![《走遍天下書為侶》的教學片段及反思]( "《走遍天下書為侶》的教學片段及反思")
- 一、激趣導入，揭示課題師：如果你獨自駕舟繞世界旅行，如果你只能帶一件東西供自己娛樂，你會選擇什麼?生1：我會帶一幅美麗的圖畫，寂寞的時候欣賞它。生2：我會帶一隻小狗，無聊的時候可以和小狗玩耍。生3：我會帶一本書，因為我喜歡讀書，我覺得看書就是一種享受。生4：我會帶錢，我會到旅遊的...
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![《走遍天下書為侶》教學反思範文]( "《走遍天下書為侶》教學反思範文")
- 作為一位到崗不久的教師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的《走遍天下書為侶》教學反思範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《走遍天下書為侶》教學反思1通過兩個課時的教學，對於學生...
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![走遍天下書為侶之教案]( "走遍天下書為侶之教案")
- 第一課時↘談話導入①同學們，如果你獨自駕舟環繞世界旅行，並且你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇帶哪一樣呢？（指生説）是呀，錢？不行，這東西一用就用完；照相機？不好，這麼多的景點，哪裝得下……這道題還真讓我們很難做出選擇。可是有一個人卻很堅定地説出他的選擇，想知道他選擇的是什麼...
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![走遍天下書為侶的教學反思範文]( "走遍天下書為侶的教學反思範文")
- 作為一位到崗不久的教師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編為大家收集的走遍天下書為侶的教學反思範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。走遍天下書為侶的教學反思範文1本冊第一組課文的主題是：我愛閲讀。書中...
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![《走遍天下書為侶》的教學反思]( "《走遍天下書為侶》的教學反思")
- 學習目標1．認識“侶、娛”等4個生字，會寫“侶、娛”等9個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3．理解課文內容，體會讀書的樂趣，學習一些讀書方法。課前準備1．生字詞卡片2．一塊抄有重點詞句的小黑板3．多媒體課件第一課時↘談話導入，激發興趣①一本好書，藴含着豐...
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![走遍天下書為侶優秀教學反思]( "走遍天下書為侶優秀教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的走遍天下書為侶優秀教學反思，歡迎大家分享。走遍天下書為侶優秀教學反思1通過兩個課時的教學，對於學生容易寫錯的字詞如：豫、...
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![《走遍天下書為侶》教學反思範文300字]( "《走遍天下書為侶》教學反思範文300字")
- 我本來以為準備得很完美，但當我講完這節課的時候，真是喜憂參半，不足之處實在是太多了，根本沒有達到我預期的效果。成功之處：學生的表現總體還是不錯，對於老師課前佈置的自學內容都進行了認真的'學習，這一點在課上能夠體現。例如：同學們在蒐集背景資料，讀書名言方面下了很大的功夫...
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![走遍天下書為侶教學設計及反思]( "走遍天下書為侶教學設計及反思")
- 教學目標：⒈認識4個生字，會正確讀寫”伴侶、娛樂、百音盒、毫不猶豫、一趟、背誦、零次、編寫、某種”等詞語。背誦自己喜歡的段落。⒉能正確、流利、有感情地朗讀課文，把握主要內容，感受作者對閲讀的熱愛，並受到啟示。逐步培養學生“以書為侶”的閲讀習慣。⒊通過多種形式地...
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![《走遍天下書為侶》教學設計及點評]( "《走遍天下書為侶》教學設計及點評")
- 學習目標1．認識4個生字，會寫9個生字。正確讀寫伴侶、娛樂、百音盒、毫不猶豫、一趟、背誦、零次、編寫、某種等詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦並抄寫自己喜歡的段落。3．把握主要內容，體會作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由及反覆讀書的方法，並受到啟示。4．感受作者對...
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![《走遍天下書為侶》教學設計]( "《走遍天下書為侶》教學設計")
- 學習目標1、認識“侶、娛”等4個生字，會寫“侶、娛”等9個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。3、理解課文內容，體會讀書的樂趣，學習一些讀書方法。課前準備1、生字詞卡片。2、一塊抄有重點詞句的小黑板。教學過程：第一課時一、談話導入，激發興趣①一...
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- 《走遍天下書為侶》1讀了《走遍天下書為侶》這一課後，我體會到了“書讀百遍，其義自見”的道理。當你讀一本書時，多讀幾遍，你會發現每讀一遍都會有新的感覺。我也非常喜歡看書，不管到哪裏、不管有沒有時間看都要帶上自己喜歡的書，特別是回老家的時候，我會把我的書包塞得滿滿的。...
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![走遍天下書為侶教學反思範文]( "走遍天下書為侶教學反思範文")
- 《走遍天下書為侶》是一篇新入選教材的文章，這篇課文圍繞的是這樣一個核心──人的一生，無論何時何地，無論歲月成長都應該以書為自己的伴侶。今天小編就來分享走遍天下書為侶教學反思範文，請各位讀者好好欣賞和借鑑。走遍天下書為侶教學反思範文(一)課文《走遍天下書為侶》以...
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![五年級語文《走遍天下書為侶》教學反思]( "五年級語文《走遍天下書為侶》教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編為大家收集的五年級語文《走遍天下書為侶》教學反思，歡迎閲讀與收藏。五年級語文《走遍天下書為侶》教學反思1本冊第一組課文的主題是：我愛閲...
