![小學語文拼音的教學反思範文（通用10篇）]( "小學語文拼音的教學反思範文（通用10篇）")
- 作為一位優秀的老師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的小學語文拼音的教學反思範文（通用10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小學語文拼音的教學反思1漢語拼音是幫助學生...
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![漢語拼音《拼音ai ei ui》教學反思]( "漢語拼音《拼音ai ei ui》教學反思")
- 在設計《aieiui》一課時，我將指導思想定在“趣”字上。為了達到這一目的，我最大限度的開發課程資源，利用圖片和各種遊戲為學生創設一個個生動、直觀的活動情景，使一個個使學生感到枯燥的拼音字母變成一個個孩子們喜歡的'“朋友”，激活了他們的興奮點，引導他們集中注意力，從而調...
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![小學漢語拼音教學反思範文]( "小學漢語拼音教學反思範文")
- １、聯繫舊知，導入新課：本課出現的聲母zh、ch、sh以及整體認讀音節zhi、chi、shi和上一節課的聲母z、c、s、整體認讀音節zi、ci、si在教學方法上很相似，只是在發音和形狀上稍稍做了變化，因此我採用複習導入的方法，我先讓同學抽讀拼音卡片，重點複習z、c、s的讀音和發音要領，強調z、...
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![《漢語拼音》語文教學反思]( "《漢語拼音》語文教學反思")
- 漢語作為第二語言，小學一年級學生要在短時間內掌握漢語拼音，難度極大。想要給這些學生打下良好的漢語基礎，這就需要充足的教學時間，但參考書只安排了24課時，欲速則不達，為了教好拼音，課時超越了參考書安排的課時。學習拼音用了一個半月的時間，使得學生願意叫我“拼音老師”了。在...
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![小學老師漢語拼音教學反思]( "小學老師漢語拼音教學反思")
- 作為一名小學老師，我們一定要學會怎麼教學生學習拼音。以下是小編為大家整理好的小學老師漢語拼音教學反思，一起看看吧！篇【1】：漢語拼音教學反思今年是我第二次教一年級，雖説是有了一定的教學經驗，但是實際上自己心裏並不是非常踏實的，很多時候也是“摸着石頭過河”，並不能確定...
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![漢語拼音教學反思]( "漢語拼音教學反思")
- 漢語拼音教學反思篇一：漢語拼音教學反思漢語拼音是識字的工具，是學習普通話的工具。課程標準中的表述是：“能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。能借助漢語拼音認讀漢字。”一年級的學生要在短時間裏學會這些，難度極大。漢語拼...
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![拼音教學的語文教學反思]( "拼音教學的語文教學反思")
- 拼音在識字閲讀和説好普通話中有着舉足輕重的作用，是幫助孩子識字和學習普通話的有效工具，尤其對小學低年級兒童學習生字、詞具有更積極的作用，能幫助兒童認識口語中熟悉的生字、詞。在人開始接觸、學習漢字之前，已積累了相當數量的口頭語言詞彙，利用漢語拼音的中介作用為學習...
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![小學漢語拼音《aoe》教學反思]( "小學漢語拼音《aoe》教學反思")
- 小學漢語拼音《aoe》教學反思本節課以“情趣性、遊戲性”為特點，傾心教學情境的設計，吸引學生的注意力，激起他們學習的興趣。在學習讀音時，充分利用孩子們熟悉的童話中的背景，看插圖，聽兒歌，嘗試讀（親自體驗），並以學生當“小老師”為主線，讓學生讀好單韻母。這一環節的教學中，既體現...
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![語文拼音教學反思]( "語文拼音教學反思")
- 教過拼音的老師都知道拼音教學非常枯燥，脱離現實生活，學生不太感興趣，但把它們放在情境中效果就完全不同了。我在教學聲母gkh的讀音時，指導學生聯繫口語的讀音體會字母的發音方法。我讓大家先觀察表音表形圖，同桌兩位同學互相説説圖上畫的是什麼?學生先通過看圖説話發準“和平...
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![《漢語拼音》的教學反思]( "《漢語拼音》的教學反思")
- 篇一：《漢語拼音》的教學反思通過這堂課的教學，我發現自己在教學中的幾點大的不足，這在以後的教學中是必須要避免的。反思一：習慣將伴隨人的一生，如果在孩童階段沒有養成好的學習和生活習慣，以後將難以成才。學生在打鈴五分鐘後還沒作好課前準備，還有一些同學出現遲到的現象。在...
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![拼音教學反思]( "拼音教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的拼音教學反思，希望對大家有所幫助。拼音教學反思1一直從事高段語文教學的我今年是第一次教一年級，對於一年級的教學方法...
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![小學漢語拼音複習教學反思]( "小學漢語拼音複習教學反思")
- 漢語拼音是幫助學生認讀漢字、學好普通話的重要工具。下面是小編整理的關於漢語拼音複習教學反思的內容，歡迎閲讀借鑑。小學漢語拼音複習教學反思例1《複習四》是漢語拼音教學的最後一次複習課，結合本節課第二課時課堂教學的相關情況以及課後討論，我對本課中的三個環節進行...
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![《拼音》教學反思]( "《拼音》教學反思")
- 《拼音》教學反思我教b、pb和p兩上聲母字形相似，學生很容易混淆，因此在指導學生識記字形時得下點功夫。我是這樣做的：在指導學生書寫p時，我先讓學生觀察p的筆順，讓學生書空，然後問學生：“老師剛才聽你們説了p的筆順，有點糊塗了，剛才學的b的筆順是豎、半圓，現在學的P也是豎、半圓，那...
