![《離不開的空氣》教學反思]( "《離不開的空氣》教學反思")
- 《新課程標準》強調科學教師應當用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。提倡以探究為核心組織科學課程的教學，教材內容的組織，要從便於學生的探究性學習出發，而不是從知識體系出發。通過觀察、實驗、設計、製作、蒐集信息等各種探究活動，引導學生親身經歷科學探究的過程，激發對科...
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![《看不見的空氣》教學反思（精選5篇）]( "《看不見的空氣》教學反思（精選5篇）")
- 身為一位優秀的老師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的《看不見的空氣》教學反思（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《看不見的空氣》教學反思1本課是粵教科技版三年級...
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![《空氣》教學反思範文]( "《空氣》教學反思範文")
- 空氣一節按教學參考上是安排二課時，我也是按二課時備的。但在教學過程中，我覺得一課時足夠了。因為本節的考點不多，主要是空氣的成分、空氣中各種成分的主要用途、還有空氣的污染與防治。當然此教材與上教版不一樣的地方是：改變了空氣中氧氣成分的測定實驗，插入了氧氣的工業制...
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![空氣的性質的教學反思]( "空氣的性質的教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的空氣的'性質的教學反思，歡迎閲讀與收藏。四年級的學生在日常生活中，已經積累了一些對空氣的認識，他們知道我們周圍到處都有空氣，空氣是...
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![《空氣的成分》教學反思]( "《空氣的成分》教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編整理的《空氣的成分》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《空氣的成分》教學反思11、教學過程反思：本節課的教學是立足於新課程...
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![《空氣佔據空間》的教學反思]( "《空氣佔據空間》的教學反思")
- 空氣是一種看不見，摸不着的氣體，這比固體、液體佔據空間顯得更抽象。需要通過具體形象的事物，讓學生自己去探究，親自動手實驗去體會、去發現空氣確實是佔據空間的。在學生探究的過程中，培養學生動手實驗、質疑、探究、自主學習的精神和實事求是的科學態度。下面是小編為你整理...
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![化學《空氣》教學反思]( "化學《空氣》教學反思")
- 活動1中教材直接通過學生觀察“用大針筒把空氣壓入石灰水中，發覺石灰水變混濁（速度慢）”來得出結論：空氣中含有二氧化碳。而學生尚未有“二氧化碳能使橙清石灰水變混濁”的“前知識”，因此僅僅通過這一實驗就想得出這一結論勢必有些困難。因此我在作這個實驗之前，先作好鋪墊：取...
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![《生活離不開電話》教學反思]( "《生活離不開電話》教學反思")
- 《生活離不開電話》教學反思今天,是我上組內研究課,激動又不免有些緊張，想把它上到最好.時間很倉促，週六週日除了費勁腦汁的設計圖片外剩下的時間都用於備課了.找資料,做PPT,《生活離不開電話》這一課，是綜合課，涉及的東西很多，不僅想象力要豐富，動手能力也要強。一、關注學生...
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![空氣佔據空間嗎教學反思]( "空氣佔據空間嗎教學反思")
- 《空氣佔據空間嗎》是新版教科版三年級上冊第四單元《水和空氣》的第六課。本課教學目標是通過實驗驗證，讓學生認同空氣和其他物質一樣，能夠佔據空間，並從中養成良好的科學習習慣。以下是小編整理的空氣佔據空間嗎教學反思，歡迎閲讀。篇一：空氣佔據空間嗎教學反思《空氣佔據空...
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![《生活離不開電》教學反思]( "《生活離不開電》教學反思")
- 為了引起學生對電的關注，激發學生研究電的興趣，本單元開篇的《生活離不開電》先設計了一個快速猜想活動，引導學生對停電事件給生活帶來的不便和影響進行回憶或猜想,體會電在生活中的重要作用。在此基礎上，教材又引導學生蒐集證據,列舉自己知道的各種電器設備及其功能，幫助學生...
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![《瞭解空氣》教學反思]( "《瞭解空氣》教學反思")
- 這是一節教研課，內容是《瞭解空氣》。在確定班級的時候，我特地定了三1班。記得在上學期的教研活動中，我特地繞開了這個班級，因為這個班級的學生特點是腦子靈活，思維活躍，但是組織紀律性太差，實驗時往往像脱韁的野馬，放出去了就很難收回。特別是班級裏有個叫陸瀟燁的學生，經常在課...
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![《生命離不開水》的教學反思]( "《生命離不開水》的教學反思")
- 上這節課之前，我對學生的已有認識作了個別調查，發現學生對水的認識還是比較多的，但不一定正確：如認為水是白色的;認為透明的東西一定是無色的；認為人和植物一定離不開水，但其他動物不一定，如螞蟻、蝴蝶之類的，因為他們從來沒有看到過螞蟻等一些小動物喝過水……所以我首先在課堂...
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![教師成長離不開反思的教學反思]( "教師成長離不開反思的教學反思")
- 上個月的8號，聽了我區教育局長《一談反思性教學》的專題輔導報告，印象深刻。馮局長用生動的事例、思辨的語言，輔以精緻的課件，給與會者很大的啟迪。通過一段時間的實踐，特別是通過和老師交流以及翻閲部分教師的備課筆記以後，我認為，教師的成長確實離不開對教學工作的反思。其實，...
