![翻越終年積雪的夾金山讀後感範文]( "翻越終年積雪的夾金山讀後感範文")
- 當賞讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的翻越終年積雪的夾金山讀後感範文，希望能夠幫助到大家。翻越終年積雪的夾金山讀後感1在1935年5月，紅軍奪取瀘定橋後...
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![《雪山飛狐》讀後感]( "《雪山飛狐》讀後感")
- 讀完一本名著以後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的《雪山飛狐》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《雪山飛狐》讀後感1金庸先生的小説中的《雪山飛狐》該是極富人性的。它講述了四...
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![翻越遠方的大山讀後感]( "翻越遠方的大山讀後感")
- 讀完劉翔的自傳《翻越遠方的大山》一文，我被劉翔堅持不懈、自強不息的精神深深地感染了。文章主要寫了劉翔超越美國跨欄名將阿蘭·約翰遜的故事。一開始，劉翔沒有資格與他同場競賽。在劉翔的努力下，可以並肩作戰，然後一步步走到阿蘭·約翰遜的“山腳”下。最終，劉翔憑着堅定的...
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![《金山》讀後感]( "《金山》讀後感")
- 當品讀完一部作品後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，何不寫一篇讀後感記錄下呢？可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《金山》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。《金山》讀後感1《金山》描寫了從19世紀中後期到20世紀中後期，方姓家族四代人的興衰沉浮。一百多年...
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![讀《翻越遠方的大山》有感]( "讀《翻越遠方的大山》有感")
- 認真品味一部名著後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編為大家收集的讀《翻越遠方的大山》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。讀《翻越遠方的大山》有感1劉翔有一個夢想，就是翻越約翰遜，比他跑得快。就因為他不...
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![翻越碧羅雪山的散文]( "翻越碧羅雪山的散文")
- 香格里拉在哪裏？每個人的心中，都有他自己的香格里拉。我心中的香格里拉，在怒江、瀾滄江兩條大江夾着的碧羅雪山中，在碧羅雪山中深深的山谷裏。碧羅雪山與她的姊妹山梅里雪山，同為怒山山脈分支。梅里雪山以其險峻的山勢、絕美的風姿在探險界和旅遊圈為世人熟知，而與梅里雪山相依...
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![翻越終年積雪的夾金山讀後感]( "翻越終年積雪的夾金山讀後感")
- 當閲讀了一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編整理的翻越終年積雪的夾金山讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。翻越終年積雪的夾金山讀後感1在1935年5月，紅軍奪取瀘定橋後，他們又要去翻越那...
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- 乞力馬扎羅山在海拔1000米以下為熱帶雨林帶，1000～2000米間為亞熱帶常綠闊葉林帶，2000～3000米間為温帶森林帶，3000～4000米為高山草甸帶，4000～5200米為高山寒漠帶，5200米以上為積雪冰川帶。...
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![公積金年終總結]( "公積金年終總結")
- 公積金，通常是指住房公積金，有時也指公司公積金。住房公積金是指國家機關、國有企業、城鎮集體企業、外商投資企業、城鎮私營企業及其他城鎮企業、事業單位、民辦非企業單位、社會團體及其在職職工繳存的長期住房儲金。小編為你整理了公積金年終總結，希望對你有所參考幫助。...
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![《翻越終年積雪的夾金山》的讀後感]( "《翻越終年積雪的夾金山》的讀後感")
- 前幾天，我們學習《紅色之旅》中的《翻越終年積雪的夾金山》。這個故事主要講了紅軍在北上抗日途中以堅強的意志和樂觀的革命主義精神，歷盡了千辛萬苦，成功翻越自然條件異常惡劣的夾金山的事。看完這個故事，我的心情久久不能平靜，我被故事中紅軍那不怕艱難困苦和大無畏的精神感...
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![《罕山雪狼》讀後感]( "《罕山雪狼》讀後感")
- 《罕山雪狼》是許廷旺的中短篇動物小説集，書中描繪了內蒙草原上的狼、草原鼠、狐等動物的生活及其與人類的關係，展現了大草原上豐富生動的動物世界。這些作品譴責了人類對動物的殘殺、對生態環境的破壞，同時呼籲建立人與動物和諧親近的關係。下面是小編整理的讀後感，希望對大...
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![《翻越雪山》讀後感範本]( "《翻越雪山》讀後感範本")
- 夾金山海拔4000多米，終年積雪，空氣稀薄，而且沒有道路，沒有人煙；氣候還變幻無常，時陰時晴，時雨時雪，忽而狂風大作，忽而冰雹驟降。但是，雖然是行進在如此惡劣的氣候中，紅軍終還是以大無畏的精神硬是把大雪山踩在了腳下！想想我自己，無論是生活還是學習，稍遇到一點兒小困難，就退縮了，有時甚至...
