![關於傘的小作文]( "關於傘的小作文")
- 導語：我是一把小花傘，現在的我是一把被主人遺忘的小花傘。下面由小編為大家整理的關於傘的小作文，希望可以幫助到大家！關於傘的小作文【一】傍晚，一縷陽光照在四(1)班門口的水桶上。水桶裏站着幾十把花花綠綠、各種各樣的小傘，它們在哭泣着，想起下午放學時……“叮鈴鈴，叮鈴鈴…...
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![我的小花傘作文]( "我的小花傘作文")
- 雨浙浙瀝瀝地下着。打着小花傘的我，似乎覺得每一個走路的人，每一棵樹，每一幢樓房，都睜大眼睛，端詳着我手中的小花傘。瞧，我這把小花傘多引人注目呀！傘布是尼龍綢做的，光滑極了，雨滴在上邊就滾了下來，不像布傘那樣會滲雨。傘頂的花紋和別處不同。只有杯口那麼大，白底紅條的花紋，像一朵...
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![我的小雨傘作文]( "我的小雨傘作文")
- 我有一把漂亮的小雨傘。上面的塑料布是透明的，上面還印着灰太郎。灰太狼好像見到一隻肥羊，一對小眼珠子瞪得放光，非常得意。傘把彎彎的，正是我最喜歡的黃色，可漂亮了。我今天可是第一次用這把小雨傘。因為媽媽説今天可能有雨。早飯後，雨還沒有下，我卻迫不及待地拿起了雨傘上學去...
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![小馬借傘作文]( "小馬借傘作文")
- 有一天，小雞、小青蛙、小烏龜和小鴨子一起高高興興地去茂密的'樹林裏採蘑菇。一陣風吹過，天空中烏雲密佈，接着就下起雨來。大家急忙往家跑去。沒跑幾步，他們就到了最近的小馬家。他們圍在小馬家門口，嘰嘰喳喳的找小馬借雨傘。找了半天，小馬在家裏只找到了一把傘。小馬歪着頭自...
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![小雨傘 作文]( "小雨傘 作文")
- 小雨傘_作文在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的小雨傘_作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。媽媽從北...
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![傘的小學作文]( "傘的小學作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的傘的小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。傘的小學作文1大家好，30年後的傘是什麼樣子的呢？叫我來介紹介紹我自己吧。大家都在...
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![小貓的紅傘小學作文]( "小貓的紅傘小學作文")
- 小貓生日那天，媽媽給她買了一個小紅傘，小貓很高興。可是天公不作美，一連幾天都沒下雨，小貓很掃興。他去請長頸鹿幫忙：“長頸鹿哥哥你能把天頂個洞嗎？”長頸鹿疑惑的'問：“為什麼要把天頂個洞呢？”小貓説：“我生日那天’媽媽給我買了一把小紅傘我想要夥伴們見識見識。可是老天爺不...
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![撐傘的小魚作文]( "撐傘的小魚作文")
- 嗯？這些小魚為什麼撐着傘呀？事情是這樣的：以前，河水清澈見底，小魚們豐衣足食，過得很快樂。可是前不久，“請不要亂扔垃圾”的牌子掉了，人們就開始往小河裏亂扔垃圾了。小魚醫院裏，這幾天很“熱鬧”。皮膚科裏，一羣小魚吃了水草後身上長了包；手術室，一條小魚誤把綠色塑料袋當食物了；外科...
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![小貓的紅傘作文]( "小貓的紅傘作文")
- 小貓生日那天，媽媽給她買了一個小紅傘，小貓很高興。可是天公不作美，一連幾天都沒下雨，小貓很掃興。他去請長頸鹿幫忙：“長頸鹿哥哥你能把天頂個洞嗎？”長頸鹿疑惑的問：“為什麼要把天頂個洞呢？”小貓説：“我生日那天’媽媽給我買了一把小紅傘我想要夥伴們見識見識。可是老天爺不下...
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![雨傘小學作文]( "雨傘小學作文")
- 在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的雨傘小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。雨傘小學作文1要下雨了，燕子飛得很低，螞蟻忙着搬家，蟋蟀也煩躁的鳴叫着，蟬更是扯着嗓子拼命...
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![小袋鼠的小花傘作文]( "小袋鼠的小花傘作文")
- 有一隻小袋鼠叫做樂樂。它有許多的小夥伴，比如説：小松鼠芳芳、小猴子黃黃、小白兔蓉蓉、小綿羊綿綿、小鴨子花花……樂樂還有一個最好的朋友了，那就是它的小花傘。這把小花傘可“神奇”了，因為小花傘每次在別人有困難的時候“雪中送炭”。不信的話，就拿幾件事來説吧！有一次，小松...