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![《生活離不開電話》的教學反思]( "《生活離不開電話》的教學反思")
- 今天,是我上組內研究課,激動又不免有些緊張，想把它上到最好.時間很倉促，週六週日除了費勁腦汁的設計圖片外剩下的時間都用於備課了.找資料,做PPT,《生活離不開電話》這一課，是綜合課，涉及的東西很多，不僅想象力要豐富，動手能力也要強。一、關注學生的差異在上完本節課之後，我深...
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![空氣教學反思]( "空氣教學反思")
- 空氣佔據空間的大小是會變化的。為了使學生更好的理解和接受這些觀點，讓學生通過自己親手實驗來驗證。以下是小編為大家整理分享的空氣教學反思，歡迎閲讀參考。空氣教學反思《空氣佔據空間》這節課教材對於小學三年級的學生來説，既陌生又難於理解。因為空氣是一種看不見，摸不...
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![《空氣佔據空間嗎》教學反思]( "《空氣佔據空間嗎》教學反思")
- 《空氣佔據空間》這節課教材對於小學三年級的學生來説，既陌生又難於理解。因為空氣是一種看不見，摸不着的氣體，這比固體、液體佔據空間來的更抽象。要解決這個問題必須讓學生通過具體形象的事物，自己去探究，親自動手實驗,去體會、去探索發現問題，提出問題。再集體討論、交流、...
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![《認識空氣》教學反思]( "《認識空氣》教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的《認識空氣》教學反思，希望能夠幫助到大家。當今社會中，“實驗”一詞應用較為廣泛，我們平時看到最多的如科學實驗、...
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![《離不開的空氣》的教學反思]( "《離不開的空氣》的教學反思")
- 本課教學內容是讓孩子知道空氣對生命的意義。因此我定下教學目標為知道空氣對生命的意義。通過教學過程讓孩子瞭解：（1）通過體驗性探究活動感受空氣對人的重要性。（2）學習對比實驗的方法。（3）學習蒐集資料、進行調查和進行網上交流的方法。從而形成珍愛生命和保護空氣環境的情感...
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![空氣佔據空間嗎的教學反思]( "空氣佔據空間嗎的教學反思")
- 本課是對於空氣性質的繼續探討而展開的，空氣由於它比較特殊的狀態，即看不見也摸不着，那麼它是否會像固體，液體那樣也會佔據空間呢，是學生在生活中非常想去了解的問題。因此這堂課正好可以幫助學生解決心中的疑問，整堂課學生都表現出了比較大的熱情，課堂氣氛比較的活躍，每個學生都...
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![《看不見的空氣》的教學反思範文]( "《看不見的空氣》的教學反思範文")
- 《看不見的空氣》一課的設計從用簡單的方法證明空氣的存在入手，力圖通過引領學生經歷感受空氣、實驗觀察空氣、蒐集資料等活動，瞭解和認識空氣的性質與壓縮空氣的應用。使學生在生動有趣的情景中，感受空氣的奧妙，從而激發他們對空氣進行探究的興趣，使他們學會運用感官觀察物質...
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![空氣的成分教學反思]( "空氣的成分教學反思")
- 身為一名人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的空氣的成分教學反思，希望對大家有所幫助。空氣的成分教學反思1針對今天上的這次試題講評課，談我自己對這節課的感受：本節課，我按照學生自主...
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![生活離不開電教學反思]( "生活離不開電教學反思")
- 本課是教科版科學四下第一單元的第一課，由於電在現代生活中的普及，小朋友在學校、家裏及很多地方都離不開電，因此對電還是有相當的瞭解的，電器的操作很簡單，但是關於“電”的問題卻又多又雜，學生對於能科學的.瞭解電，以及掌握正確的用電方法，恐怕都不是十分了解。因此上課前我布...
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![《空氣》教學反思]( "《空氣》教學反思")
- 一、充分利用教科書資源，學習如何解讀圖示中的有效信息[教學實錄片斷]師：如課本30頁“圖2-8“所示，找出漫畫中所揭示的空氣污染源有哪些？生：汽車排放的尾氣；飛機排放的尾氣；工業企業生產過程中，排放的有害氣體和煙塵；焚燒雜草、秸杆所產生的有害氣體和煙塵；煤等燃料的燃燒等。師：漫...
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![生活離不開電話教學反思]( "生活離不開電話教學反思")
- 今天,是我上組內研究課,激動又不免有些緊張，想把它上到最好.時間很倉促，週六週日除了費勁腦汁的設計圖片外剩下的時間都用於備課了.找資料,做PPT,《生活離不開電話》這一課，是綜合課，涉及的東西很多，不僅想象力要豐富，動手能力也要強。一、關注學生的差異在上完本節課之後，我深...
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![教師成長離不開教學反思範文]( "教師成長離不開教學反思範文")
- 上個月的8號，聽了我區教育局長《一談反思性教學》的專題輔導報告，印象深刻。馮局長用生動的事例、思辨的語言，輔以精緻的課件，給與會者很大的啟迪。通過一段時間的實踐，特別是通過和老師交流以及翻閲部分教師的備課筆記以後，我認為，教師的成長確實離不開對教學工作的反思。其實，...
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