![《治水必躬親》導學案(蘇教版八年級上冊)]( "《治水必躬親》導學案(蘇教版八年級上冊)")
- 學習目標：1、識記並理解文中的文言實詞和虛詞。2、理解文言大意，認識海瑞這一人物形象。3、學習本文通過正反對比論述觀點的手法。自學指導：1、作者簡介及瞭解海瑞。2、熟讀課文，利用課下注釋和工具書疏通文意。3、在進一步瞭解海瑞其人其事的基礎上，引導學生進一步認識到不只...
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- 師：教學設計三、互動互研，解難釋疑學生活動，，由組長組織，在組內交流段意4號學生先交流，2、3號學生補充，1號學生生成小組共識四、精講巧撥，歸納生成各組選派3號學生為組代表，在班內交流小組共識生成：1、寫作思路第一部分(第1自然段)，對蘇州園林總的評價。第二部分(第2-9自然段)，説明蘇...
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![《窗》教案 (蘇教版八年級上冊)]( "《窗》教案 (蘇教版八年級上冊)")
- 教學目標：知識與能力：品味文章精練的語言。過程與方法：揣摩對比描寫的手法對凸顯人物形象的作用；體會文章精巧的構思。情感態度與價值觀：感受人性的美與醜，樹立正確的人生觀。教學重點、難點：本文人物形象對比鮮明，通過學習、挖掘人物截然不同的心靈，感悟人生哲理。教學時數：1課時...
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![《都市精靈》導學案 (蘇教版八年級上冊)]( "《都市精靈》導學案 (蘇教版八年級上冊)")
- 使用説明：1、閲讀教材，完成導學案的題目和深化提高；2、認真完成，規範書寫；不懂的地方用紅筆標記，課上小組合作探討時重點解決。學習目標：1、感悟本文語言形象、用語生動的特點。2、結合現代城市污染嚴重的現狀，領會本文主旨。...
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- 第一學時學習目標1、分析小説的主要情節，把握人物的思想感情。2、品味人物的表現手法與語言的深刻內涵。3、領會小説所表現的強烈的愛國主義感情。學習重難點1、環境描寫對人物思想感情的作用。2、文中表現的強烈的愛國主義精神。3、韓麥爾先生關於法語的見解和結尾動作描...
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![《治水必躬親》教案設計]( "《治水必躬親》教案設計")
- 教學內容課文論述躬親是治水的必要條件，強調親自登山涉水察看水性的重要性，通過正反對比深刻地指出治水與利和義之間的關係。道理簡明，論據確鑿，令人信服。教學目標知識與能力1．識記並理解文中的文言實詞和虛詞。2．瞭解文學常識和本文的寫作背景。3．培養學生的文言誦讀能力。過...
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- 【學習目標】1.把握作者的情感，理解小説的主題。2.學習本文一波三折的寫法3.體悟父母深情，烏鴉反哺，學會關愛自己的父母。【重點難點】學習本文一波三折的寫法教學流程一、學生自主完成：1、我會拼讀我會寫瀨户內海()襤褸（）女傭()失魂落魄（）酬謝（）不妥（）2、解釋詞語我在行失魂落魄：無精...
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![《治水必躬親》 教學案例(蘇教版八年級上冊)]( "《治水必躬親》 教學案例(蘇教版八年級上冊)")
- 年級：八年級科目：語文執筆：韓雲生審核：八年級備課組課型：精讀課時：第1課時時間：2012年11月日班級：姓名：知識目標：掌握重點字詞並能自主翻譯全文，整體感知課文內容。能力目標：通過學習能對文言文字詞知識進行歸納總結。情感態度價值觀：通過學習，提升學生學習文言文的能力，增強自學文言文...
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- 學習內容：《蘇州園林》第二課時技能訓練導學案師：教學設計五、分層設例，拓展延伸1.掌握説明方法並解析其作用辨析下列句子使用了什麼説明方法？①、我國的建築,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的,左邊怎麼樣,右邊也怎麼樣。蘇州園林可決不講究對稱，好像故意避免似...
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![治水必躬親(蘇教版八年級必修教案設計)]( "治水必躬親(蘇教版八年級必修教案設計)")
- 課題治水必躬親課時：1執教學習目標1．能準確流暢地朗讀文言文，並能當堂背誦。2．能説出治水必躬親的道理。難點重點1、重點：讀懂課文，理解文言實詞和虛詞在句中含義的基本方法，能理解“治水必躬親”這一基本道理。2、難點：讀好並當堂背誦課文。課前準備學生：適當預習教師：課件教學過...
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![治水必躬親的教案]( "治水必躬親的教案")
- 治水必躬親的教案教學目標1、能正確説出文言實詞和虛詞在句中的意義2、能説出治水必躬親的道理3、學習擺事實，講道理和正反對比的論證方法教學重點和難點1、重點：對“治水必躬親”這一基本道理的理解。2、難點：理解文言實詞和虛詞在句中含義的基本方法。課時安排：一課時教學...
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- （第一課時）【學習目標】1．熟讀課文，品味本文精煉雅緻的語言，感受藤蘿的美和悲。（重點）2．瞭解課文運用的烘雲托月手法。（難點）學習過程：一、自學導引：1、瞭解作者與寫作背景。2、讀一讀：2006感動中國十大人物頒獎詞--季羨林智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。曾經的紅衣少年，如今的白髮先生，留得...