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![《走遍天下書為侶》教學片段及反思]( "《走遍天下書為侶》教學片段及反思")
- 一、激趣導入，揭示課題。師：如果你獨自駕舟繞世界旅行，如果你只能帶一件東西供自己娛樂，你會選擇什麼？生1：我會帶一幅美麗的圖畫，寂寞的時候欣賞它。生2：我會帶一隻小狗，無聊的時候可以和小狗玩耍生3：我會帶一本書，因為我喜歡讀書，我覺得看書就是一種享受。生4：我會帶錢，我會到旅遊的地...
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![《走遍天下書為侶》教學片段與反思]( "《走遍天下書為侶》教學片段與反思")
- 一、激趣導入，揭示課題。師：如果你獨自駕舟繞世界旅行，如果你只能帶一件東西供自己娛樂，你會選擇什麼？生1：我會帶一幅美麗的圖畫，寂寞的時候欣賞它。生2：我會帶一隻小狗，無聊的時候可以和小狗玩耍生3：我會帶一本書，因為我喜歡讀書，我覺得看書就是一種享受。生4：我會帶錢，我會到旅遊的地...
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![《走遍天下書為侶》反思範文]( "《走遍天下書為侶》反思範文")
- 《走遍天下書為侶》反思範文1《走遍天下書為侶》是一篇散文，它用比較的手法闡述了作者的觀點──走遍天下書為侶。文章中有這樣幾個地方學生開始很難理解：“是的，我願意讀上一百遍，我願意讀到能背誦的程度。”“你早已見過朋友一百次了，可第一百零一次再見時，你還會説：‘真想不...
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![《走遍天下書為侶》教學反思]( "《走遍天下書為侶》教學反思")
- 《走遍天下書為侶》教學反思課文《走遍天下書為侶》以環遊世界帶何物引出“書”，之後作者暢談自己讀書的感受及做法，號召人們要認真讀書。全文表現了作者對精神世界的無限追求。初讀，覺得甚是淺顯：課文給我們講解了讀書的種種好處及反覆讀書的之法，真是一目瞭然。再一細讀，又覺...
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- 教學設計的特徵第一，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。第二，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策...
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![《走遍天下書為侶》的教學設計]( "《走遍天下書為侶》的教學設計")
- 一、導入新課１、同學們，老師想問你們一個問題：如果你獨自船環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇什麼？同學們的回答真是多種多樣，老師剛才問你們的問題，是英國作家尤安。艾肯曾經假設的，那麼她作出了怎樣的回答呢？請同學們讀讀課文１～３自然段。２、抽生讀，邊讀邊引導以下...
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![走遍天下書為侶教學反思]( "走遍天下書為侶教學反思")
- 本文是一篇説理性的散文，文章篇幅短小精緻，語言淺顯易懂，角度新穎，表達獨特，作者通過假設和設問的形式，表達自己的觀點：你總能從一本書中發現新的東西，不管你看過多少遍。在教學中根據課文意藴尋找素材（小詩歌和文中的重點句子），一首詩歌巧妙地打開了學生的想像空間，通過反覆地朗讀分...
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![走遍天下書為侶的教學反思]( "走遍天下書為侶的教學反思")
- 身為一名人民教師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的走遍天下書為侶的教學反思，希望能夠幫助到大家。走遍天下書為侶的教學反思篇1《走遍天下書為侶》是一篇散文，它用比較的手法闡述了作者的觀點—走遍天下...
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![走遍天下書為侶]( "走遍天下書為侶")
- 每當我沉浸在書的海洋中，便不能自拔。那一本本散發着油墨香氣的書是多麼誘人！書是一個大花園。無數奇花異卉，流連戲蝶，鳥語蟲鳴……無不引人入勝。走進它，眼前盡是錦簇的花園，煩惱盡皆代為烏有，輕鬆自在，與世無爭。書亦如此，走進它，便如身處世外桃源，無論憂愁、惱怒、傷心、委屈……...
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![關於《走遍天下書為侶》教學反思]( "關於《走遍天下書為侶》教學反思")
- 《走遍天下書為侶》是一篇散文，用比較的手法向我們闡明瞭作者的觀點──走遍天下書為侶，文章以細膩獨特的筆觸，精練而準確的語言，具體寫出了讀書給作者帶來的樂趣，穿插介紹了讀書的方法，抒發了作者對精神世界的追求。全文文筆流暢，語言樸實親切，極具説服力。作者從生活中的小事説...
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![《走遍天下書為侶》的教學反思範文]( "《走遍天下書為侶》的教學反思範文")
- 第二課時的教學我確定的教學內容主要有兩個部分：1.複習上節課總結出來的課文大意，並回憶概括方法——段意連接法的幾個步驟；2.找出作者舉出的讀書方式，並概括的記錄下來兩個內容實則都是訓練孩子的文意概括。先回憶上節課的方法是為了彌補上節課沒能講清楚的內容，孩子的腦海對...
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![《走遍天下書為侶》的教學片段和反思]( "《走遍天下書為侶》的教學片段和反思")
- 一、激趣導入，揭示課題師：如果你獨自駕舟繞世界旅行，如果你只能帶一件東西供自己娛樂，你會選擇什麼?生1：我會帶一幅美麗的圖畫，寂寞的時候欣賞它。生2：我會帶一隻小狗，無聊的時候可以和小狗玩耍。生3：我會帶一本書，因為我喜歡讀書，我覺得看書就是一種享受。生4：我會帶錢，我會到旅遊的...
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文書都
