![北師大版二年數學下冊《分草莓》教學反思]( "北師大版二年數學下冊《分草莓》教學反思")
- 在發展不斷提速的社會中，教學是我們的任務之一，反思意為自我反省。那麼你有了解過反思嗎？下面是小編幫大家整理的北師大版二年數學下冊《分草莓》教學反思，希望對大家有所幫助。二年數學下冊《分草莓》教學反思篇1本課時在分較小數的基礎上的教學。在此之前，學生已經掌握了較...
- 23986
![分草莓教學反思]( "分草莓教學反思")
- 所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面，小編為大家分享分草莓教學反思，希望對大家有所幫助!《分草莓》是新北師大版二年級下冊第一單元的第四課。二年級學習的表內除法主要是研究“正好分完”的情況，而這部...
- 14214
![二年級語文下冊《草》教學反思]( "二年級語文下冊《草》教學反思")
- 作為一名優秀的教師，教學是我們的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編整理的二年級語文下冊《草》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。二年級語文下冊《草》教學反思1《草》是唐代大詩人白居易所寫的一...
- 20141
![二年級下冊數學《除法》教學反思]( "二年級下冊數學《除法》教學反思")
- 《除法》是人教版義務教學課程標準實驗教科書二年級下冊的教學內容。教材取消的原教材了除法的“兩種分法”，但依然強調對除法算式意義的認識和理解。因為學生如果不理解除法的意義，今後就不會用除法解決實際問題。本節課通過提供學生喜愛的幫熊貓媽媽分竹筍的教學情境，有效...
- 24021
![五年級數學下冊《通分》教學反思]( "五年級數學下冊《通分》教學反思")
- 這是第二次上課，相比較上次的美術課，這次出現了相似的問題，對學生知識的不瞭解，以及對學生學習能力的不瞭解。今天的上的是五年級下冊的數學課——《通分》，整體流程就是先複習導入，主要是複習最小公倍數和分數的基本性質；然後是新授同分母分數和同分子分數的比較，結束後有個小練...
- 5255
![關於湘教版三年語文下冊《種草莓》教學反思]( "關於湘教版三年語文下冊《種草莓》教學反思")
- 在這一節課的教學過程中，我首先在課前準備活動時播放一首歡快的歌曲《摘草莓》，使學生的注意力轉移到課堂上來，為接下來的教學做好了準備。“興趣是學習最好的老師”，在這節課開始我就為學生創設一個他們喜歡的'情境，激發學生自主學習的興趣，出示一個可愛的草莓精靈教具，並用草...
- 19487
![二年下冊數學《分蘋果》教學反思範文]( "二年下冊數學《分蘋果》教學反思範文")
- 在教學中組織數學活動，目的是在解決實際問題中，使學生體驗除法豎式抽象的過程；通過動手操作，使學生髮現生活中有很多經過平均分後還有剩餘的現象，體會學習有餘數除法的必要性，瞭解有餘數除法豎式每步的含義；通過自主探索，發現餘數和除數之間的.關係，進一步理解餘數的含義。1.引導...
- 16200
![小學二年級數學下冊《平均分》的教學反思]( "小學二年級數學下冊《平均分》的教學反思")
- 《平均分》是小學生認識除法的基礎，要突破除法知識的難點，關鍵要充分理解“平均分”。下面給大家分享《平均分》的教學反思，歡迎借鑑！《平均分》的教學反思1《平均分》是人教版小學數學二年級下第二單元第一節課的教學內容，平均分在本單元起着舉足輕重的作用，是學習除法的基礎...
- 20841
![五年級數學下冊《真分數和假分數》教學反思]( "五年級數學下冊《真分數和假分數》教學反思")
- “真分數和假分數”是在同學們掌握了“分數的意義”的基礎上，提出來的兩個概念。本節課的內容是理解真分數和假分數的意義；能正確地區分真、假分數。下面給大家分享《真分數和假分數》的教學反思，給大家參考一下！《真分數和假分數》的教學反思11、充分發揮教師主導和學生主體...
- 21307
![初二下冊數學教學反思]( "初二下冊數學教學反思")
- 在日新月異的現代社會中，我們需要很強的教學能力，反思指回頭、反過來思考的意思。怎樣寫反思才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的初二下冊數學教學反思，歡迎大家分享。初二下冊數學教學反思11、本節課初步達到了教學目標，突出了重點，層層推進，突破難點，然後放手讓學生去猜想...
- 24151
![二年級數學下冊全冊教學反思]( "二年級數學下冊全冊教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們的工作之一就是課堂教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的二年級數學下冊全冊教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。二年級數學下冊全冊教學反思11、關於教材：時分的認識是在一年級的基礎...
- 16322
![二年級數學《分草莓》教學設計範文]( "二年級數學《分草莓》教學設計範文")
- 篇一：二年級數學《分草莓》教學設計一、教學目標1.引導學生探索有餘數除法的試商方法，讓學生再探索、練習中激烈有餘數除法的試商經驗。2.引導學生運用有餘數除法的有關知識，練習生活實際解決簡單的問題，讓學生再探索、發現中體驗乘法的喜悦。3.對學生進行安全教育。二、重點...