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- 這學期，我們學了《翻越遠方的大山》這課。這課讓我有許許多多的感想。課文寫了劉翔早知阿蘭·約翰遜的名字了，他是劉翔的偶像。劉翔把他比作一座遠方的大山看待。劉翔自己在心裏問：“劉翔啊，你將來什麼時候可以和他跑的.一樣快？”劉翔經過堅持不懈的練習，他屢屢拿第二，而約翰總...
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![夾竹桃讀後感]( "夾竹桃讀後感")
- 當閲讀了一本名著後，你有什麼體會呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的夾竹桃讀後感，歡迎閲讀與收藏。夾竹桃讀後感1季羨林老先生被譽為“學界泰斗”，他是當着代著名的語言學家、散文家、佛學家、東方文化研究專家。他博古通今學貫...
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![《夾竹桃》讀後感]( "《夾竹桃》讀後感")
- 讀完一本經典名著後，大家心中一定有很多感想，是時候抽出時間寫寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的《夾竹桃》讀後感，歡迎閲讀與收藏。《夾竹桃》讀後感1夾竹桃是一種我並沒有見過、聽説過的花卉，但今天讀了一篇《夾竹桃》，讓我對夾竹桃有了...
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![終南山學藝讀後感]( "終南山學藝讀後感")
- 今天，我讀了《閲讀新幹線》上的一篇文章，它的題目是《終南山學藝》。這篇文章主要講了著名木匠魯班經過重重困難學到手藝的`一件事情。魯班背上包袱，告別了父母和鄉親們，上路了。他翻過了九座大山，渡過了九條大河，一連走了九十九天，終於來到了終南山腳下。讀了這段話，我的感受是：...
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![胡桃夾子讀後感]( "胡桃夾子讀後感")
- 品味完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的胡桃夾子讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。前幾天我看了一部電影叫胡桃夾子，內容和愛麗絲夢遊仙境的內容差不多，甚至更...
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![《翻越遠方的大山》小學生讀後感]( "《翻越遠方的大山》小學生讀後感")
- 讀了《翻越遠方的大山》讓我明白了，相信自己，堅持努力，一定會有的所成功。劉翔哥哥做為觀眾觀看了約翰遜的比賽。約翰遜那風馳電掣的速度，讓劉翔下定決心要將他打敗。劉翔多次參加比賽都未能把約翰遜打敗，但是劉翔都從未放棄，他相信自己只要自己堅持練習，一定會成功的。就在劉翔...
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![《終南望餘雪》讀後感]( "《終南望餘雪》讀後感")
- 我很喜歡祖詠的詩《終南望餘雪》。為什麼要對這首似乎名氣不大，又非常短的詩感興趣呢？我覺得主要還是對詩的一種感悟所致吧。唐代詩人祖詠的詩《終南望餘雪》只有四句：“終南陰嶺秀，積雪浮雲端。林表明霽色，城中增暮寒。”詩的內容不算很難懂，説的是詩人的觀察和思考。寫詩人從...
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![《翻越遠方的大山》讀後感（通用10篇）]( "《翻越遠方的大山》讀後感（通用10篇）")
- 當閲讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！為了讓您不再為寫讀後感頭疼，以下是小編幫大家整理的《翻越遠方的大山》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《翻越遠方的大山》讀後感篇1讀完劉翔的自傳《翻越遠方的大山》一文，我被劉翔堅持不...
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![翻越大雪山教學反思]( "翻越大雪山教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編整理的翻越大雪山教學反思，希望能夠幫助到大家。翻越大雪山教學反思1在教學這一篇課文時，我首先引導學生認真閲讀課文，在充分理解課文的基礎上，了...
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![翻越大雪山的教學反思]( "翻越大雪山的教學反思")
- 翻越大雪山的教學反思《翻越大雪山》記錄了紅軍長征途中翻越第一座大雪山——夾金山的故事，展現了紅軍戰士英勇無畏的精神與堅韌不拔的毅力以及在困難之中同舟共濟的戰友情。認真閲讀文本，環境描寫成為本文的亮點。教學之初，我將研讀環境描寫的句子作為重點內容學習。一方面...
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![《越來越富》讀後感]( "《越來越富》讀後感")
- 當細細地品讀完一本名著後，你有什麼總結呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編為大家整理的《越來越富》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。讀完《越來越富》，我覺得很開心，因為我再一次確認了我走在了一條正確的道路上——這條路...
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![千山暮雪讀後感]( "千山暮雪讀後感")
- 千山暮雪讀後感（一）終於把《千山暮雪》看完了，總結了就仨字兒，“糾結”、“虐”。在看完電視劇後，我還把書看了一遍，因為電視劇只演到書的正文結局，所以我想看看書上的結局是怎樣的。書還是寫了番外，寫到了莫紹謙和童雪結婚後的生活，感覺還是很甜蜜的。看完這部電視劇後，心中有很深...
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![雪山巨魔讀後感]( "雪山巨魔讀後感")
- 讀完某一作品後，相信大家的視野一定開拓了不少，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編為大家整理的雪山巨魔讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。雪山巨魔讀後感1列寧説過書籍是巨大的力量。奧斯特洛夫説過打開一本書。就像對生活...
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