![《神奇的海底》教學設計範文]( "《神奇的海底》教學設計範文")
- 《神奇的海底》教學設計範文教學目的1.通過圖片、歌曲及錄像欣賞,引導學生感受海底的神奇，啟發學生用藝術的形式把自己對海底世界及海洋生物的認識和感想表現出來。2.培養學生的想象能力、觀察能力和繪畫、表演表現能力。3.激發學生的好奇心和求知慾,培養學生保護海洋的美...
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![神奇的納米教學設計]( "神奇的納米教學設計")
- 教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。下面是小編整理的神奇的納米教學設計，希望對大家有幫助！神奇的納米教學設計篇1[教學目標]1．理清作者思路，掌握文章主要內容。2．瞭解科普文特點，體會科學小品文準確、形象生...
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![《神奇的手指》教學設計]( "《神奇的手指》教學設計")
- 活動目標：1.感受手指變變變的神奇之處，萌發對手指的興趣。2.啟發幼兒發揮想象力和創造力，進行創造性地添畫，體驗手指畫的樂趣。3.在活動中培養幼兒的觀察能力，陶冶幼兒的藝術情操，增強環保意識愛護自己的雙手。活動準備：《手指畫》PPT課件、音樂2首（神奇的手指和棉花糖）、多種水彩...
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![《神奇的大海怪》教學設計範文]( "《神奇的大海怪》教學設計範文")
- 《神奇的大海怪》教學設計範文一、學習領域：綜合、探索《神奇的大海怪》二、學習課時：2課時《神奇的大海怪》（連上，把它看成一個整體。）三、教具、學具：1、教具準備：前期海洋生物的平面作業，《神奇的大海怪》龍王面具、頭飾；一些比較有特色的海陸空動物的圖片。2、學具準備：手工課...
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![神奇的風帆教學設計]( "神奇的風帆教學設計")
- 教學目的：1、讓學生了解風帆的知識。2、知道風帆可以使船走得更快。3、懂得如何投稿教學重、難點：風帆知識的收集。教具：幻燈圖片、風帆模型、信封教學過程：一、導課出示“徵稿啟事”二、尋覓風帆寶庫1、哪裏會有關於風帆的知識？（1）出示一些有用的'網址，讓學生去查找資料（2）找一些...
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![《海底奇光》優秀教案設計]( "《海底奇光》優秀教案設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《海底奇光》優秀教案設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標1、激發學生熱愛科學、探索科學奧祕的興趣。2、學習課文對幻想世界所進行的...
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![神奇的海底夢遊作文]( "神奇的海底夢遊作文")
- 遼闊浩瀚的大海是多麼迷人，神祕莫測的海底世界更令人神往。到“水晶宮”去遊覽，到海底摘珊瑚是我的願望，今天，我做了一個奇怪的夢……少年宮海洋生物隊決定舉行一次海底旅遊，我高興極了。這一天，我和表妹乘坐現代化核潛艇——“探海一號”，慢慢地駛向海底。剛入水時，透過密封的玻...
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![《神奇的極光》教學設計]( "《神奇的極光》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，時常需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《神奇的極光》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《神奇的極光》教學設計1教學目的：一、瞭解有關極光的神話...
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![《海底世界》教學設計]( "《海底世界》教學設計")
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課10個生字，兩條綠線內的10個字只識不寫。理解由生字組成的詞語，會用竊竊私語景色奇異造句。3、通過朗讀品位語言文字，瞭解海底的景色奇異、物產豐富，激發學生熱愛自然、探索海底世界的興趣。教學準備1、教師準備有關海底...
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![《神奇的紙》的教學設計]( "《神奇的紙》的教學設計")
- 一、教學目標科學概念：1.材料經過加工、改造、優化後，它的性能會發生改變。2.性能得到改變與優化的材料可以用來製作具有一定功能的物品。科學探究：1.通過折的方法對普通的紙進行簡單加工與改造，比較紙在改變前後的變化。2.在老師引導下，能用自己的語言描述紙摺疊前後紙的承重...
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![《神奇的色素》教學設計]( "《神奇的色素》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編整理的《神奇的色素》教學設計，希望能夠幫助到大家。學習目標：1.瞭解生活中處處有色素。2.讓孩子從實驗中發現色素只溶於水、...
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![《神奇的口袋》教學設計]( "《神奇的口袋》教學設計")
- 作為一名老師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編收集整理的《神奇的口袋》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《神奇的口袋》教學設計1...
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![《神奇的絲瓜》教學設計]( "《神奇的絲瓜》教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的《神奇的絲瓜》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《神奇的絲瓜》教學設計1教學目標1.自主學會本課生字。聯繫...
