![操場上的教學反思]( "操場上的教學反思")
- 操場上的教學反思對於低年級學生來説，讓課堂充滿情趣，能吸引學生上課，能提高課堂教學效率。因此，我在平時的備課中能注意到這個問題。在《操場上》一課我就是這樣設計和教學的。一、看圖學説，滿足學生愛説的願望。課始,我用談話導入：“你喜歡參加體育話動嗎？參加過哪些體育活動？...
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![《操場上》數學教學反思]( "《操場上》數學教學反思")
- 身為一名人民教師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編收集整理的《操場上》數學教學反思，歡迎大家分享。《操場上》數學教學反思1教材創設了“操場上”的情境，引導學生根據畫面上的數字信息，提出數學...
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![一年級數學操場上教學反思]( "一年級數學操場上教學反思")
- 反思類型可有縱向反思、橫向反思、個體反思和集體反思等，反思方法可有行動研究法、比較法、總結法、對話法、錄相法、檔案袋法等等。下面是小編為大家整理的關於一年級數學操場上的教學反思，歡迎大家的閲讀。一年級數學操場上教學反思一這篇課文以體育活動為主題，由一幅畫、...
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![《我們在操場上玩》教學反思]( "《我們在操場上玩》教學反思")
- 這是一堂入學準備課，對於剛入學的一年級學生，教師應重在激發他們學習的興趣。在第一環節中，重在培養學生認真傾聽的良好習慣。由於讓學生聽記的句子中平翹舌音的字比較多，這對初入學的孩子來説是個難點，因此並沒有要求學生完全分清平翹舌音，而是把評價的重點放在學生是否一字不...
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![《操場上》的教學反思範文]( "《操場上》的教學反思範文")
- 今天的語文課我們學了《操場上》，孩子們先看圖説説小朋友們在操場上（幹什麼）？隨着孩子們的回答，我們一起找到了好多體育活動：跑步、拔河、拍皮球、打球、跳高、踢足球。然後咱們學會了用上其中的幾個項目把句子“下課了，操場上真熱鬧，小朋友們有的在（），有的在（），還有的在（）。”説完整。接...
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![《操場上》教學反思]( "《操場上》教學反思")
- 今天的語文課我們學了《操場上》，孩子們先看圖説説小朋友們在操場上（幹什麼）？隨着孩子們的回答，我們一起找到了好多體育活動：跑步、拔河、拍皮球、打球、跳高、踢足球。然後咱們學會了用上其中的幾個項目把句子“下課了，操場上真熱鬧，小朋友們有的在（），有的在（），還有的在（）。”説完整。接...
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![《在操場上》的教學反思範文]( "《在操場上》的教學反思範文")
- “好動”是孩子的天性，怎樣才能讓孩子在動中獲得知識呢？針對每課不同內容，我採取不同的教學方法，在學生的練習訓練中愈是如此。如在教學《在操場上》這部分內容後，練習冊有一道練習題是讓學生看圖提出比較的問題並進行解答，圖的內容是3個小學生跳繩，並標明瞭每個人跳的'次數。...
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![《操場上》的教學實錄及反思]( "《操場上》的教學實錄及反思")
- 一、導入揭題師：小朋友們，你們知道２００８年有一件什麼大事在我國舉行嗎？生：奧運會師：是啊，到時候來自全世界的各國運動員都將匯聚北京，現在奧運會正在籌備當中。所以我們更應該積極鍛鍊身體，為祖國作出貢獻。那麼你們喜歡運動嗎？喜歡哪些運動？生：喜歡！我喜歡跑步！生：我喜歡跳繩！師：你覺得運動有...
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![《在操場上》的教學反思]( "《在操場上》的教學反思")
- “好動”是孩子的天性，怎樣才能讓孩子在動中獲得知識呢？針對每課不同內容，我採取不同的教學方法，在學生的練習訓練中愈是如此。如在教學《在操場上》這部分內容後，練習冊有一道練習題是讓學生看圖提出比較的問題並進行解答，圖的內容是3個小學生跳繩，並標明瞭每個人跳的次數。我...
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![《操場上》教學反思範文]( "《操場上》教學反思範文")
- 今天與學生們一起學習了識字（一）中的第4課《操場上》。課從介紹“手”字開始的。當我寫出象形字“手”字的時候，學生們有的猜是“樹”，我沒作結論，再寫出“手”字的隸書，這時下面的聲音少了，我知道，大家都在想呢，當我最後寫出楷書時，呵呵！不用我説，大家都認識了。隨後又同樣把“足”...
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![操場上小學語文教學反思]( "操場上小學語文教學反思")
- 《操場上》屬於一篇識字課文，因為學生對漢語拼音還處在鞏固掌握階段，識字能力比較差，於是，我採取了看圖識字、隨文識字，結合圖意理解詞語，從而達到識字的目的。當學生看到操場上孩子們打球、拔河、跳高的情境圖時，一下子打開了話匣子，有的孩子説：“老師，我最愛拍皮球。”“老師，我能...
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![《操場上》的教學反思]( "《操場上》的教學反思")
- 識字是學生提早閲讀的基礎，是提高語文素養的基本要求，操場上教學反思。有了一定的識字量，學生才能比較順利地進行閲讀，從而拓展知識面，提高學習語文的能力。可以説識字教學是低年級語文教學的重中之重。語文課程標準在識字教學的目標中提出要讓學生“喜歡學習漢字，有主動識字願...