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![《拼音》的教學反思]( "《拼音》的教學反思")
- 拼音教學已經進行好長一段時間了，但一直沒有時間靜下心來寫一寫教學反思。教學過後，時時都有心得從心間蹦出來，但在蹦的一瞬間總沒有時間去寫。等有時間可以寫的時候，剛才蹦出來的東西早就蹦到雲宵之上，了無了痕跡。所以等到要寫的時候，真的只有無語了。由於現在一年級的孩子都...
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![語文拼音aoe教學反思]( "語文拼音aoe教學反思")
- “αοе”是拼音教學的第一課，作為剛入小學一年級學生所接觸的第一堂漢語拼音課，針對兒童的年齡特點，我把本課的教學目標定為：學會單韻母α、ο、е（會讀、會認）；把三個單韻母與知道的字相聯繫，體會字母在音節中發音；讓學生觀察、瞭解字母在四線格中的位子。其中，通過創設情境，讓學...
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![拼音教學的反思]( "拼音教學的反思")
- 拼音教學的反思1從開學到現在已經一個月了，學生在這一個月當中，也學到了狠多知識，認識了很多字，隨着學生知識量的增多，一些問題也陸續出現了，後學的兒歌不回讀，生字越來越不會讀了，學過的字母容易弄混，為此，我採取了多種形式幫助學生記憶一，兒歌的教學一年級學生的識字量較少，每篇兒...
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![漢語拼音《aoouiu》教學反思]( "漢語拼音《aoouiu》教學反思")
- 本課教學的成功之處在於：首先，本課的教學目標基本達到，學生學得比較紮實：學生能夠準確認讀、正確書寫複韻母aoouiu;教師通過複習標調規則：“有a就找a，沒a找oe，iu並列標在後”，引導學生給複韻母標聲調。聯繫以前學過的內容，學生能夠準確辨別複韻母iu和ui，再請學生標聲調，達到鞏固“iu...
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![小學漢語拼音的教學反思]( "小學漢語拼音的教學反思")
- 【導語】一個語文教師應該讓學生覺得極富“激情”在語文課中，如何體現語文學科的“人文性”，其基點就在於“情感”下面關於小學漢語拼音的教學反思，希望可以幫到您!1aoe教學反思aoe的教學，是漢語拼音單韻母教學的第一課。在aoe的教學中，我是藉助形象讓學生記憶拼音形狀的：首先，...
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![漢語拼音的教學反思]( "漢語拼音的教學反思")
- 漢語拼音的教學反思一：一年級的拼音教學將近結束了。經過近兩個月的教學實踐與摸索，我對拼音教學作了如下反思：拼音是小學教學的第一道難關，也是小學教學中最枯燥，乏味的內容之一。現在拼音教學已經結束，學生們從掌握簡單的“a、o、e”逐漸到難度較大的“z、c、s;zh、ch、sh、r...
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![拼音的教學反思]( "拼音的教學反思")
- 拼音的教學對於孩子們的學習而言有着重要的作用。下面拼音的教學反思是小編為大家整理的，在這裏跟大家分享一下。篇一：拼音的教學反思對剛剛升入一年級的小學生來説，漢語拼音是他們的入門課，也是基礎課，所以必須讓學生開始就對學習產生濃厚的興趣。要根據孩子的年齡特徵、興趣...
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![拼音教學反思_教育教學反思]( "拼音教學反思_教育教學反思")
- 身為一名人民老師，課堂教學是重要的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的拼音教學反思_教育教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。拼音教學反思_教育教學反思1拼音教學已經劃上圓滿的句號,我發現，自...
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![語文《漢語拼音》教學反思]( "語文《漢語拼音》教學反思")
- 作為一位優秀的老師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的語文《漢語拼音》教學反思，希望對大家有所幫助。語文《漢語拼音》教學反思1小學語文教學大綱指出：“漢語拼音是小學語文教學的重...
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![小學語文漢語拼音教學反思]( "小學語文漢語拼音教學反思")
- 教師通過教學反思可以達到認識自我和改變自我的目的，那麼，以下是小編給大家整理收集的小學語文漢語拼音教學反思，供大家閲讀參考。小學語文漢語拼音教學反思1近幾年由於工作的需要，我經常教一年級的學生，對於漢語拼音的教學覺得學生掌握較困難加上一年級的孩子活潑好動，易於接...
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![語文漢語拼音的教學反思]( "語文漢語拼音的教學反思")
- 在“引入新課”這一環節，設計了兒歌導入，激發興趣，吸引了學生的注意力，用講故事方法使學生了解了三個單韻母的音形，形象直觀，也使學生不感到枯燥，覺得學習拼音很有趣，激發了學習慾望。在“學習聲調”這一環節，採用了“讀兒歌做手勢”的方法，使學生認識了“調號”，達到記憶準確。ü在...
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![《漢語拼音》教學反思]( "《漢語拼音》教學反思")
- 身為一名人民老師，我們的工作之一就是教學，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編為大家收集的《漢語拼音》教學反思，希望對大家有所幫助。《漢語拼音》教學反思1漢語拼音是小學語文教學的一個重要部分，它既是幫助學生識字和學好普通話的有效...
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