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![神奇的大海怪教學設計範文]( "神奇的大海怪教學設計範文")
- 一、教學內容：本課時是一年級下冊第三單元第三課時《神奇的大海怪》造型&表現的教學二、教學流程圖：第三單元第11課神奇的大海怪觀察瞭解學習實踐聯想與創作展示與評價三、教學目標：1、通過欣賞海洋生物，培養學生的觀察力，並懂得珍惜自然，保護環境的意識。2、通過繪畫，培養...
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![海底世界教學設計]( "海底世界教學設計")
- 教學目標1．瞭解海底景色奇異，物產豐富的特點，激發學生熱愛自然、探索自然奧祕的興趣。2．通過第3、4自然段的教學，進行句與句聯繫的訓練。3．學會本課生字新詞，能讀準多音字參和量；會用普通物產豐富造句。教學步驟第一課時一、揭示課題（指出這是一篇常識性課文）二、初讀課文1．提出初讀...
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![《神奇的鳥島》教學設計]( "《神奇的鳥島》教學設計")
- 一、教學目標：1、讀課文，瞭解鳥島是個美麗的地方，鳥的數量多，種類多，鳥類在遇到敵害來犯時能共同對敵，感受大自然的神奇。2、學會本課11個生字及新詞，認讀一個字。3、有感情地朗讀課文。練習背誦課文第二自然段。4、能複述“鳥島保衞戰”這部分內容。5、能把課文分成三部分，能用...
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![海底世界的教學設計]( "海底世界的教學設計")
- 海底世界的教學設計（一）激趣導入1、許多同學在學習《趕海》這一課時，都見到了大海，欣賞過美麗的海水，也曾在海邊嬉戲。那麼，你們可知道，大海深處是什麼樣子的嗎？（指名讀第一段，讀出疑問的語氣）2、今天就讓老師帶着你們潛入海底世界走一走、看一看吧。（板書課題）3、請同學們穿上潛水衣...
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![《神奇的橋》教學設計]( "《神奇的橋》教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編精心整理的《神奇的橋》教學設計，歡迎大家分享。《神奇的橋》教學設計1教學目標：1、認識本課16個生字，會...
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![《海底宴會》教學設計]( "《海底宴會》教學設計")
- 作為一名老師，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《海底宴會》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《海底宴會》教學設計1學習領域：造型·表...
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![《神奇的手》教學設計]( "《神奇的手》教學設計")
- 《神奇的手》是小學《品德與生活》第二冊第二單元“我的手兒巧”中的“我有兩件寶”這一活動主題中的一部分。這一教材內容的設計，意在通過一些動手的活動，讓學生去感受和體驗動手的樂趣。針對《品德與生活》課程的特點（以兒童的生活為基礎，以培養品德良好，樂於探究，熱愛生活的...
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![奇妙的海底世界教學設計]( "奇妙的海底世界教學設計")
- 奇妙的海底世界教學設計一、周教學內容：《奇妙的海底世界》二、周教學重難點：1.生字：認識37個生字，寫字35個，多音字兩個。2.積累：（1）有感情的朗讀課文，繼續學習總分的寫作方法；（2）進一步學習比喻句；（3）概括自然段的主要內容。三、周學科融合：簡單瞭解海底的自然知識及珍珠的形成過程。四...
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![神奇的海底説課稿]( "神奇的海底説課稿")
- 一、教材分析：這節課是北師大版藝術一年級下冊第九單元“藍色的大海”的第三個課題，主要介紹海洋生物的形狀、花紋、色彩等，是學生在學習《小貝殼》、《美麗的風帆》後，讓學生對大海的認識從海灘、海面走向更為神奇的海底，從而使學生對大海的認識從“零散”走向“整合”，從“單...
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![神奇的口袋教學設計]( "神奇的口袋教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的神奇的口袋教學設計，希望對大家有所幫助。神奇的口袋教學...
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![《海底世界》教學設計]( "《海底世界》教學設計")
- 《海底世界》教學設計一、情境性導入。1、同學們，首先我們一起來欣賞幾幅大海的圖片！美嗎？對啊，真美，平時，我們都用哪些詞語和句子來形容大海的美呢？4、是啊！一望無際，波瀾壯闊的大海不知勾起了多少人的嚮往和回憶呢！那你們有沒有想過，當海面上波濤澎湃的時候，大海深處又是怎樣的呢?（...
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![神奇的極光教學設計]( "神奇的極光教學設計")
- 教學目標1．理清課文層次結構，體會科普説明文描寫和説明相結合的寫作方法。2．學習下定義、舉例子、分類別、打比方等説明方法。教學過程一、導入新課課件展示（神奇的極光圖片展示）提起極光大家都不陌生，它是南北極地區特有的一種大氣發光現象，極光在西方文學中還留下了許多神奇而...
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文書都