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- 一、教學目標：1、學習紅軍長征中的英雄氣概和革命樂觀主義精神。2、理解關鍵詞的含義及其飽含的感情。3、瞭解毛主席詩詞的創作風格：藝術的概括和誇張。二、教學重點：教學目標1、2。教學難點：教學目標3。三、教學設想1、預習要求：學生對長征的有關知識缺乏瞭解，課前佈置學生查...
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![治水必躬親教學設計]( "治水必躬親教學設計")
- 治水必躬親教學設計一、學習目標：1．熟讀課文，理解文中所講述的道理。2。理解文中常見的文言實詞和虛詞，積累文言詞彙。3。學習文中正反對比的論證方法。二、學習重點、難點：1。掌握文中的常用文言實詞和虛詞的用法。2。瞭解正反對比論證的方法。三、教學設想：本文是文言文，當以...
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![治水必躬親的教學設計]( "治水必躬親的教學設計")
- 【學習目標】1．熟讀課文。2．積累常見的中考題。3．明白治水必躬親的道理。【學習重點】1．解釋重點字詞，翻譯句子。2．積累常見的中考題。3．明白治水必躬親的道理。【學習難點】明白治水必躬親的道理。【教學過程】1．治水之法，既不可執一，泥於掌故，亦不可妄意輕信人言。治理水患的`方法...
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- 編輯複核審核【學習目標】1、積累字詞；整體感知課文，梳理文章的寫作思路，弄清作者介紹園林的條理和順序；把握本文所運用的説明方法。2、揣摩語言，體會本文説明中語言簡潔生動的特點。3、瞭解蘇州園林的藝術成就，領會欣賞中國園林的方法。【學習重點難點】學習重點:理清課文思路...
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- 一、學習目標：1、通過誦讀來欣賞詠月詩詞。2、聯想《水調歌頭》抒寫的情境，理解該詞主題。3、體味《水調歌頭》有表現力的語言。二、預習1、蒐集詠月詩詞（不少於三句）2、注音：闕（）乘（）瓊（）不勝（）轉（）綺（）嬋娟（）3、用“/”劃分朗讀節奏。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲...
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- [教學目標]1、學習本文通過正反對比論述觀點。2、認識海瑞這一人物形象。[重點難點]1、重點：理解文言大意。2、難點：論證方法的運用。[教學時數]一教時一、導入1、作者簡介錢泳，清代江蘇金匱人。工詩，善書畫，著有《履園叢話》《履園譚詩》等。2、海瑞簡介海瑞，明廣東瓊山人。明...
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![《治水必躬親》教學案(蘇教版八年級必修學案設計)]( "《治水必躬親》教學案(蘇教版八年級必修學案設計)")
- 《治水必躬親》教學案[教學目標]1、學習本文通過正反對比論述觀點。2.理解文中常見的文言實詞和虛詞，積累文言詞彙。3、認識海瑞這一人物形象。[重點難點]1、重點：理解文言大意。2、難點：論證方法的運用。[教學時數]一教時一、導入二、檢查預習情況：1、解釋下列詞語意思執一：...
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![治水必躬親閲讀答案]( "治水必躬親閲讀答案")
- 很多學生的閲讀速度慢不是因為缺乏閲讀目標，而是來源於不良的閲讀習慣。常見的`不良閲讀習慣有出聲閲讀和指劃閲讀。人的説話速度遠比閲讀速度慢。下面是小編為你帶來的治水必躬親閲讀答案，歡迎閲讀。閲讀《治水必躬親》，完成以下問題。治水之法，既不可執一，泥於掌故，亦不可妄...
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![《治水必躬親》優秀教案]( "《治水必躬親》優秀教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編收集整理的《治水必躬親》優秀教案，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標：1、認讀生字，熟讀成誦，掌握一詞多義和古今異義，能根據註釋翻譯全文。2、了...
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- 13、《蘇州園林》一、學習內容1、積累掌握“軒榭、丘壑、嶙峋、鏤空、因地制宜、重巒疊嶂”等詞語。2、理清課文思路，把握蘇州園林的整體特點和本文的説明順序。3、把握本文所運用的説明方法，培養説明文的閲讀能力。4、揣摩語言，體會説明中融合記敍、議論，表達方式以及語言簡...
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- 學習目標：1．積累“軒榭、敗筆、邱壑、嶙峋、鏤空、薔薇、明豔、因地制宜、重巒疊嶂”等詞語，掌握其音、義，並用詞造句。2．瞭解我國園林建築藝術，特別是蘇州園林的藝術成就，領會欣賞中國園林的方法。3．瞭解説明文常用的一些説明方法，初步學寫説明文。4.瞭解我國園林建築的成就，激發...
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![治水必躬親課件]( "治水必躬親課件")
- 《治水必躬親》一文既涉及“人與自然、環境”這個大主題，同時又是一篇議論性的古文。文章論述了躬親是治水的必要條件，強調親自登山涉水察看水情的重要性，説明只有躬親、清廉，才能治好水。以下是小編整理的額治水必躬親課件，歡迎閲讀。治水必躬親課件1教學目標1、能正確説出文...
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![八年級語文《治水必躬親》的説課稿]( "八年級語文《治水必躬親》的説課稿")
- 説教材今天我説課的內容是治水必躬親，本課屬於八年級語文上冊中的第五單元。本單元以人與自然的關係為主題，要學生正確理解人與自然的關係，明確人與自然如何和諧相處。還要學習在説明記敍中結合議論抒情的寫法。治水必躬親位於第五單元第五課，為非重點課文。作者是清代的錢泳...
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文書都