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![《操場上》一課的教學反思]( "《操場上》一課的教學反思")
- 孩子在玩中是能學到許多知識、技能的。然而，對初入一年級的小朋友來説，他們的活動轉入以課堂為主陣地，言行受到了極大的束縛，這使他們顯出了幾分失望與無奈。作為一名小學教師，面對此情此景，我的內心是有所觸動的。怎樣才能把孩子幼小的心靈留在課堂，讓他們在課堂活動中健康、快...
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![操場上的教學反思範文]( "操場上的教學反思範文")
- 《新課程標準》倡導“自主、合作、探究”的學習方式，合作學習最大的優點就在於創設一個輕鬆、民主、愉快的學習氛圍，使學生學得主動、學得輕鬆。合作學習作為對傳統教學組織形式的一種突破和補充，教師應該轉變角色，積極引導學生開展合作學習，讓學生成為學習的主人，使自己真正成...
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![《操場上》教學反思（通用5篇）]( "《操場上》教學反思（通用5篇）")
- 作為一位剛到崗的教師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的《操場上》教學反思（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。《操場上》教學反思1《操場上》是一年級語文下冊識字中第3課。這篇課文...
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![《操場上》教學反思（通用6篇）]( "《操場上》教學反思（通用6篇）")
- 身為一位優秀的教師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的《操場上》教學反思（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。《操場上》教學反思1《操場上》是人教版小學語文一年級上冊識字（一）的第4課...
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![亮相課操場上教學反思範文]( "亮相課操場上教學反思範文")
- 今天的亮相課《操場上》，首先感謝邵**老師、劉**老師、任**老師、張**老師、徐**老師和崔**老師的聽評，也給了我寶貴的建議。經反思總結，大致有以下幾點：一是語言、語氣方面。語言還是有些口語化，需要繼續修煉自己的語言。儘量不要用“咱們”，因為當我在説“咱們”的時候，裏面摻...
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![《操場上》的教學反思（通用9篇）]( "《操場上》的教學反思（通用9篇）")
- 作為一名優秀的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的《操場上》的教學反思（通用9篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《操場上》的教學反思篇1《操場上》是一年級...
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![關於操場上教學反思]( "關於操場上教學反思")
- 關於操場上教學反思對於低年級學生來説，讓課堂充滿情趣，能吸引學生上課，能提高課堂教學效率。因此，我在平時的備課中能注意到這個問題。在《操場上》一課我就是這樣設計和教學的。一、看圖學説，滿足學生愛説的願望。課始,我用談話導入：“你喜歡參加體育話動嗎？參加過哪些體育活...
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![操場上教學反思範文]( "操場上教學反思範文")
- 《操場上》是人教版義務教育課程標準實驗教科書語文一年級上冊的一篇識字課文。在教學這一課時，我根據教材特點和學生的年齡特點，充分調動學生的學習積極性，利用多媒體輔助教學，將觀察圖畫、認識事物、學習漢字有機結合起來，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中識字，引導學生積極主動的參...
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![操場上教學反思]( "操場上教學反思")
- 對於一年級剛剛入學不到兩個月時間的孩子來説，“操場上”這節比多少的數學課是一個較難的知識點，為了突破它，我做了如下的嘗試：一、在操作中讓學生經歷學習的過程，通過學生擺，親自感知數之間的關係，清晰地用語言表述比較結果，並把形象的事物比較轉化成抽象的`數據表達。這一過程...
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![關於《操場上》的教學反思]( "關於《操場上》的教學反思")
- 當一幅精美的“操場上”豐富多彩的體育活動的彩圖出現在孩子們面前時，他們高興地發出讚歎聲。“小朋友們，你們喜歡操場上的哪些體育活動呢？”孩子們爭先恐後地告訴我，這種情境的.創設扣住了孩子們的心。接着，我提出了一個很巧妙的問題：“其中有些活動和手的關係比較密切，你能找...
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![《操場上》教學反思教案]( "《操場上》教學反思教案")
- 這一堂課的教學目標我設為三個：1.學會操、場、拔、拍、跑、踢六個會認字，《操場上》教學反思。2.學習體育活動的名稱。3.學會寫“足”“跑”二字，瞭解二者關係。我的設計思路是這樣的：首先，因為這篇課文非常貼切學生的日常校園生活，所以我選了一首學生非常熟悉的《運動員進行曲...
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![操場上教學反思（通用5篇）]( "操場上教學反思（通用5篇）")
- 身為一名人民教師，教學是我們的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編整理的操場上教學反思（通用5篇），歡迎閲讀與收藏。操場上教學反思1《操場上》是人教版小學語文一年級上冊識字（一）的第4課。這篇課文以體育活動為主題，由一...
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![在操場上教學反思範文]( "在操場上教學反思範文")
- “好動”是孩子的天性，怎樣才能讓孩子在動中獲得知識呢？針對每課不同內容，我採取不同的教學方法，在學生的練習訓練中愈是如此。如在教學《在操場上》這部分內容後，練習冊有一道練習題是讓學生看圖提出比較的問題並進行解答，圖的內容是3個小學生跳繩，並標明瞭每個人跳的次數。我...
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