整體把握文意，理清文章的説明順序，學習按照空間順序説明覆雜事物的寫作思路。4．體...
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![《故宮博物院》説課稿]( "《故宮博物院》説課稿")
- 尊敬的各位評委，親愛的朋友們：大家好！很高興今天能參加這次的説課比賽。我今天要説的課題是《故宮博物院》。我將從教材，學生，教學目標，教學重難點，教法，學法，課時安排，教學步驟，板書等幾個方面來具體解説我對這一課書的教學設計。第一説教材：本課是《義務教育課程標準實驗教科書》八...
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![《故宮博物院》教案設計]( "《故宮博物院》教案設計")
- 《故宮博物院》,是人民教育版語文教材八年級上冊第14課課文。這篇解説詞按照空間順序,採用移步換景的方法介紹了故宮的主要建築及其特色,以下就是小編精心推薦《故宮博物院》教案設計，希望對大家有幫助!教學目標：瞭解故宮博物院的整體特徵學習以空間為序的説明方法。學習確...
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![故宮博物院優秀第一課時教案]( "故宮博物院優秀第一課時教案")
- 教學設想一．教學目標和重點：1．體會課文按照空間順序介紹建築羣和總分結合的方法；2．學習本文突出重點、有詳有略地説明事物的方法；3．瞭解故宮規模宏大壯麗，建築精美，佈局統一的特點。4．進一步學習説明的方法。二．課時分配：三課時三．預習提綱1．通讀課文，標清自然段；2．看課文各頁下的註解，掌握...
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![《故宮博物院》教案範文]( "《故宮博物院》教案範文")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的《故宮博物院》教案範文，希望能夠幫助到大家。《故宮博物院》教案1教學目標：1、瞭解故宮博物院的整體特徵。2、學習以空間為序的説明方...
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![課文故宮博物院教學設計]( "課文故宮博物院教學設計")
- 教學目的一、學習本文突出重點、有詳有略地説明事物的方法，體會課文按照空間順序介紹建築羣的作用。二、瞭解故宮各部分主要建築的方位、特徵、用途，理解故宮在建築設計上處處反映以封建帝王為中心的特點。三、學習方位詞。教學設想一、運用已經學過的關於説明文的知識和本...
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![故宮博物院的教案]( "故宮博物院的教案")
- 故宮博物院的教案【教學目標】1、理清本文説明順序，初步瞭解故宮博物院2、瞭解故宮建築羣的宏偉壯麗，激發對祖國傳統建築藝術的自豪感【教學重點】理清本文説明順序，初步瞭解故宮博物院體會文章方位詞語的準確性和説明的條理性【教學難點】體會文章方位詞語的準確性和説明的...
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