- 20574
![二年級數學下冊《平均分的認識》教學反思]( "二年級數學下冊《平均分的認識》教學反思")
- 認識平均分是人教版二年級下冊第二單元表內除法（一）裏的教學內容。是學生學習除法的開始，也是今後學習除法的基礎，它是比較難理解、比較抽象的數學概念。而除法的含義是建立在“平均分”的基礎上的，要突破除法學習的難點，關鍵是“平均分”。因此本節教學的“平均分”是除法學習...
- 16278
![數學五年級下冊《分數除法》教學反思]( "數學五年級下冊《分數除法》教學反思")
- 一、問題展示在分數除法這一單元中，主要展示的是分數除以整數、整數除以分數、分數除以分數這三種類型的計算方法，其中，在分數除以整數的.教學過程中，學生接受得比較快，學習效果也很好，但是在教學整數除以分數後，通過學生的練習反饋，發現學生在計算中出錯比較多，主要表現在一下幾...
- 13682
![《分草莓》二年級數學下冊説課稿]( "《分草莓》二年級數學下冊説課稿")
- 一、説教材分析《分草莓》是北師大版義務教育課程標準實驗教科書二年級下冊第一單元第3節的內容，是在學生已經掌握了利用乘法口訣求商的基礎上，在分數目較大物品的過程中探索試商的方法。二、説教學目標根據上述教材分析，考慮到學生已有的認知結構和心理特徵，我從知識與技能...
- 28359
![小學二年級下冊數學教學反思]( "小學二年級下冊數學教學反思")
- 身為一位優秀的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編精心整理的小學二年級下冊數學教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小學二年級下冊數學教學反思1《數學廣角》是義務教...
- 21685
![數學二年下冊教學反思]( "數學二年下冊教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？下面是小編收集整理的數學二年下冊教學反思，歡迎大家分享。數學二年下冊教學反思1本節內容主要是引導學生體驗1分有多長，探究時間單位之間如...
- 8999
![二年級數學下冊全冊教學反思範文]( "二年級數學下冊全冊教學反思範文")
- 作為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編整理的二年級數學下冊全冊教學反思範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。二年級數學下冊全冊教學反思11、關於教材：時分的認識是在一年級的...
- 14559
![五年級數學下冊分數乘法教學反思]( "五年級數學下冊分數乘法教學反思")
- 身為一名人民老師，課堂教學是我們的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編精心整理的五年級數學下冊分數乘法教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五年級數學下冊分數乘法教學反思1在備課時一直被如何處理分...
- 21355
![小學數學分草莓教學反思]( "小學數學分草莓教學反思")
- 這節課我設計了合理情境：今天是猴王的生日，小猴子們上山採了55個草莓。現在它們要把這些草莓分裝在8個盤子裏。在分裝的過程中，兩隻猴子發生了爭吵，第一隻猴子説:“平均每盤放7個”。而第二隻猴子説：“每盤放7個不夠，每盤最多隻能放5個。”它們爭執不下，最後，只好找猴王來評理。...
- 24183
![時分的認識小學數學二年級下冊教學反思]( "時分的認識小學數學二年級下冊教學反思")
- 一、改變教學素材，吸引學生注意力。在教學時準確的掌握教材要求，對教學原本素材進行改編。原本教材所創設的情境是“新千年第一縷陽光”，教學素材與學生實際生活距離較遠，無法引起學生產生太多的學習興趣。在這樣的情況下，我們創設了新的情境——神舟六號載人飛船勝利發射，這樣...
- 29025
![二年級數學《分草莓》教學設計]( "二年級數學《分草莓》教學設計")
- 作為一名教學工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的二年級數學《分草莓》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學內容課本第5—6頁“分草莓”及“試一試”、“算一算”、·練一...
- 29771
![三年級數學下冊《分一分》教學反思]( "三年級數學下冊《分一分》教學反思")
- 教材把認識分數作為一個單元，足以説明學生建立分數這個概念，需要一個過程，同時對意義的理解也是有一定的難度的。因此學習時需要創設具體生動的問題情境，激活已有的生活經驗，利用實驗操作、觀察、判斷等直觀手段逐步使學生理解分數的意義。《分一分（一）》這節課就是從學生的生活...
- 31897
![二年級數學下冊教學反思]( "二年級數學下冊教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編整理的二年級數學下冊教學反思，歡迎閲讀與收藏。二年級數學下冊教學反思篇1將本單元的教學內容都涵蓋進去了，而且本課內容是重點，更是難點。我想在今後的練...
- 11721
![二年級數學下冊《統計》教學反思]( "二年級數學下冊《統計》教學反思")
- 以小朋友們喜歡的“你喜歡哪個課外活動？”引入，新穎、有趣，使學生在開課階段情緒就處於十分活躍的狀態。“要想知道喜歡哪個活動的同學最多，該怎麼辦呢？”這一問題情境的創設調動了學生的內在知識衝突，誘發了學生探索的熱情，使學生體會到統計的必要性，統計與生活密不可分。聯繫生...
- 30238
文書都