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![打傘的小魚作文]( "打傘的小魚作文")
- 在一個美麗的公園裏，有一條小河，這條河清澈見底，偶爾一陣微風吹過，一平如鏡的河面便泛起了微波，在陽光的照耀下波光粼粼，像撒了一把碎金似的；水底有無數條碧綠的水草，在水流的推動下翩翩起舞，像在跳水中芭蕾；鵝卵石千奇百怪，有圓的、方的、三角的。小魚成羣結隊地穿梭在水草叢中，有的...
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![雨中的傘傘中的人小學生作文]( "雨中的傘傘中的人小學生作文")
- 助人為樂乃人之常情。——題記“善”，一個多麼熟悉的字眼，“善心”，一個多麼廣泛的詞語，它包含的不單單是寥寥幾筆，更多的是一個人的處事美德。善行是善心的結果，而善心是善行的出發點。為了讓我們小學生銘記這一點，學校教學樓上牆壁多出九個醒目的大紅字“存好心、説好話、做好...
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![小小傘童話作文]( "小小傘童話作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小小傘童話作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。一個胖和尚，揹着一個癟癟的布袋子，笑嘻嘻地走着。不一會兒，天下起了雨。胖...
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![撐傘的小兔作文]( "撐傘的小兔作文")
- 有一天，陽光明媚，萬里無雲，小兔到森林裏玩耍。一會兒到花叢裏跟隨蝴蝶捉迷cang，一會兒到樹下打個盹兒，玩得非常開心。突然，小兔的耳邊傳來轟隆隆的雷聲。天空烏雲密佈，像有一塊黑色的暮布蓋信似的，豆大的雨點從天上落下來。不一會兒就下起了傾盆大雨。小兔驚慌失措，連忙用手抱信頭...
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![傘小學作文]( "傘小學作文")
- 在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的傘小學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。傘小學作文1在雨中送傘是件平常的小事，但是讓我記憶深刻，我必須把它記...
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![小魚打傘作文]( "小魚打傘作文")
- 人們打傘是為了遮雨和防曬，可是小雨，在水裏生活，它不怕水也不怕曬，為什麼還要打傘呢？原來，在一條清澈的小河裏，住着好多條小魚，他們每天出來和夥伴們一起玩耍，有時候吐泡泡，看誰吐的最多；有時候比游泳，看誰遊得最快；有時候還要捉迷藏，看誰藏得最好。他們每天無憂無慮非常快樂。可是不知...
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![《大傘和小傘》教案]( "《大傘和小傘》教案")
- 《大傘和小傘》教案活動目標：1、通過觀察畫面、學習講述、討論，並理解故事內容。2、通過同伴互動，比較幼兒對畫面的不同描述，提高幼兒的語言表述能力。3、體驗小動物在雨天共傘的快樂情趣，學會在生活中團結友愛，關心他人。4、鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解。5、在交流活動中...
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![送傘小學作文]( "送傘小學作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的送傘小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。送傘小學作文1天色漸漸的黑了，雷公公來了，太陽公公害怕...
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![小班大傘和小傘教案]( "小班大傘和小傘教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的小班大傘和小傘教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。小班大傘和小傘教案篇1活動目標：1、運用多種形式理解故事，體會身材大小和傘的大小之間...
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- 活動目標：1、能在老師的提醒下，用較響亮的.聲音發出傘的英語（umbrella）2、能在老師的肢體動作引導下，區分的發音。(bigumbrellaandsmallumbrella)3、願意和傘做遊戲。活動準備：兩把大小不一的傘。活動過程：（一）引出主題看，老師給寶寶帶來了什麼？(look,whatteatherbringtobaby?)（二）學...
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![大傘和小傘教案]( "大傘和小傘教案")
- 作為一名老師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編精心整理的大傘和小傘教案，歡迎閲讀與收藏。大傘和小傘教案1活動目標：1、能在老師的提醒下，用較響亮的聲音發出傘的英語（umbrella）2、...
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![買傘 小學作文]( "買傘 小學作文")
- 買傘_小學作文在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的買傘_小學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。“壞了，壞了，又壞了！”我舉起手...
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![我的小傘作文]( "我的小傘作文")
- 我有一把漂亮的雨傘，是我過生日時，媽媽送給我的。這把傘是粉紅色的，傘面上畫着一個卡通人物和花草樹木的圖案，還畫着一隻小鳥在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。傘的邊緣還繡上了一圈銀色的花邊，漂亮極了。有一次，我把傘丟在操場忘記帶回家了，等第二天我回學校時，傘早已不見蹤影了。...
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![小兔的紅傘作文]( "小兔的紅傘作文")
- 在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小兔的紅傘作文，歡迎大家分享。小兔的紅傘作文1一天，小兔想到郊外遊玩。它打開窗户看到天上烏雲密佈，心想：“我還是帶把雨...
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